1、专人站在门外查学生教室外跑跳喧哗情况,班级的特殊位臵决定了,要有专门人来看守小楼梯,不能在楼梯内玩耍,长时间逗留。被抓的同学说明理由,并作为下班的值周生。除此之外,班级设立了红领巾检查员,她负责早中晚红领巾佩戴情况。不戴红领巾她负责借并由班规处理。赏识教育孩子们各有所长,希望被发现,互相找找或说给大家听效果会更好。我设计了让我来夸夸你板块。每个同学发现他人的优点长处写下来贴到板块上。为防止弄虚作假,我会找孩子说说理由。上面记录了老师同学发现他人优点的表扬语和鼓励话。老师的赏识带动了学生的赏识。与家长沟通顺利开展工作家庭教育是学校教育的后盾,家长的支持是班主任工作顺利开展的前提。家庭教育的方式不同,采用的方法也不同。家长有独到见解的,要向家长如实反映孩子的情况。

2、危害性,让他们认识到正处于身体成长阶段,告诉他们人定要学会爱自己,并要学会关心他人,培养个有爱心的人,让他们知道自己的经济来源于何处,父母以及家庭的生活是多么的困难,在培养学生的感恩之心这里我直沿用班级的标语是百善孝为先特别还用了首歌曲跪羊图去感化他们心灵的那份爱心与孝心略这首歌曲对于班里的学生触动颇大,让他们懂得父母的生活是多么的艰辛和不易,要让自己觉得长大了如何让体谅理解关心自己的父母,让每位同学都应存感恩之心,并直保持到现在以上是个人的点工作经验,同时还存在许多不足的地方,例如耐心诱导和学生端正态度等方面。还需要在工作的实践当中去做和积极改正,班主任多么亲切的称呼,她是班级工作的引导者参与者评论者,是班级的中心和灵魂。班主任的使命是艰巨的,班主任的工作。

3、学,还有主动捡垃圾的同学。此后,时常有晚上做不上值日的时候,可同学们都会在我到班级之前主动把教室打扫干净。这件事让我明白,学生都是听其言,观其行的。教师在进行教育的过程中要时时刻刻时时处处,高度注意自己的言行,以自己的责任心感染学生,成为学生的表率和楷模。用智慧管理班级班干部管理每学年都由同学们重新选出班干部,并由全班同学参与制定班规,班规内容合理且赏罚分明。开展读书活动结合学校图书角工作,我班每周换次图书分发给同学们,要求写出读书笔记与心得体会。人人有事做让每个人都成为班级的主人。每次学校公布评比成绩时,得分高学生会高喊耶,不好时就唉声叹气,抓住孩子集体荣誉感的这点,卫生情况每排每天人轮流查地面桌面桌斗卫生。并有专人记录每天检查认真的同学名字。纪律情况每天。

4、,大家都笑他,都有点想退学的念头,我让他多锻炼,我心里也不是滋味。后来我发现他干什么事都很认真踏实,让他担任班里的团支部书记,在班里的工作中他做出了成绩也锻炼了自己,每次我都会给他个很中肯的赞美,告诉他老师相信你任何事情都可以做的很好。渐渐地,他变得自信起来,性格开朗起来,学习成绩也提高了很多,同学们越来越喜欢他了。培养学生的爱心和感恩之心首先要学会爱自己,连自己都不爱的人,说是爱自己的父母和兄弟姐妹以及亲朋好友,那也是骗人的,记得开学的时候班里抽烟的同学非常的多,是让我很头痛的问题,到底应该咋样去解决这个问题,开始我是去强制的压制他们不去抽烟有时还体罚,时的效果不错,但过不了几天有出现了严重的抽烟现象,想了想我的方法是不是用错了,就专门还利用班会劝导抽烟的。

5、渐渐的,我还发现他爱替同学发作业,我投其所好让他做了我的小助手,他高兴极了,而且表现越来越好,不仅得到了同学的称赞,还受到其他老师的表扬。同时,家长也反映说孩子长大了,懂事了。以爱为源泉,进步赢得学生的信任,沟通师生之间的情感,叩响了学生的心门。用责任心塑造孩子的良好行为记得有句话身正为师,德高为范。教师的言行直接影响着学生。教师的责任心除了体现在日常的教育教学工作上,更主要的是对学生做人做事方面的教育。还记得有次晚上放学,我留了几个学生补习功课,值日生未能做值日。第天早晨我早早来到学校,个人打扫教室,进校的铃声响了。可是,我还有点儿没打扫完,那几名同学进来后,主动拿起笤帚并对我说老师,我帮你扫。随后进班的同学也能捡起座位下的垃圾。我很感动并及时表扬了这几位。

