1、能干,不但会说欢迎,你们看他的小手怎样了握握手,我们跟他学学,欢迎欢迎握握手师新小朋友看到你们这么热情,定很开心。点击画面要画画了,有人来帮助新小朋友吗师如果有人帮助你,你该说什么呀幼儿个别回答师真有礼貌,会说谢谢,老师表扬你,来,伸出小手和我拍下。示范拍手动作师谁也会说谢谢的我也和你拍下手。那新小朋友说谢谢了吗我们来看看。点击幼儿师原来他也会说谢谢,我们起伸出手来表扬他,谢谢谢谢拍拍手晚上,要回家了,和老师说什么呢幼说再见师来和老师挥挥手说再见,再见再见挥挥手教师小结原来,当你看到好朋友的时候可以招招手说你好,认识新朋友的时候可以说欢迎,朋友帮助你要说谢谢,晚上分开的时候别忘了说再见。老师把这些话,这些动作,编成了首儿歌好朋友,我们起来听听,好吗学习儿歌好。

2、曲各族小朋友在起。教后记第课时各族小朋友在起及伴奏教学内容歌曲各族小朋友在起及伴奏。歌曲快乐的小舞曲。教学目标通过为歌曲各族小朋友在起作即兴表演和伴奏,继续培养学生的创造精神,增进学生表现音乐的欲望与能力,并继续从中培养热爱集体和自己合作的精神。学会快乐的小舞曲的歌词及歌谱。教学过程跟着老师的琴声复习歌曲各族小朋友在起。复习用打击乐器为歌曲伴奏的节奏型。双响碰铃角铁铃鼓响板注意事项必须先学会拍对各种节奏短句。先用手模仿打击乐器的演奏方法。在起演奏时定要控制力度。师生共同为歌曲两句设计伴奏,老师进行归纳总结,并写出伴奏谱。伴奏。学生学习完整的伴奏谱,起为歌曲伴奏。分组学习几个少数民族的舞蹈动作,教师指导并讨论如何表演对形角色难得分配等学习。张图片导入新歌快乐的。

3、招招手,说你好,你好,慧慧也对着明明招招手说你好,你好,过了会儿,老师带来了个新小朋友,大家都来欢迎他,哎呀,要画画了,新小朋友找不到蜡笔,亮亮帮他拿来了蜡笔。晚上大家都要回家了,和老师挥挥手说再见吧。好朋友在起真开心。,学说句子点开画面小苹果班有许多好朋友,明明看到了慧慧,是怎样打招呼的呢幼你好你好师你好你好,小手怎样这个动作叫招招手,你好你好招招手,你好你好招招手。带领幼儿集体练习师你会这样打招呼吗转过脸和你的好朋友打打招呼呀,幼儿对练习过了会儿,老师带谁来了师点开画面谁能和新小朋友打个招呼呢幼你好师真有聪明,会说你好,除了你好,还能说什么呀我们起听听。点击幼儿欢迎师你听到小苹果班的小朋友说什么了都听见了,说大声点呀,师肯定能够做出握手动作的幼儿小朋友真。

4、学扮演路边各种东西,想怎么演就怎么演尾声师男孩与小狗散步时会有很多奇遇,请每个小组的小朋友去设想下,并把你们的音乐小故事排演出来,有机会和其他小组来个比拼好吗师现在让我们带着自己的好朋友到教室外去玩玩,和着歌曲你的名字叫什么的旋律跑跳出教室,课件引导歌词你是我的好朋友,你是我的好朋友,我们跳跳跳,我们唱唱唱,我们玩得多愉快,好朋友教案篇教学内容聆听玩具兵进行曲聆听口哨与小狗表演你的名字叫什么表演拉勾勾教学总目标,喜欢并乐于参加音乐实践活动。你的名字叫什么拉勾勾。分句学唱歌词,再完整地跟琴唱词。出示打击乐器,让学生认并选择。创编节奏,为歌曲伴奏,分休止符处的配法。并写出两小节的节奏谱碰铃响板引导学生发现第小节的小过门指导学生进行歌表演。有表情地进行表演唱奏动歌。

5、师小结大家这么有礼貌,定会有更多的好朋友。学念儿歌好朋友。教师有首儿歌是说好朋友的,我们起来听听。教师边念儿歌,边做动作。教师带领幼儿学念儿歌遍。好朋友我有双小小手,拉来许多好朋友。你好,你好招招手,欢迎,欢迎握握手谢谢,谢谢拍拍手。再见,再见摆摆手。儿歌表演。教师你有好朋友吗你的好朋友是谁请你喝好朋友起念念儿歌。幼儿自由找朋友,并和朋友起边念儿歌边表演。幼儿拉着朋友的手走出教室做游戏。好朋友教案篇活动目的,知道常用的文明礼貌用语。友好地相处。活动准备我懂礼貌好朋友活动过程提问导入小朋友,你们有好朋友吗你的好朋友是谁你们在起的时候都说些什么,做些什么呢好朋友的故事,我们起来看看,听听。谈话理解内容,讲述故事小苹果班有许多好朋友,早上明明看到了慧慧,他对着慧慧。

