1、动画。教师提问,幼儿回答。结合图片老师讲述第段教师这个故事的名字叫什么谁在草地上玩呀故事中的叶子有什么用呀幼儿回答。过渡语小白兔把叶子当作雨伞,继续向前走,它会遇到谁呢看动画教师它遇到了谁幼儿小鸡。教师小鸡被雨淋的怎么叫学学小白兔看见小鸡被雨淋得叽叽直叫的时候,它是怎么做的幼儿回答。我们和小白兔起来叫。教师小鸡又是怎么说的幼儿回答。小鸡还真有礼貌,还会说谢谢你,我们也和小鸡起来说说。教师提问,幼儿回答。结合图片老师讲述第段教师这个故事的名字叫什么谁在草地上玩呀故事中的叶子有什么用呀幼儿回答。过渡语小白兔把叶子当作雨伞,继续向前走,它会遇到谁呢看动画教师它遇到了谁幼儿小鸡。教师小鸡被雨淋的怎么叫学学小白兔看见小鸡被雨淋得叽叽直叫的时候,它是怎么做的幼儿回答。。

2、它会遇到谁呢看动画教师它遇到了谁幼儿小鸡。教师小鸡被雨淋的怎么叫学学小白兔看见小鸡被雨淋得叽叽直叫的时候,它是怎么做的幼儿回答。我们和小白兔起来叫。教师小鸡又是怎么说的幼儿回答。小鸡还真有礼貌,还会说谢谢你,我们也和小鸡起来说说。老师当小兔子,你们当小鸡,小鸡小鸡快到叶子底下来吧你们怎么回答我呀过渡语小白兔和小鸡起顶着叶子,继续向前走,它们又会碰到了谁呢教师后来小白兔和小鸡又碰到谁了那看到小猫的时候,小猫被雨淋得怎么叫学学小兔子和小鸡看见小猫被雨淋得喵喵直叫时,它们是怎么做的呢小猫是怎么回答的你们当小兔子和小鸡,老师当小猫,你们对我说什么呀过渡语后来又怎样了呢教师后来雨停了,个好朋友在做什么呢他们玩的开心吗评析在这环节中,主要是让幼儿通过细心的观察画面来讲。

3、来表演,好吗结束师下次老师把头饰防在语言角里,小朋友早上来了再表演,好吗下雨的时候教案篇活动目标理解故事内容记住故事名称主要角色及对话能用连贯语言讲出角色间的对话。教育幼儿同伴间要互相团结。引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。活动准备下雨的时候动画头饰小白兔,小鸡,小猫和叶子。活动过程出示叶子,引起幼儿的兴趣。教师瞧,这是什么呀幼儿叶子。教师你们知道叶子有什么用吗幼儿回答。教师小朋友都很棒,知道叶子有这么多的作用。今天老师给你们带来了个故事,我们来看看故事中的叶子有什么用评析在活动中,我准备了张大叶子,让幼儿猜猜它的作用,因为幼儿有强烈的好奇心,他们开始就纷纷猜测叶子的作用,激发了幼儿参与活动的兴趣。幼儿欣。

4、中有时幼儿表达的意思不定正确,但他们都能参与到活动中来,我对幼儿的回答都给予了定的肯定和表扬。本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培养幼儿语言表达能力,我运用课件为幼儿营造了个丰富的动态语言环境,把幼儿参与活动的积极性充分调动起来,连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问,幼儿的注意力能投入到活动中来。下雨的时候教案篇活动目标理解故事内容记住故事名称主要角色及对话。能用连贯语言讲出角色间的对话,学习词语蹦蹦跳跳摘顶着。教育幼儿同伴间要互相团结互相帮助。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。教师提问,幼儿回答。结合图片老师讲述第段教师这个故事的名字叫什么谁在草地上玩呀故事中的叶子有什么用呀幼儿回答。过渡语小白兔把叶子当作雨伞,继续向前走,。

5、,活动反思在这次活动中,下雨的时候这个故事的内容非常生动有趣,我通过设置悬念,让幼儿猜猜叶子的作用,激发了幼儿参与活动的兴趣。另外,尽管在活动中有时幼儿表达的意思不定正确,但他们都能参与到活动中来,我对幼儿的回答都给予了定的肯定和表扬。本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培养幼儿语言表达能力,我运用课件为幼儿营造了个丰富的动态语言环境,把幼儿参与活动的积极性充分调动起来,连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问,幼儿的注意力能投入到活动中来。下雨的时候教案篇范文。听第部分师小鸡和小兔往前走,碰到了小猫,他对小猫说了什么小猫是怎么说的再请名幼儿表演小猫,个小有起表演请另外名幼儿来表演,主要是记住小动物的对话。师还有谁也想表演你们也戴上头饰。

