1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....大喝声不准造谣,那家伙想拍照,童第周豪迈地冷笑照吧先生请写上,我是中国人,教师提问章第周为什么感到受了奇耻大辱这反映了中国人的什么精神学生回答,教师归纳童第周感到受奇耻大辱是因为不仅是他个人的尊严未得到尊重,更严重的是中华民族的尊严受到了歧视和污辱,这对于个具有民族自尊心的人来说是种莫大的耻辱。童第周的做法反映厂中华民族的尊严和气节。在我国历史上还有许多这样的典型事例。许多中华民族的优良传统都是值得我们自尊自信的。教师提问你知道下面这句话是耻说的吗出示投影世界上再也没有比自己的祖国更美好的地方。古希腊起利索斯托姆斯当前,具有民族自尊心和自信心的表现板书现在,我国已经加人了世界贸易组织,我国与世界各间的联系愈加密切了。到我国来交往访问旅游观光开展贸易合作的外同人越来越多,去外国学习工作访问探亲的中国人也不少,国与国之间,中国人与外国人之间的交往越来越频繁......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....言行都要要考虑祖国的利益在与外国人的交往中要自尊自爱,不能以自己的言行损害祖国的荣誉和民族尊严。这是我们每个人所应有的民族自尊心和自信心。请阅读第页阅读与思考,回答下面的问题。郑荃提出要退出比赛的要求合理吗他的这种行为说明了什么学生回答,教师归纳郑荃的行为说明,每个中国人都应该用自己的实际行动维护祖国的荣誉和民族尊严,我们的言行都要考虑祖国的利益,在与外国人的交往中做到自尊自爱,在任何情况下,都不能损害祖国的荣誉和民族的尊严,这是每个人所应有的民族自尊心和自信心。小结通过学习,我们知道了自尊自信的心理品质不是天生的,它来源于每个人的自觉修养和精心培育知道了要培养自尊自信就要正确认识和评价自己,用全面的发展的眼光看待自己,以此寻找到个人自尊自信的支点知道了要培养自尊自信,就要通过自己的行动,朝着自己选择的目标,克服依赖心理......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....还要注意把握正确的方向,即把个人的自尊自信上升为集体国家和民族的自尊自信。在当前形势下,我们不仅要继承和发扬中华民族的光荣传统,更要注意与外国人交往中自己的言行都关系到祖国的利益和民族的尊严听听同伴的善意忠告。在班级或小姐交流个人的优点和别人的赞扬部分。活动建议此活动的内容可以在班级举办次展览。为此,老师要学生准备统的纸张,分设以下几个栏目欣赏我自己朋友的赞扬我的不足朋友的忠告。学生自行设计自版面并可配上图案。板书自尊自信与成功的记录有什么关系呢自尊自信是成功的产儿,没有成功,就不会自尊自信。什么是成功呢是不是只有名人学习优秀者才有成功呢应该说,在每个人的生活经历中都有成功的记录。例如,你第次学会了做饭第次独立生活第次因进步受到老师的表扬第次在项比赛中取得好名次等等。成功的生活经历,给我们带来无限的喜悦,是我们前进的动力,使我们更加自尊自信。因此,有成功才有自尊自信,成功的记录越多......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....自信心就越容易获得。相反,如果在自己的生活经历中,充满了失败的记录,又怎么能有自尊自信呢其实,每个人无论现在如何,但在自己的生活经历中都曾有过成功的记录。现在就让我们通过活动来回忆那幸福的时刻。活动题目成功的喜悦目的通过回顾自己成功的生活经验,增强自己的自尊自信。活动步骤每个人找出自己次成功的生活经历。在小组或在全班进行交流。有条件的学校可组织学生以此为题绘制成小报在班级展览。教师小结每当回忆起自己成功的生活经历,都会给我们带来喜悦,使我们精神振奋,但是任何次成功都不是等来的,哪怕是次微小的进步,也需要我们为之而努力奋斗。因此,我们应该不断争取成功的机会,努力创造成功的记录。怎样创造成功的记录呢请学生看书第页,然后老师归纳知识点第,创造成功的记录,要选准适当的目标。板书提问什么是适当的目标你在方面要创造成功的记录,在选择目标时应采取什么策略呢学生回答后,教师归纳适当的目标......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....要在方面获得成功,选择目标时要注意策略,即把自己的期望值降低点,从小从低开始,积小胜为大胜,积小的成功为大的成功,形成自信心与成功的良性循环。第,创造成功的记录,需要付诸勇敢的行动。板书创造成功的记录,不仅要有适当的目标计划,更要有行动。这是取得自信的基本途径。第,创造成功的记录,要克服依赖心理。