6、朋友儿歌好朋友我有双小小手,拉来许多好朋友,你好你好招招手,欢迎欢迎握握手,谢谢谢谢拍拍手,再见再见挥挥手。儿歌的名字叫什么呢我有双什么呀你有双小小手吗在哪里呢举起来给大家看看呀。学念我有双小小手小小手把谁拉来了哦。拉来许多好朋友,快伸出手来把你的好朋友拉来呀。好朋友见面了说什么,做什么呢起大声说出来关闭声音,依次点击课件好朋友我们小朋友声点呀,师肯定能够做出握手动作的幼儿小朋友真能干,不但会说欢迎,你们看他的小手怎样了握握手,我们跟他学学,欢迎欢迎握握手师新小朋友看到你们这么热情,定很开心。点击画面要画画了,有人来帮助新小朋友吗师如果有人帮助你,你该说什么呀幼儿个别回答师真有礼貌,会说谢谢,老师表扬你,来,伸出小手和我拍下。示范拍手动作师谁也会说谢谢的我也。

7、小舞曲教学。老师带领学生按节奏朗诵歌词,要求咬字准确吐字清楚。跟着琴学唱歌曲。听唱与跟唱相结合,学会歌谱,并要求背唱歌词与歌谱。作业为歌曲快乐的小舞曲选择几种打击乐器。并分组写出伴奏谱。教后记第课时快乐的小舞曲伴奏教学内容为歌曲快乐的小舞曲伴奏。集体舞快乐的小舞曲。教学目标在快乐的小舞曲的综合性表演中激发学生的参与意识,提高参与率。在唱表演伴奏体的音乐环境中继续培养学生对音乐的兴趣爱好,及相互合作的精神。进步加深对分音符和分音符的认识。教学过程随音乐律动。富有表情地歌唱快乐的小舞曲歌词及歌谱逐出示节奏卡片要求用打击乐器按节奏谱演奏。分音符时角铁可用滚奏,铃鼓可用摇奏。跟着老师做,老师先演奏,学生模仿。将节奏谱进行分配,学生自己喜欢哪条就演奏哪条,起为歌曲伴奏。

8、参加音乐实践活动。教学内容表演你的名字叫什么聆听与表现口哨与小狗教具准备多媒体课件教学重点难点通过歌曲乐曲的感受与表现调动学习音乐的积极性,能动起来听,动起来唱,全身心地感受音乐,感受音乐在我们生活中。教学过程律动进教室随着你的名字叫什么的伴奏音乐律动进教室。引导小朋友和着音乐节拍做自己想要做的动作。熟悉新歌旋律,为歌曲的表演作准备。学习与表演你的名字叫什么新课导入师今天老师和大家坐在起非常开心,老师很想知道小朋友的名字叫什么,能告诉我吗师你的名字叫什么生我叫ⅹⅹⅹⅹⅹ提问,学生回答,在他们回答时老师击拍节奏ⅹⅹ或ⅹⅹⅹ进行引导初步感受师现在我要唱着歌来提问,你能用歌声来回答我吗提问,回答数遍,引导学生用自己喜欢的旋律哼唱录音范唱,完整感受歌曲。学生听音乐作。

9、。分组合作组唱歌组伴奏。再进行交换集体舞学习,动作师生共同设计。有表情地边歌边舞。教后记第课时音乐游戏音乐探宝教学内容音乐游戏音乐探宝教学目标通过游戏形式全面复习前单元的内容。好朋友教案篇范文好朋友教案通用篇好朋友教案篇活动目标学念儿歌,学习使用礼貌用语。能大胆地在集体面前念儿歌。活动准备玩具娃娃个,活动过程教师出示玩具娃娃,和幼儿握手问好,引出话题,并引导幼儿分句学念儿歌。教师小娃娃是我们的好朋友,瞧,她来了。让我们跟她打个招呼吧。引导幼儿边对娃娃招手,边说你好,你好。教师小娃娃来了,我们要怎样欢迎她引导幼儿边与娃娃握手,边说欢迎,欢迎。教师小娃娃会怎样呢用娃娃表演边拍手边高兴地说谢谢,谢谢。教师小娃娃要走了,我们跟她说再见吧。引导幼儿边摆手边说再见,再见。