6、,听家长的措施,然后在适当提出建议。家长较溺爱孩子的,要先提出孩子的优点,再提出孩子的不足,这样家长的心理易于接受。家长无暇顾及孩子的,要向家长提出孩子的点滴进步,问是否家长管理的结果,进而提出孩子自身都有如此大的进步,家长在管管孩子的进步会更大。肯定孩子给家长自由管理的空间。做到事事有总结,周周有反思。无论是取得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,我也要总结,让大家起总结经验,吸取教训,明辨是非,积累宝贵财富。我个人认为这是学生成长不可缺少的环。我们班有个不成文的规定,那就是每大周放假回来后每个学生都上交份自我反思,与其说是反思,不如说是学生对班级管理的些建议和意见,还有就是想要对老师说的心里话。从这些反思中我发现了好多我不曾知道的事情,。

7、是沉重的。我知道评价个班主任有这样条真理班主任在,学生能做好,是个基本合格的班主任班主任不在,学生能做好,是个优秀的班主任班主任在,学生仍不能做好,则是个失败的班主任。当位优秀的班主任是我的奋斗目标。今天坐在这与大家交流班主任经验,其实也谈不上经验,只是我在在日常工作中的点心得,说出来与大家分享。用爱心感化孩子爱心像阳光像雨露,温暖和滋润着他们幼小的心灵,拉近了班主任和学生的距离,让班主任更容易走进他们的心灵深处。我们班中有位比较特殊的孩子秦禄。他思维敏捷,口头表达能力很好,能积极发表自己的见解,这些表现使我对他期望值很高。可是,他在课上的表现却让我既生气又失望。上课不遵守纪律,有机会就跟周围的同学说话,有时也会接话音,说些与课上无关的事情,其他课任老师也深。

8、趋势,随着学习内容的增多,分化就更严重,到初简直就感觉是,能学的在学,不能学的几乎就自暴自弃了。甚至连平时的作业都懒得做不愿教,对于这类的学生,开始我有耐心劝导他们,慢慢的我也就放弃了。最后就十多十个交作业。俗话说个好老师不应该放弃任何个学生,我没有做到,所以我还必须努力。不知道老师们是否有什么高招可以传授在教学方面,我没有什么经验,所以真的就是凭着自己的感觉走。成绩好的同学,旦讲了什么内容,他们很快就能掌握,所以很多时候他们觉得老师就跟西游记里的唐僧差不多,只是我比他年轻些,还是个女的。而我又不能只顾他们少数人的感受,所以就锅端简单的,难得,我知道的,我查到的,我在培训当中学习到的与考试内容有关的,我都讲,看起来似乎没有重点,我就给他们说全都是重点,只有出。

9、其害,对他也是深恶痛绝。课下玩耍时经常与同学发生小矛盾。这在他看来可是大问题,他不仅要告状,而且还会滔滔不绝的讲出他的大道理。他的这些表现让我头疼不已。我觉得也许他更需要爱,方面,我平心静气的和他讲道理,另方面我也会允许他的合理争辩,这有助于化解他的不良情绪,从而减轻逆反心理。同时,也不能让他随心所欲,胡搅蛮缠。让他明白是与非,对与错,做人要诚实,要知错就改。这是要抓住赏识教育的作用孩子在校的表现我也会与家长及时沟通,互相交流我们的想法。除了这些,我在课上课下都很留心他,上课时从不公开点名批评他,发现他有所进步及时表扬,在上课时经常用眼神来鼓励他,还在同学面前说看,秦禄同学今天坐得真端正,听课非常认真,秦禄同学今天的字写得真漂亮。秦禄同学今天主动帮他人倒垃圾。

