1、等几方面进行分析。展示助学材料,这个环节重在培养学生的小组合作探究能力。资料年月日,南京发生下关惨案。月中旬,上海人民团体联合会和上海学生和平促进会为反对内战,联合发起组成上海人民和平请愿团,推举马叙伦胡厥文雷洁琼等人为代表,以马叙伦为团长,定于月日赴南京请愿。百万雄师过大江学生阅读页文献资料,即时回答百万雄师过大江的目的是什么彻底消灭敌军,解放全中国,捍卫国家主权独立和领土完整。解放南京意味着什么提醒学生联系页自由阅读卡邓小平走进原总统府回答反动势力方面统治全国年的国民党政权垮台了。革命力量方面共产党代表劳动人民接管了国家领导权,劳动人民的地位发生了根本变化。活动与探究,小组讨论共产党为什么在年内就能以弱胜强从个层面进行。

2、等几方面进行分析。展示助学材料,这个环节重在培养学生的小组合作探究能力。资料年月日,南京发生下关惨案。月中旬,上海人民团体联合会和上海学生和平促进会为反对内战,联合发起组成上海人民和平请愿团,推举马叙伦胡厥文雷洁琼等人为代表,以马叙伦为团长,定于月日赴南京请愿。渡江战役国民党在大战役溃败后,蒋介石于年元旦发出求和声明,企图假和平,作缓兵之计。不久和谈失败,人民解放军发动了规模空前的渡江战役。给学生播放渡江战役的段视频,形象生动地再现渡江战役。播放部分视频让学生仔细观察完成看影片回答。指名学生回答问题。这个环节播放渡江战役视频片段,培养学生的观察能力。从渡江战役得出中共维护国家统和完整的决心。总结渡江战役的意义。合作探究,突。

3、生动地再现渡江战役。播放部分视频让学生仔细观察完成看影片回答。指名学生回答问题。这个环节播放渡江战役视频片段,培养学生的观察能力。从渡江战役得出中共维护国家统和完整的决心。总结渡江战役的意义。合作探究,突破难点解放战争的胜利的原因。这个环节通过学生合作探究,小组讨论分析的方法来进行。展示幻灯片在解放战争初期,国民党无论在军队武器装备,还是拥有地区和人口上都要大大优于共产党,敌我双方力量的对比是非常悬殊的,而中国共产党领导的解放军队伍却在短短的年时间里取得了最后的胜利,这是多种原因综合作用的结果。引导学生从战争性质人心背向国家政权的性质阶级属性所代表的集团利益,以及与帝国主义的关系国家职能如政治经济等方面是否顺应历史发展的趋。

4、解辽沈淮海平津大战役和渡江战役场解放战争时期的著名战例重点引导学生从多重角度来了解和探讨制胜因素及其作用。培养学生的自学能力识图能力概括能力组织与语言表达能力和分析解决历史问题的能力,培养学生口头表达能力团队合作能力以及创新意识。这个环节通过学生合作探究,小组讨论分析的方法来进行。展示幻灯片在解放战争初期,国民党无论在军队武器装备,还是拥有地区和人口上都要大大优于共产党,敌我双方力量的对比是非常悬殊的,而中国共产党领导的解放军队伍却在短短的年时间里取得了最后的胜利,这是多种原因综合作用的结果。引导学生从战争性质人心背向国家政权的性质阶级属性所代表的集团利益,以及与帝国主义的关系国家职能如政治经济等方面是否顺应历史发展的趋势。

5、海世博会涉及到社会生活方面的图片,并伴随世博会主题曲。教师过渡年的上海世博会让我们见到了很多高科技的产品,体会到了城市确实是让我们的生活变得很美好。香港和澳门的回归教学设计精选篇点击第范文教学目标知识与能力知道国两制的含义,掌握中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间探讨香港澳门回归的原因,提高分析问题的能力。难忘教案精选篇第课难忘教案维目标知识与技能通过本课的学习,使学生掌握事变的经过结果东北人民的抗日斗争西安事变的背景经过西安事变的和平解决及意义。年级历史教案。渡江战役国民党在大战役溃败后,蒋介石于年元旦发出求和声明,企图假和平,作缓兵之计。不久和谈失败,人民解放军发动了规模空前的渡江战役。给学生播放渡江战役的段视频,形。