10、什么呢起大声说出来关闭声音,依次点击课件好朋友我们小朋友说的真好,让我们跟着图片完整的说说吧完整朗诵遍,不做动作你会不会边做动作边来朗诵呢让我们伸出小手现在让我们走到中间来,和自己的好朋友面对面起来说说,做做动作吧。好朋友在起很开心,脸上就会怎样让我们笑起来,换个朋友再来次。结束现在我们要和好朋友去喝水了,和老师们说什么好朋友教案篇好朋友小学音乐第册第课课时安排两课时第课时教学内容表演你的名字叫什么聆听口哨与小狗第课时教学内容聆听玩具兵进行曲表演拉勾勾第课时案例教学目标学习并背唱歌曲你的名字叫什么,学会用音乐的方式与教师和同学交往聆听口哨与小狗,感受轻松活泼的曲风和逼真可爱的形象营造轻松活泼的音乐活动现场,为小朋友的表现与欣赏提供时间与空间,让他们喜欢并乐于。

11、简单律动在回答自己名字时击拍相应节奏型。师生表演唱。聆听与表现口哨与小狗完整的聆听音乐,说说你看到了什么,想到了什么,在音乐中还听到了什么声音引导小朋友和你说和他说和大家说复听,感受音乐形象,并为小狗的叫声涂上颜色,也可以在插图上画上自己想到的东西,与大家分享。分角色表演设计简单的形体律动师男孩与小狗在愉快的散步,这时有个小朋友笑眯眯地走过来问好你的名字叫什么唱歌曲老师扮演另个小朋友和男孩与小狗表演,其他小朋友分别掺进这个集体,最后变成了大家与小狗愉快的散步游玩。师老师要在这幅画上添上只翅膀受伤的小鸟生小狗会把它吃掉的师所以我们就要保护小鸟,治好它的伤,也要帮助小狗和小鸟成为好朋友,就象我们大家样快乐的在起玩耍。分别请几个小朋友扮演小鸟的角色,教师加以引导,。

12、你拍下手。那新小朋友说谢谢了吗我们来看看。点击幼儿师原来他也会说谢谢,我们起伸出手来表扬他,谢谢谢谢拍拍手晚上,要回家了,和老师说什么呢幼说再见师来和老师挥挥手说再见,再见再见挥挥手教师小结原来,当你看到好朋友的时候可以招招手说你好,认识新朋友的时候可以说欢迎,朋友帮助你要说谢谢,晚上分开的时候别忘了说再见。老师把这些话,这些动作,编成了首儿歌好朋友,我们起来听听,好吗学习儿歌好朋友儿歌好朋友我有双小小手,拉来许多好朋友,你好你好招招手,欢迎欢迎握握手,谢谢谢谢拍拍手,再见再见挥挥手。儿歌的名字叫什么呢我有双什么呀你有双小小手吗在哪里呢举起来给大家看看呀。学念我有双小小手小小手把谁拉来了哦。拉来许多好朋友,快伸出手来把你的好朋友拉来呀。好朋友见面了说什么,做。

参考资料：

[1]《Is this your pencil- 》教案（2篇范文）（第12页，发表于2023-09-08）

[2]《SEB1A UNIT7 Lesson26 Earthquakes》教案（2篇范文）（第9页，发表于2023-09-08）

[3]《英语》教案（13篇范文）（第25页，发表于2023-09-08）

[4]Unit 11 What do you think of game shows-教案（2篇范文）（第14页，发表于2023-09-08）

[5]The international food festival教案（2篇范文）（第12页，发表于2023-09-08）

[6]Unit 12 A birthday party 教案（3篇范文）（第13页，发表于2023-09-08）

[7]Jobs people do教案（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-08）

[8]Unit 12 Don’t eat in class!教案（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-08）

[9]My name’s Gina教案（3篇范文）（第22页，发表于2023-09-08）

[10]What do you think of game shows教案（2篇范文）（第15页，发表于2023-09-08）

[11]七年级英语It’s raining教案（3篇范文）（第9页，发表于2023-09-08）

[12]七年级英语I can speak English教案（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-08）

[13]The Olympic adventure教案（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-08）

[14]How much are these pants教案（2篇范文）（第20页，发表于2023-09-08）

[15]I’d like some noodles教案（3篇范文）（第14页，发表于2023-09-08）

[16]Tony has the longest journey教案（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-08）

[17]Unit 6 Where’s your pen pal from- 教案（2篇范文）（第18页，发表于2023-09-08）

[18]新目标七年级上Unit9 Period 3学教案（16篇范文）（第26页，发表于2023-09-08）

[19]七年级英语Pets教案（2篇范文）（第10页，发表于2023-09-08）

[20]Unit 1 Where is your pen pal from-教案（2篇范文）（第9页，发表于2023-09-08）