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学校教育乱收费专项治理自查报告(7篇) 学校教育乱收费专项治理自查报告(7篇)

格式:word 上传:2023-09-08 12:19:40

《学校教育乱收费专项治理自查报告(7篇)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....发现问题及时处理解决。加强领导,扩大宣传学校对每学期的收费严格按进行收费,并向全校师生公布收费标准,保证老师和学生家长的知情权和监督权,保证不向学生多收分钱,减轻学生家长的经济负担。具体检查情况学校幼儿园没有开办特长班兴趣班实验班,没有向家长另外收取费用,更不存在赞助费文教费等行为。我校是本乡镇唯的所学校,确保适龄儿童入学,由于地处偏远,不存在争学苗和择校问题,因此,学校不存择校乱收费的情况学校加强中小学教师教辅材料管理,责成专人管理,通过统的发行途径,本着自愿的原则,由学生征订,此外,无教辅材料私订滥订问题。根据农村义务教育公办学校两免补政策的要求,学校认真落实,免除住宿生的住宿费,减轻家长负担。中小学服务性收费严格执行标准,学校坚持自愿原则和非盈利原则,为学生服务......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....进步规范我校收费工作,推动教育系统政风行风建设,切实维护人民群众的切身利益,进步提高人民群众对教育的满意度,我校严守财经纪律,财务收支运转情况良好有序,公开化透明化。为更好地做好学校收费工作,配合上级有关部门的收费检查,现对我校收费情况进行全面自查严格按照上级有关精神做好学校收费工作本学年中,我校严格按照上级有关文件精神全面落实学校收费工作,坚决制止任何形式的教育乱收费。自查情况如下学校不存在收取学生借读费择校费的现象,真正做到了零收费。学校不存在以举办提高班实验班补习班培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日双休日强制或变相强制学生参加收费的补课以民办学校的名义,由本校动员本校老师上课,举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不存在强制收取服务性费用,不存在组织学生统购买教辅材料课外读物报刊杂志,等强制收费的现象。学校教育乱收费专项治理自查报告范文篇近几年来,中心小学如既往地按照市物价局,财政局,教育体育局等部门的文件精神,进步完善了收费管理制度,严格执行了教育收费政策,加强了教育收费专项检查,坚决杜绝了教育乱收费行为。每次收费前都做好宣传工作,坚持收费公示,并且给每个学生下发致家长的封信,家长签字后由学生带回。所有自愿缴费项目由学生和家长自愿缴纳。收费工作结束后我校对各班收费情况进行了汇总分类,并把有关款项汇入相关账户,做到了不截留,不挪用。真正做到了不乱收费,不提高收费标准,不扩大收费范围。现将有关收费工作汇报如下统思想提高认识,严格执行教育收费政策每次开学前组织相关人员学习收费文件,掌握有关收费政策法规,统思想,提高认识。在严格执行教育收费政策上形成共识。加大宣传......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....公布举报电话,制作收费公示牌,坚持收费公示,接受学生家长和社会的监督,切实做到每项收费都自主自愿公开透明。完善收费管理制度,加大经费监管力度,坚决杜绝违规收费行为的发生成立了以校长为首的收费领导组织机构,副校长及各村小校长为组织机构成员。有关人员各负其责,做到分工明确责任到人。进步完善了收费管理制度,签订了收费责任状。从制度上杜绝了违规收费行为的发生。进步规范了服务性收费和代收费行为。切收费项目本着学生自愿原则和非营利原则,坚决杜绝强制收取服务性收费和代收费或从中牟取利益的行为发生,确保学生的利益不受伤害。认真贯彻执行收费政策,不擅立收费项目,不随意改变收费标准,做到收费项目明确,收费标准准确。除收费政策规定的项目外,不向学生收取其他任何费用。教师也不得以提高教学质量为由,向学生推销或变相推销教辅材料或其它学习用品......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....加大了查处力度。中心小学采取查票据听汇报访家长的形式对各小学的收费情况进行检查,对违规收费和经费管理混乱的责任人进行严肃处理。发现起,查处起,决不姑息。造成重大影响的,将上报上级组织处理。开学后两周内,我校对各班收费情况进行了汇总分类,并把有关款项汇入相关账户,做到了不截留,不挪用。由于我校领导对学校收费工作的高度重视,在教师中统了思想,提高了认识,采取了系列制度和防范措施,在年,我校没有乱收费现象发生严格按照市教育局市物价局市财政局收费管理暂行办法的通知收费。