6、启发第层面力量对比如表格所列数字,这是可以随着战争进程发生剧烈变化的第层面军队士气人心向背如书上原因和第层面政权性质国家职能国民党政权代表大地主大资产阶级利益,对内压迫和镇压人民,对外成了帝国主义的走狗,是旧社会座大山的总代表,是新民主主义革命的对象第层面战争指挥者的素质如书上原因和第层面历史发展趋势国民党发动内战,违背了抗日战争胜利后和平民主的历史发展趋势,也违背了全国人民的利益和意愿,不得人心,必然走向失败。共产党代表全国人民的利益和要求,顺应了抗战后和平民主的历史发展趋势,所进行的事业是正义的进步的,得到了人民群众的拥护和支持,必然取得最后的胜利。上述第层面是战争胜负的决定性因素。战略大决战教案篇教学目标了解辽沈淮海。

7、难点解放战争的胜利的原因。战略大决战教案篇范文。,从解放战争胜利原因引导学生得出结论,学生可能说出很多种,教师要加以引导,如得民心者得天下。没有共产党就没有新中国,激发学生的爱国爱党情感。,以对学生进行爱国爱党爱人民的思想教育结束这节课。红军不怕远征难教学设计精选篇教学重点中央红军的长征遵义会议教学难点分析红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利在原因上的反差教学过程导入新课组织学生回顾前面几节课学过的线索,讨论回答问题国民革命失败后,共产党人为了反抗国民党的屠杀,发动了哪戊戌变法教学设计精选篇维新派与封建顽固势力的论战师年月日大年初下午点,在总理衙门的西花厅,方是李鸿章,荣禄,方是康有为,在场的还有翁同龢等人。红军不怕远征。

8、示史料教学等,通过生生与师生交流,激发学生展示自我。这两个环节能体现学生主体地位,激发学生学习兴趣,培养学生概括能力表达能力归纳及分析问题能力。关于大战役的讲解,我设置了讲述战役展示幻灯片,让学生借助课本知识和助学材料等讲解你最感兴趣的战役的概况。每个学习小组共同研究次战役。这是我做的助学资料,包括大战役简介和示意图。展示助学材料关于大战役的简介指导学生从起止时间领导者主要参战部队歼敌人数战争经过作战方针历史意义方面解说。敌军态势国民党军队被孤立分散,活动范围小,补给困难,是战是守举棋不定。我军态势解放军根据地广阔,物质力量雄厚得到人民支持刚完成土地改革。战局延伸胜利后可挥师入关,有利于华北华东作战还能以东北的工业支援全局。

9、教案精选篇第课红军不怕远征难教案学习目标原因经过及历史意义遵义会议及历史意义。,学习红军百折不挠自强不息勇往直前的精神,培养我们热爱中国共产党,热爱人民军队热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活戊戌变法教案精选篇教学目标康有为再次上书康梁组织保国会百日维新的主要内容和历史意义戊戌政变和戊戌君子戊戌变法失败的原因。通过对戊戌变法内容的分析,引导学生认识戊戌变法的历史意义,培养学生分析问题的能力通过引导学生对戊戌变难忘教学设计精选篇教学目标„知识和能力‟掌握事变的经过和结果蒋介石政府不抵抗政策及其危害中国人民的局部抗战的开始西安事变的背景经过及其和平解决的历史意义。社会生活的变化教案精选篇第十课社会生活的变化创设情境,导入新课播放。

