1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....各民族文化的相互吸收融合和更新创造的途径很多,如移民战争贸易往来旅游等,但教育是最有效最积极的途径。不同文化间的交流,很大程度上依赖于不同文化体内的人们在语言文字上的沟通和理解,而语言文字上的沟通和理解又很大程度上依靠系统的外民族语言教育。通过教育来吸收其他民族的文化,有个积极的选择过程,去其糟粕,取其精华,因而最为有效。学校教育的对象主要是青年代,他们容易接受新的观念和文化模式。这种心理优势对吸收和融合外民族文化是极为有利的。教育,使各民族文化得以相互吸收融合和创造更新,有利于人类文化的发展繁荣。取其精华,去其糟粕与推陈出新,革故鼎新的关系取其精华,去其糟粕是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。推陈出新,革故鼎新指在文化继承中,不断革除陈旧的过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。取其精华,去其糟粕侧重于对传统文化的正确态度,是改造传统文化的过程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....革故鼎新侧重于对文化的继承发展和创新的过程。例广东改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了新客家文化。这体现了新客家文化已取代本土文化解析广东在本土文化基础上产生了新客家文化是文化在继承中发展的体现,选。答案例江苏年月,江苏省教育厅积极落实教育部的要求,安排南京苏州等个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是优秀文化能够丰富人的精神世界传统文化是健康有益的传统文化是文化发展的源泉教育是文化传承的重要途径解析该题考查知识点较多,涉及文化的影响传统文化文化创新的源泉和教育。错,传统文化有精华,也有糟粕错,社会实践是文化发展的源泉,开展京剧进课堂活动,说明国家重视优秀传统文化的继承,教育是文化传承的重要途径,故选。答案例江苏单科在城市化快速发展的进程中,我们目睹了太多的城市记忆被抹杀,历史文脉被割裂,地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....打造出个充满人文精神的扬州城。这启示我们市品位解析材料中利用两种现象进行对比种是记忆被抹杀,历史文脉被割裂,地域特色淡化,而扬州通过古城复兴,实现传统文化载体与现代城市交相辉映,通过对比主要告诉我们文化继承的重要意义。因此说法符合题意。虽然都与传统文化有关,但没有强调对于传统文化的继承。故选。答案例在中国,春秋战国时期的百家争鸣,世纪初的新文化运动在西欧,中世纪末的文艺复兴,世纪的启蒙运动,都是预示社会大变革的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡,催生着社会变革。这段文字表明定力量解析题目材料表明了思想运动对文化发展的主要影响,项不符合题意,项符合题意。答案例封建社会韩非子推行法治,其思想的实质是使法律成为君主治天下的工具,维护封建君主统治。现如今,我们党和政府坚持依法治国的原则,其根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这变化说明传统文化具有民族性对传统文化要取其精华,去其糟粕,批判继承,发扬光大继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求传统文化会因时而变解析韩非子推出的法治,在当时的社会应是种先进的理念,但实质却是维护君主利益现在我们坚持依法治国,其实质已发生了根本变化,这说明我们对传统文化要取其精华,去其糟粕,在继承的基础上发扬光大,故应选。法治在不同时代实质不同,说明也是符合题意的。在材料中未体现。答案例广东单科看漫画,运用文化生活的知识,回答下列问题。注本题漫画根据罗琪的取之不尽改编。这幅漫画反映了什么文化现象如何看待这种现象结合漫画,分析应该如何正确对待中国传统文化解析此题为漫画题,题目的本质要求,往往在漫画的标题中,画面则是对标题这本质的展示,可以对回答问题提供有用的信息。取和翻拍说明有可取之物,有取的价值。不尽说明其内容的丰富性,翻拍意指翻版缺乏创新发展。古典说明是传统文化......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....答案便渐趋明确了。答案漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的文化现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉,用影视翻拍的方式对待中国古典名著,对它的普及有定的作用。但是,漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获取创作的源泉,对待中国古典名著应有正确的态度。评分建议考生只要从辩证的两个方面评价,意思相近,可酌情给分。中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分,对待传统文化的正确态度是取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。保持和发扬对于传统文化中不符合社会发展要求的落后的腐朽的东西,必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该全盘照搬或者断章取义。对待中国传统文化,应在继承的基础上发展创新。师道尊严诲人不倦等教育思想。要正确对待这些教育思想,就必须新,革故鼎新答案,是推动的的矛盾运动系的矛盾运动答案,是促进经济发展的重要因素......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....联合国教科文组织开始推动世界的记忆项目。该项目的目的是推动运用现代信息技术使文化遗产数字化,以便永久保存,并最大限度地使社会公众能享用文化遗产。由此看来,现代信息技术的运用极大地促进了文化传播继承与发展方便快捷的服务答案,中世纪末的文艺复兴世纪的启蒙运动,都是预示社会大变革的著名思想运动。这些思想运动既催生着社会变革,也促进了的发展答案,再到网络学习,每次教育方式的变革,都让受教育者的人数更加广泛,教育越来越大众化和普及化。而教育方式的变革是直接由展水平决定的答案程中,创造了辉煌灿烂的文化,形成了独具特色的文化传统。这些文化传统延续数千年而不衰,其中的些精华迄今仍具有强大的生命力,需要我们去继承改造和弘扬。如何正确认识和处理文化继承与文化发展的关系今天要实现中华文化的繁荣,必须注意哪些因素的影响答案正确认识文化继承与发展的关系继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在发展的过程中继承。继承与发展,是同个过程的两个方面。正确处理文化继承与发展的关系在这过程中,不断革除陈旧的过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是推陈出新革故鼎新。每当社会制度发生新旧更替时,文化也会经历个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。代表新的政治经济力量的新文化,通过反对代表旧的政治经济力量的旧文化的斗争,有力地促进文化的进步。科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。不同思想文化在思想运动中相互激荡,催生着社会变革,也促进文化的发展......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....它们是中华传统文化的重要组成部分。我们要继承和发展中华优秀传统文化。我的收获文化在继承中发展教案篇教学内容分析课标内容要求本课题内容是贯彻落实课程标准规定的理解传媒技术的进步,以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响,主要涉及以下基本概念和基本观点。基本概念文化传承基本观点文化的继承与发展是同过程的两个方面......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....明确影响文化发展的重要因素理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动。能力目标运用推陈出新革故鼎新的方法,批判继承传统文化的能力。情感态度与价值观目标树立正确认识传统文化价值的态度课程标准的基本要求阐述继承传统文化要取其精华去其糟粕的道理本课重点影响文化发展的重要因素教育在文化传承中的作用本课难点文化继承与发展的关系谈到我国古代的教育思想,人们有不同的看法。观点中国古代的教育重人伦轻物理,不利于自然科学的发展在师生关系上,主张师道尊严,压抑了学生的个性在教学方法上注重死记硬背,不利于开发人的智力。所以,发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。观点中国古代教育思想中有许多精华,如化名成俗,其必由学的重教化思想,知之为知之,不知为不知的求实态度,诲人不倦的育人风范,教学相长的教学方法等。所以,发展教育必须回归古代教育思想......”。