严禁擅自设立收费项目,提高收费标准,扩大收费范围。禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。进步加强学校收费使用管理。积极推行校务公开和收费公示制度。落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。要加强监督检查,加大处罚力度。齐抓共管协同配合按照上级部门的要求,除按规定的项目和标准收费外......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这点各校都做得很好。自年初以来,市教育局的领导始终都把治理中小学乱收费作为纠正行业不正之风的重点工作来抓,按照谁主管谁负责的原则,形成了党政统领导,各部门齐抓共管的领导体制,在我乡还形成了层层检查和整改的责任制,加大了从源头治理和预防力度。我们各学校无乱收费情况。对社会想搭车收费的部门,我们拿出市教育局市物价局市财政局收费管理暂行办法的收费通知。请有关部门支持我们的工作,由于我们掌握政策,注重方法,学校无乱收费和搭车收费现象。我们要珍惜教育形象,进步采取有效的措施,巩固治理学校乱收费工作已经取得的成果。建章立制狠抓落实我们在深入学习广泛宣传,齐抓共管的基础上,能及时设立收费的规章制度,有力的促进了这项工作的落实。学校教育乱收费专项治理自查报告篇。学校教育乱收费专项治理自查报告范文篇近几年来,中心小学如既往地按照市物价局,财政局,教育体育局等部门的文件精神......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....严格执行了教育收费政策,加强了教育收费专项检查,坚决杜绝了教育乱收费行为。每次收费前都做好宣传工作,坚持收费公示,并且给每个学生下发致家长的封信,家长签字后由学生带回。所有自愿缴费项目由学生和家长自愿缴纳。收费工作结束后我校对各班收费情况进行了汇总分类,并把有关款项汇入相关账户,做到了不截留,不挪用。真正做到了不乱收费,不提高收费标准,不扩大收费范围。现将有关收费工作汇报如下统思想提高认识,严格执行教育收费政策每次开学前组织相关人员学习收费文件,掌握有关收费政策法规,统思想,提高认识。在严格执行教育收费政策上形成共识。加大宣传,进步增强教育收费政策的透明度开学前向群众广泛宣传收费政策和管理措施。公布举报电话,制作收费公示牌,坚持收费公示,接受学生家长和社会的监督,切实做到每项收费都自主自愿公开透明。完善收费管理制度,加大经费监管力度......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....副校长及各村小校长为组织机构成员。有关人员各负其责,做到分工明确责任到人。进步完善了收费管理制度,签订了收费责任状。从制度上杜绝了违规收费行为的发生。进步规范了服务性收费和代收费行为。切收费项目本着学生自愿原则和非营利原则,坚决杜绝强制收取服务性收费和代收费或从中牟取利益的行为发生,确保学生的利益不受伤害。认真贯彻执行收费政策,不擅立收费项目,不随意改变收费标准,做到收费项目明确,收费标准准确。除收费政策规定的项目外,不向学生收取其他任何费用。教师也不得以提高教学质量为由,向学生推销或变相推销教辅材料或其它学习用品。杜绝教师私自办班或对现任教学班的学生实行有偿家教的现象发生。加大了查处力度。中心小学采取查票据听汇报访家长的形式对各小学的收费情况进行检查,对违规收费和经费管理混乱的责任人进行严肃处理。发现起,查处起,决不姑息。造成重大影响的,将上报上级组织处理。开学后两周内......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....并把有关款项汇入相关账户,做到了不截留,不挪用。由于我校领导对学校收费工作的高度重视,在教师中统了思想,提高了认识,采取了系列制度和防范措施,在年,我校没有乱收费现象发生学校教育乱收费专项治理自查报告篇范文学校教育乱收费专项治理自查报告范文通用篇学校教育乱收费专项治理自查报告范文篇为规范办学行为,切实治理学校乱现象发生,办人民满意的教育。根据县教育局相关文件精神,对我校的治理情况进行认真的自查。现汇报如下学校建立组织学校成立了以校长书记为组长,分管副校长为副组长,其他班子成员为组员的领导小组,同时将家长代表纳入小组员,对学校的收费行为进行监督和管理,发现问题及时处理解决。加强领导,扩大宣传学校对每学期的收费严格按进行收费,并向全校师生公布收费标准,保证老师和学生家长的知情权和监督权,保证不向学生多收分钱,减轻学生家长的经济负担......”

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