10、点体会和感想,如有不妥,请各位领导老师指正。关于经验交流发言稿篇各位老师上午好,很感谢何老师给我的这次机会,让我可以在这与各位前辈老师起交流。我是年参加工作的,就职于云溪中心校。大家听学校名字就知道是个不大的地方。上个年级是我第次带毕业班,说实话,要说考试成绩,我自己都觉得有些惭愧,我的教学完全是凭着感觉走。与其说是经验交流,还不如说是我的些教学心得,其中还包括我在教学当中遇到的很多困惑,今天借此机会提出来,请老师们多多指点。从成绩上看,我们班的学生两级分化特别严重,这也可能是我们小地方学校的普遍的问题。我们班的毕业成绩除了几个看得还将就的同学,分分的直接断层个都没有,很可悲。所以如果看平均分的话,这个成绩很不理想。我是从初接的这个班,当时就可以看出两级分化。

11、题人才知道具体要考哪些,所以没有重点,能掌握多少就掌握多少,另外上初的课,我觉得既是种挑战也是种煎熬,为什么这么说呢我们学校的学生到初变化就大了,学习态度也也大不如以前,原因就是差生太多,学习风气不佳,上课的时候总是感觉有些同学无所事事,不是摆龙门阵就是干其他的事,有些甚至把桌子敲得叮叮当当的响,人都是有忍耐限度的,老师也是人。刚开始的时候我很是不适应这样的课堂,他们的举动都影响着我上课的情绪,每要上他们的课之前我就觉得紧张,不知道能否安全度过说笑了,主要是怕自己忍不住犯错。后来慢慢的我找到个缓解自己情绪的方法时常想着爱学习的同学,想着他们的前途,想着他们看到老师上课的感受,想着上课爱玩的同学可能真的克制不住自己,他们听不懂也没办法。仔细思考下,我意识到我的。

12、才做到了及时采取措施进行疏导,让有些事情消失在萌芽状态。同时通过这些反思,我也更加的了解学生,知道他们在想些什么,我下步的工作应该怎么开展才会更顺利些。开好班会。珍惜每节班会课,每次的班会我都让学生畅所欲言发表自己的见解,孩子们的见解是很有思想的,记得我们开学第课的主题班会时,节课下来学生们意犹未尽,第节课竟然在班长的组织下每个人写了篇反思,而且每个人都写的很有见地。班会上学生们展现了最真实的自己,最真实的想法。我个人认为也许这比老师个人在上面提这个要求提那个要求更有教育意义。学生有无限潜潜能,就看我们怎么去挖掘。这半年来我在班主任工作取得了些成绩,领导和各位任课老师都给了我很大的支持和帮助,在此我表示感谢,我将在今后的工作中,做的更好,我今天谈的只是自己点。

参考资料：

[1]幼儿园寒假讲话稿（25篇）（第51页，发表于2023-09-08）

[2]食品安全工作会讲话稿（6篇）（第28页，发表于2023-09-08）

[3]校园文明礼仪讲话稿（25篇）（第49页，发表于2023-09-08）

[4]学校法制副校长讲话稿（10篇）（第33页，发表于2023-09-08）

[5]元旦三分钟讲话稿（3篇）（第4页，发表于2023-09-08）

[6]中考前校长讲话稿（23篇）（第50页，发表于2023-09-08）

[7]119消防宣传的讲话稿（20篇）（第36页，发表于2023-09-08）

[8]法制教育课讲话稿（22篇）（第50页，发表于2023-09-08）

[9]食品安全宣传周进校园讲话稿（8篇）（第16页，发表于2023-09-08）

[10]庆元旦园长讲话稿（19篇）（第26页，发表于2023-09-08）

[11]新进人员讲话稿（3篇）（第8页，发表于2023-09-08）

[12]军训动员大会教官代表讲话稿（20篇）（第43页，发表于2023-09-08）

[13]中考冲刺年级主任讲话稿（6篇）（第10页，发表于2023-09-08）

[14]培训班会议讲话稿（20篇）（第55页，发表于2023-09-08）

[15]寒假安全讲话稿（17篇）（第53页，发表于2023-09-08）

[16]今年的消防日讲话稿（21篇）（第40页，发表于2023-09-08）

[17]暑假防溺水家长会讲话稿（20篇）（第43页，发表于2023-09-08）

[18]小学生二年级竞选班长发言稿（23篇）（第34页，发表于2023-09-08）

[19]大学公关策划书（10篇）（第66页，发表于2023-09-08）

[20]航空运输合同（20篇）（第74页，发表于2023-09-08）