10、保障人民的生命财产安全保护古迹和文物保护环境不受破坏不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策,有利于进步瓦解敌人。完成页练练填大战役表教师补充过渡大战役后,人民解放军打到长江边,国民党妄想依靠天险划江而治,要求和平谈判,当时国际上也都认为中国将重现历史上的南北对峙格局。党中央仍然以和平民主为重,同国民党谈判,拟出了惩办战犯等和平协议。但是,在蒋介石的遥控下,国民党代表拒绝签字。于是,党中央决定发动渡江战役。战略大决战教案篇范文。导入新课利用背景材料导入新课,激发学生学习兴趣和求知欲。展示年的国共力量对比表,重在引导学生了解战略决战时机已经到来,中共中央抓住有利时机发动的大战役和渡江战役。合作探究突出重点大战役和渡江战役。采用多媒体。

11、动脑筋,让学生讨论回答陈毅的话说明了什么人民群众的支持直接参军组织民兵踊跃支前等是解放战争胜利原因之。继续探讨为什么要用和平手段解放北平继续用分层法启发引导和平民主是当时大势所趋民心所向可以避免不必要的伤亡,保障人民的生命财产安全保护古迹和文物保护环境不受破坏不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策,有利于进步瓦解敌人。完成页练练填大战役表教师补充过渡大战役后,人民解放军打到长江边,国民党妄想依靠天险划江而治,要求和平谈判,当时国际上也都认为中国将重现历史上的南北对峙格局。党中央仍然以和平民主为重,同国民党谈判,拟出了惩办战犯等和平协议。但是,在蒋介石的遥控下,国民党代表拒绝签字。于是,党中央决定发动渡江战役。战略大决战教案篇范文。

12、津大战役和渡江战役场解放战争时期的著名战例重点引导学生从多重角度来了解和探讨制胜因素及其作用。培养学生的自学能力识图能力概括能力组织与语言表达能力和分析解决历史问题的能力,培养学生口头表达能力团队合作能力以及创新意识。敌军态势国民党军队被孤立分散,活动范围小,补给困难,是战是守举棋不定。我军态势解放军根据地广阔,物质力量雄厚得到人民支持刚完成土地改革。战局延伸胜利后可挥师入关,有利于华北华东作战还能以东北的工业支援全局。动脑筋,让学生讨论回答陈毅的话说明了什么人民群众的支持直接参军组织民兵踊跃支前等是解放战争胜利原因之。继续探讨为什么要用和平手段解放北平继续用分层法启发引导和平民主是当时大势所趋民心所向可以避免不必要的伤亡。

参考资料：

[1]第1课 鸦片战争教案（3篇范文）（第17页，发表于2023-09-08）

[2]《侵略与反抗》教案（3篇范文）（第9页，发表于2023-09-08）

[3]甲午中日战争教案（2篇范文）（第13页，发表于2023-09-08）

[4]三大改造 教案（2篇范文）（第12页，发表于2023-09-08）

[5]第一次世界大战教案（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-08）

[6]《洋务运动》教案（14篇范文）（第53页，发表于2023-09-08）

[7]《红军不怕远征难》教案（5篇范文）（第13页，发表于2023-09-08）

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[11]中英鸦片战争 教案（4篇范文）（第26页，发表于2023-09-08）

[12]《社会生活的变化》教案（3篇范文）（第11页，发表于2023-09-08）

[13]第二次鸦片战争 教案（6篇范文）（第36页，发表于2023-09-08）

[14]清朝政局的变动和洋务运动 教案（4篇范文）（第22页，发表于2023-09-08）

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[17]历史教案－《三国鼎立》（8篇范文）（第36页，发表于2023-09-08）

[18]《洋务运动》教案（10篇范文）（第43页，发表于2023-09-08）

[19]戊戌变法 教案（5篇范文）（第13页，发表于2023-09-08）

[20]鸦片输入和禁烟运动 教案（6篇范文）（第24页，发表于2023-09-08）