6、我们和小白兔起来叫。教师小鸡又是怎么说的幼儿回答。小鸡还真有礼貌,还会说谢谢你,我们也和小鸡起来说说。老师当小兔子,你们当小鸡,小鸡小鸡快到叶子底下来吧你们怎么回答我呀过渡语小白兔和小鸡起顶着叶子,继续向前走,它们又会碰到了谁呢教师后来小白兔和小鸡又碰到谁了那看到小猫的时候,小猫被雨淋得怎么叫学学小兔子和小鸡看见小猫被雨淋得喵喵直叫时,它们是怎么做的呢小猫是怎么回答的你们当小兔子和小鸡,老师当小猫,你们对我说什么呀过渡语后来又怎样了呢教师后来雨停了,个好朋友在做什么呢他们玩的开心吗评析在这环节中,主要是让幼儿通过细心的观察画面来讲讲看到的画面内容。并让幼儿能用连贯语言讲出角色间的对话,引导幼儿用肢体动作表情语言口头语言来表达角色间的对话。在活动中,我为了调。

7、看到的画面内容。并让幼儿能用连贯语言讲出角色间的对话,引导幼儿用肢体动作表情语言口头语言来表达角色间的对话。在活动中,我为了调动幼儿参与的积极性,我说我们起大声点说,否则小鸡听不到我们的叫声。幼儿在我的鼓励下,都能积极参与,且能大声连贯的讲出角色间的对话。我通过让幼儿看看说说学学,提高了他们的观察力口语表达能力模仿能力。幼儿完整欣赏。教师这个故事真精彩,老师想请小朋友再认真的看次,想想这个故事里共有几个小动物,你最喜欢哪个小动物过渡语故事看完了,小朋友,你知道故事里有哪几个小动物你最喜欢哪个小动物呀为什么呢教师引导幼儿知道小白兔会关心帮助同伴。教师老师也很喜欢小白兔,因为小白兔会关心帮助它的好朋友。那你们在幼儿园里是怎样关心帮助你的好朋友的呢过渡语好,现在。

8、外,尽管在活动中有时幼儿表达的意思不定正确,但他们都能参与到活动中来,我对幼儿的回答都给予了定的肯定和表扬。本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培养幼儿语言表达能力,我运用课件为幼儿营造了个丰富的动态语言环境,把幼儿参与活动的积极性充分调动起来,连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问,幼儿的注意力能投入到活动中来。下雨的时候教案篇范文。游戏是幼儿的基本活动,我根据幼儿喜欢游戏的特点组织了角色游戏活动,通过游戏角色分配,游戏中的相互合作,力争让每个幼儿都能做到开心开口。尽管在游戏过程中,有的幼儿纯粹是在玩,但是他同样也在感受着语言的氛围。存在问题课件画面转换的速度太慢,而小朋友说话的速度快,本来我想让小朋友边看课件边跟着说说,因此没有达。

9、师要请小朋友来把这个故事表演给大家看。评析这个环节是本活动中的难点,就是让幼儿迁移感情,明白同伴之间要互相关心,互相帮助。我首先对幼儿进行提问,让幼儿说说他们喜欢的小动物,为什么会喜欢它。然后让幼儿明白只有帮助别人才能得到大家的喜欢,最后让幼儿联系实际生活,讲讲自己在幼儿园里是怎样关心帮助小朋友的,从而让幼儿达到情感的迁移。尝试角色表演。第遍老师戴小白兔头饰,进行故事表演。第遍请幼儿分角色进行故事表演。过渡语小朋友们表演的真精彩,评析游戏是幼儿的基本活动,因此在本环节中我让幼儿进行角色游戏表演,在游戏中不仅学会了互相合作表演,而且还能用边贯的语言把角色间的对话说出来,提高了幼儿的语言表达能力,同时也增强了幼儿的合作意识。结束部分。我们回去表演给其它小朋友看。

