1、“.....尤其是交通安全,过马路要走斑马线。根据有关规定,必须要在周岁才能骑自行车,到年龄的可以申请。严禁孩子没得到家长的同意而私自下河游泳。今晚,我们为了孩子的健康成长,为了帮助孩子们用优异的成绩为小学毕业交上份满意的答卷,为了让他们在小学阶段留下最美好的最温馨的回忆这个共同目标走到了起。在此,我代表全体教师向家长们庄严承诺,我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上,凭良心教书,用爱心育人,为自己,为家长,为社会交上份无愧于心的答卷,其实,无论是孩子,家长还是老师,只要我们做过种种努力,只要我们每个人都尽力而为了,无论结果怎样,我们都不会感到遗憾,最后,我希望各位家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展,为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。谢谢大家,有关家长会班主任的讲话稿篇尊敬的家长你们好,首先......”。

2、“.....召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长家长与家长家长与学生之间的联系。相互交流下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信,我们的家长会定能够达到预期的效果,取得圆满的成功,我们学校的老师来自全县各地,积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风过硬。我们的任课老师都很认真负责,精心设计每堂课,批改每次作业,耐心地解答学生的每个疑难问题。我们不怕学生的次次的请教,就担心学生不来问次。水中老师的敬业精神,请家长们放心。我们班共有学生人,已形成了默契的师生合作关系。我们的学生心地善良,都有颗感恩的心。例子学生中考成绩与开学初县质量检查相比有很大的提高。学生成绩的进步,离不开老师和同学们的共同努力,也少不了家长对子女的关心和教育。开学以来,学生不但成绩有了进步,而且能力也有较大的提高......”。

3、“.....例如出黑板报,让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。学生自我组织和参与,磨砺出了我们学生的组织活动能力。同时,我们学生的思想也在积极发展,为集体争光的集体荣誉感,集体中合作的团队精神,承受些挫折的素质等,这些都是十世纪要求具备的基本素质,也在我们学生身上所积累。我希望我的学生,能在学习能力思想上都有较大的提高。我的工作思想是切以提高学生素质出发,在学习方面,着眼于学生各科成绩的均衡提高和自身成绩的比较。每次考试,我会给学生提供详细的分析资料。当然,班级也存在着些问题,在此需要家长们和我们起探讨个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了点,如早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白。对此,我们会更进步加强引导,也希望家长能加强督促。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育,倘若哪天发生不良的后果......”。

4、“.....还要承受些心灵上的痛苦。下面,是我对家长们提的几点建议性的意见仅供参考不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何个学生都能在社会上立足,并且成就番事业。科学的分析子女的成绩档案。既要与其他同学作比较,又要着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息科学的安排学习适量的运动。做好子女的思想政治工作,防止早恋而防碍学业。考前冲刺及高考中家长应该做些什么随着高考日期的临近,大多数孩子会或多或少地出现紧张烦躁注意力难以集中记忆力下降头痛失眠等症状。这时候,家长不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母......”。

5、“.....是全方位的素质考验。知识能力仅是考好的必要条件,但不充分,考试的成效还取决于第因素心理素质。每位家第都要高度重视决胜高考的第因素心理素质。因为,是速度的考试,紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。,所以考生除了要具备定的智力因素,还要具备非智力因素心理意志品质习惯情操。达到知识能力心理的完美结合才能超越自己的极限。,高考追求的是区分度,因此不是每道题都是为每个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。,考试的过程实际上是考生知识的能量心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础,催化剂。心理素质主要包括动机抱负品德情操情绪兴趣决心意志气魄胆识等因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说,当前面那道题开窗之后,自己心中直不安,无心做后面的题目......”。

6、“.....但也无法控制自己,如果不是考试,这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说,我看那道题,题目那么长,数据又那么复杂,平时又没见过,我肯定自己解不出,就干脆没有做,如果不是考试,我还是有能力把那道题看懂的,这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题,也不是简单的能力问题,主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。方法尽量不要给孩子施加压力。高考越近家长越小心,其实这也是种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长尽量不要给孩子施加压力。去年几位高考状元的父母首先强调的都是这句话。位文科状元的父亲说快高考了,孩子本身思想压力就不轻,做父母的应该淡化高考气氛,让孩子自己去复习。位理科状元的妈妈说高考之前家里和平时样,没有紧张气氛。她觉得家长关心得太多,会让孩子产生我要考不好,对不起爹妈的想法,增加孩子的思想负担,对考试不利......”。

7、“.....功夫在平时,孩子已经形成了良好的学习生活习惯,这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段突然过分关心孩子,这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩子造成压力。当然学生的情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加点压力。提出些具体的要求,学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。降低过高的期望,让考生心里有底。由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生,有的家长经常和考生算账,说自己培养子女如何辛苦,甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长面子去应试,是为满足家长光宗耀祖的虚荣心去应试,这是心理压力之源,家长定要彻底丢掉面子,减轻考生压力。首先,家长要相信孩子有把握有能力有信心对付这场考试,相信学校为考试所作的系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛,尽量让孩子保持平静的心情......”。

8、“.....对孩子,家长应该有着正确的定位,不要去和别人攀比,只要孩子能够发挥出正常的水平,就已经成功了,就值得庆贺高兴。在现阶段,孩子已经有着沉重的心理压力了,千万不要反复叮咛唠叨,相反应该找些轻松的话题,让孩子看看新闻散散步,放松下紧张的神经。降低过高的期望,让考生心里有底。万考不好,家长应作出安排,并告诉孩子,让他心里有底,这样,孩子心里也就踏实了。考生就能以状态在高考时发挥出实力,达到预期目标。德育教育,学会做人我们学校直提倡学会学习,学会做人而且把学会做人放在了教育的首要位臵从开学到现在,学校每个月都提出了个德育主题月是仪容仪表月,规范了同学们的衣着打扮不染发不戴首饰配件不穿奇装异服等十月是环保月,提倡同学们爱护环境卫生,不乱扔乱丢,做高素质的人。十月是感恩月,教育同学们学会珍惜,学会感恩,感激父母,感激师长,感激生活。锻炼身体......”。

9、“.....课外活动课。学校在本学期也加大了这方面的管理检查力度。上星期举行了课间操比赛和运动会。有关家长会班主任的讲话稿篇。开学初,营造家的氛围召开主题班会,体现班级温暖。让学生懂得虽然我们来自不同的地方,但是今天相聚在起,这既是种缘份,又是学习的需要。我们要学会珍惜,要懂得同学之间相互关爱,相互学习,相进,学会怎样与别人相处。在今后的学习生活中,学生能够牢牢地把握住这点,让自己真正融入到整个班级中,真正做到班荣我荣,班耻我耻。创建特色班级个班级如果没有特色,就会失去她固有的吸引力。所以,这段时间,我主要抓了如下几个方面特色之教育学生怎样做人我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。所以......”。