板书提问有依赖心理的人,在遇到困难时往往有哪些表现呢这种心理有什么危害呢学生回答后,引导学生看第页的阅读材料教师归纳我们现在绝大多数家庭都是独生子女,这种家庭环境容易使我们产生依赖心理,例如,在遇到困难时只会找家长找老师,就无法提高自己做事的能力,就难以取得成功,也就难以获得自信。依赖性与独立性影响着个人的能力,个人的能力又影响着人的自信,它们的关系见下图。培养自尊自信的良好品格教案篇范文。教学重点寻找个人自尊自信的支点创造成功的记录......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....教学过程复习提问青少年应怎样正确认识自尊自信导入新课自尊自信是种积极的心理品质,是成才与成功者必备的心理品质。但是自尊自信不是天生的,而是在生活学习工作中培养起来的。影响青少年自尊自信的因素很多,例如,家庭环境社会影响学校教育个人修养等。在这些因素中,个人因素是关键的因素,例如,青少年能否正确认识和看待自己,能否发挥自己的优势克服自己的不足,创造成功的记录等等,都是培养自尊自信重要的个人因素。青少年应该怎样培养自己的自尊自信呢怎样自觉进行自尊自信品质的修养呢今天我们就来学习这个问题。培养正确的自尊心和充分的自信心板书板书我们每个都有理由相信自己是有长处的,这种优势长处表现在日常的生活学习和工作的各个方面。自己的长处优势,就是自尊自信的支撑点。同学们想想,如果自己找到自己的长处是种什么样的心理感受如果看不到自己的长处又是怎样种感受呢学生议论后......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....会使人产生自尊自信,如果找不到自己的优势长处,就很难自尊自信起来。因此,培养自尊自信,关键是找到自尊自信的支点。那么怎样找到这个支点呢请学生看书,回答这个问题学生回答后,教师归纳第,要正确地认识和评价自己。板书第,要全面地看待自己。板书第,学会用发展的眼光看待自己。板书提问什么叫正确的自我认识呢怎样才能找好正确的参照标准学生回答后,教师归纳要防止两种不科学的比较法不能用自己的长处与他人的短处比,这样会使人过于自信,产生骄傲心理也不应用自己的短处与他人的长处比,这样会使人动摇自信,甚至产生自卑心理。通过与他人的比较,要比出努力的方向信心和进步,才能找到自尊自信的支点。提问什么叫全面地看待自己呢学生回答后,教师归纳正确的自我认识既要认识自己的优势,又要勇于正视自己的不足。我们应看到自己的长处,相信自己的力量。提问我们应该怎样用发展的眼光看待自己呢学生回答后......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....总结成功的经验,做到扬长避短,并还要通过自己不懈的努力,不断去把握和创造新的成功。使自己拥有正确的自尊心和充分的自信心。活动欣赏我自己老师宣布活动的目的和要求。活动目的正确认识自己的长处优势和不足,找到自尊自信的支点以及努力的方向。活动步骤每位同学列举自己的优点长处若干教师提醒学生优点包括多方面,不仅仅是指学习,应包括日常生活的方方面面。每人找几位同学或老师家长写下对自己优点和长处的事例或赞美的话语。列举自己的短处和不足。要全面地看待自已板书所谓全面地看待自己,就是既要看到自己的优点长处,相信自己的力量又要看到自己的缺点和不足,勇于承认它们。古语尺有所短,寸有所长的意思就是说每个人都有可取之处,甚至是别人不具备的优势特点。可惜有时我们认识不到这点。请看教材第页的插图长颈鹿说我个子高,能吃到树上部的叶子,你可吃不到,山羊说我能穿过门洞,吃到围栏外面的草,你却吃不到......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....你从中得到了哪些启示学生叫答,教师归纳学会用发展的眼光看自己板书学会用发展的眼光看自己,就是要了解昨天的我,认识今天的我,追求明天的我,看到自己的成长,看到自已的进步,看到自己的不足。其实,在生活的园地里,每个人都有适合自己耕耘的土壤。只要我们坚持不懈地努力,就可以取得成功,从而拥有充分的自尊心和自信心。板书自尊自信与成功密切相联,成功的生活经验是个人自尊自信的基础,没有成功就不会有个人的自尊自信个人在生活的历程中充满失败记录的人,是不可能有自尊自信的。能否获得成功,与现实的目标有很大的关系。创造成功的纪录,要选准适当的目标板书选择适当的目标是成功的基础。所谓适当,就是说成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个,即目标要与个人能力相等,经过努力是可以实现的。确定目标,可以采用小目标与大目标相结合的方法,也就是在制订长期的大目标的前提下......”。