10、对幼儿进行提问,让幼儿说说他们喜欢的小动物,为什么会喜欢它。然后让幼儿明白只有帮助别人才能得到大家的喜欢,最后让幼儿联系实际生活,讲讲自己在幼儿园里是怎样关心帮助小朋友的,从而让幼儿达到情感的迁移。尝试角色表演。第遍老师戴小白兔头饰,进行故事表演。第遍请幼儿分角色进行故事表演。过渡语小朋友们表演的真精彩,评析游戏是幼儿的基本活动,因此在本环节中我让幼儿进行角色游戏表演,在游戏中不仅学会了互相合作表演,而且还能用边贯的语言把角色间的对话说出来,提高了幼儿的语言表达能力,同时也增强了幼儿的合作意识。结束部分。我们回去表演给其它小朋友看吧,活动反思在这次活动中,下雨的时候这个故事的内容非常生动有趣,我通过设置悬念,让幼儿猜猜叶子的作用,激发了幼儿参与活动的兴趣。。

11、我意想中的效果。本次活动的难点是教育幼儿同伴间要互相帮助,后来在情感迁移的过程中,我问小朋友最喜欢哪个小动物,为什么小朋友的回答各种各样,有的说喜欢小猫,有的说喜欢小鸡,也有的说喜欢小兔,问他们为什么喜欢,他们都说不出原因。后来我说马上说老师喜欢小兔,因为它喜欢帮助别人。在这个过程中,我没有给幼儿太多的思考时间,如果让小朋友相互讨论下,或许效果会好些。小百科雨从云中降落的水滴,陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气,水蒸气上升到定高度后遇冷变成小水滴,这些小水滴组成了云,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴,当它大到空气托不住的时候,就从云中落了下来,形成了雨。下雨的时候教案篇活动目标理解故事内容记住故事名称主要角色及对话。能用连贯语言讲出角色间的对话。教育幼儿同伴。

12、幼儿参与的积极性,我说我们起大声点说,否则小鸡听不到我们的叫声。幼儿在我的鼓励下,都能积极参与,且能大声连贯的讲出角色间的对话。我通过让幼儿看看说说学学,提高了他们的观察力口语表达能力模仿能力。幼儿完整欣赏。教师这个故事真精彩,老师想请小朋友再认真的看次,想想这个故事里共有几个小动物,你最喜欢哪个小动物过渡语故事看完了,小朋友,你知道故事里有哪几个小动物你最喜欢哪个小动物呀为什么呢教师引导幼儿知道小白兔会关心帮助同伴。教师老师也很喜欢小白兔,因为小白兔会关心帮助它的好朋友。那你们在幼儿园里是怎样关心帮助你的好朋友的呢过渡语好,现在老师要请小朋友来把这个故事表演给大家看。评析这个环节是本活动中的难点,就是让幼儿迁移感情,明白同伴之间要互相关心,互相帮助。我首。

参考资料：

[1]《小水滴旅行记》教案（17篇范文）（第34页，发表于2023-09-08）

[2]《小雨点》教案（13篇范文）（第25页，发表于2023-09-08）

[3]《鸭子骑车记》教案（12篇范文）（第29页，发表于2023-09-08）

[4]《好听的声音》教案（17篇范文）（第35页，发表于2023-09-08）

[5]《桔子》教案（13篇范文）（第22页，发表于2023-09-08）

[6]《月亮船》教案（16篇范文）（第35页，发表于2023-09-08）

[7]《玩》教案（16篇范文）（第25页，发表于2023-09-08）

[8]《我妈妈》教案（13篇范文）（第39页，发表于2023-09-08）

[9]《走在大街上》教案（3篇范文）（第7页，发表于2023-09-08）

[10]《美丽的家乡》教案（17篇范文）（第44页，发表于2023-09-08）

[11]《插秧》教案（13篇范文）（第51页，发表于2023-09-08）

[12]《冬天》教案（13篇范文）（第44页，发表于2023-09-08）

[13]《月亮的味道》教案（13篇范文）（第35页，发表于2023-09-08）

[14]《小青蛙你唱吧》教案（4篇范文）（第8页，发表于2023-09-08）

[15]《小挂饰》教案（13篇范文）（第31页，发表于2023-09-08）

[16]《采蘑菇的小姑娘》教案（8篇范文）（第22页，发表于2023-09-08）

[17]《牛》教案（17篇范文）（第38页，发表于2023-09-08）

[18]《听雨》教案（17篇范文）（第40页，发表于2023-09-08）

[19]《购物袋》教案（11篇范文）（第20页，发表于2023-09-08）

[20]《顺数与倒数》教案（9篇范文）（第15页，发表于2023-09-08）