铁电烫斗电饭锅电烤炉等。学生回答时,教师出示相关的电热器指出这些电热器是利用电热进行加热的设备。电热器的主要组成部分拿出个废旧的热得快让学生观察,并注意管中的电阻丝。首先由学生自己看书,然后教师帮助他们搞清电能表的表面上标着转千瓦时的意义测用电器电功率的方法和需测出什么物理量利用测得的数据如何计算用电器的电功率。找只小灯泡,观察它的铭牌标志,然后实际测下灯泡的功率,并比较测出的功率和灯泡上标着的额定功率是否相等。复习小结全章。说明该节课的内容密切联系生活实际,课堂上教师每提出个问题后,要引导学生看书回答,要让学生多举自己身边的事例。注本教案依据的教材是人教社初中物理第册第章电热的作用教案示例篇教学目的,知道电热器发热的原理。电热的作用教案示例篇范文。指导学生做课本上的小实验利用电能表测电功率。首先由学生自己看书,然后教师帮助他们搞清电能表的表面上标着转千瓦时的意义测用电器电功率的方法和需测出什么物理量利用测得的数据如何计算用电器的电功率。找只小灯泡,观察它的铭牌标志,然后实际测下灯泡的功率,并比较测出的功率和灯泡上标着的额定功率是否相等。复习小结全章。说明该节课的内容密切联系生活实际,课堂上教师每提出个问题后,要引导学生看书回答,要让学生多举自己身边的事例。注本教案依据的教材是人教社初中物理第册第章。首先由学生自己看书,然后教师帮助他们搞清电能表的表面上标着转千瓦时的意义测用电器电功率的方法和需测出什么物理量利用测得的数据如何计算用电器的电功率。找只小灯泡,观察它的铭牌标志,然后实际测下灯泡的功率,并比较测出的功率和灯泡上标着的额定功率是否相等。复习小结全章。说明该节课的内容密切联系生活实际,课堂上教师每提出个问题后,要引导学生看书回答,要让学生多举自己身边的事例。注本教案依据的教材是人教社初中物理第册第章电热的作用教案示例篇教学目的,知道电热器发热的原理教具热得快电烙铁电炉电烘箱等。教学过程引入新课问焦耳定律的内容是什么计算公式是什么同学们家里有哪些用电器各种用电器里都有导体,只要电流通过导体,导体就要发热,那么,应该怎样正确使用家用电器呢引导学生回答家用电器连续作用较长时间后,要停用会儿,这是为了散热,防止用电器的温度过高而烧坏而电器长期停止使用时,隔段时期又要通电,这是利用电热来驱潮。电热对我们来说是有利还是有害呢引入新课,指出电热既可供我们利用,也要防止它造成的危害。电热的利用原理问同学们见到哪些利用电热工作的电热器学生答电烙铁电烫斗电饭锅电烤炉等。学生回答时,教师出示相关的电热器指出这些电热器是利用电热进行加热的设备。电热器的主要组成部分拿出个废旧的热得快让学生观察,并注意管中的电阻丝。问用电器是采取哪些措施防止电热的危害的引导学生回答如有的电动机里装有风扇,电视机收音机机壳上有散热窗等。讨论本节的想想议议。然后再问电热对日常生活是有利还是有害请些同学起来辨论。通过辨论引导学生要辩正地看问题。指导学生做课本上的小实验利用电能表测电功率。首先由学生自己看书,然后教师帮助他们搞清电能表的表面上标着转千瓦时的意义测用电器电功率的方法和需测出什么物理量利用测得的数据如何计算用电器的电功率。找只小灯泡,观察它的铭牌标志,然后实际测下灯泡的功率,并比较测出的功率和灯泡上标着的额定功率是否相等。电热的利用原理问同学们见到哪些利用电热工作的电热器学生答电烙铁电烫斗电饭锅电烤炉等。学生回答时,教师出示相关的电热器指出这些电热器是利用电热进行加热的设备。电热器的主要组成部分拿出个废旧的热得快让学生观察,并注意管中的电阻丝。指出电热器的主要组成部分是发热体,发热体是由电阻率大熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。电热器的优点问生活中到处可见电热器。电热器为什么能够被人们广泛使用引导学生回答因为电热器有许多优点,它清洁卫生,没有环境污染,热效率高,有的还可以方便地控制和调节温度。常见的电热器讲述或让学生看书后学生讲述常见的电热器有电褥电烘箱电热孵卵器引发炸药的电热装置等。指出各种电热器的构造和用途虽然不同,但原理都是样的。防止电热的危害问电热有没有危害呢让学生举例电线中电流过大时,电热会使绝缘材料迅速老化,甚至燃烧起火。用电器,如不采取散热措施,会被烧坏。电热的作用教案示例篇范文。教具热得快电烙铁电炉电烘箱等。教学过程引入新课问焦耳定律的内容是什么计算公式是什么同学们家里有哪些用电器各种用电器里都有导体,只要电流通过导体,导体就要发热,那么,应该怎样正确使用家用电器呢引导学生回答家用电器连续作用较长时间后,要停用会儿,这是为了散热,防止用电器的温度过高而烧坏而电器长期停止使用时,隔段时期又要通电,这是利用电热来驱潮。电热对我们来说是有利还是有害呢引入新课,指出电热既可供我们利用,也要防止它造成的危害。电热的利用原理问同学们见到哪些利用电热工作的电热器学生答电烙铁电烫斗电饭锅电烤炉等。学生回答时,教师出示相关的电热器指出这些电热器是利用电热进行加热的设备。电热器的主要组成部分拿出个废旧的热得快让学生观察,并注意管中的电阻丝。指出电热器的主要组成部分是发热体,发热体是由电阻率大熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。电热的利用原理问同学们见到哪些利用电热工作的电热器学生答电烙铁电烫斗电饭锅电烤炉等。学生回答时,教师出示相关的电热器指出这些电热器是利用电热进行加热的设备。电热器的主要组成部分拿出个废旧的热得快让学生观察,并注意管中的电阻丝。指出电热器的主要组成部分是发热体,发热体是由电阻率大熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。电热器的优点问生活中到处可见电热器。电热器为什么能够被人们广泛使用引导学生回答因为电热器有许多优点,它清洁卫生,没有环境污染,热效率高,有的还可以方便地控制和调节温度。常见的电热器讲述或让学生看书后学生讲述常见的电热器有电褥电烘箱电热孵卵器引发炸药的电热装置等。指出各种电热器的构造和用途虽然不同,但原理都是样的。防止电热的危害问电热有没有危害呢让学生举例电线中电流过大时,电热会使绝缘材料迅速老化,甚至燃烧起火。用电器,如不采取散热措施,会被烧坏。电热的作用教案示例篇范文。