应该向其它老师们学习的地方,我作为名年轻教师,由于我的课堂控制能力还感不够,所以大部分上课时间都是我在讲,学生在听,味地向学生灌输,而忽略了让学生通过自学去发现,去寻找,去领悟。另外,在这周中,下午的时候我们比较有空,然后大家就会聚在起讨论,交流下齐楼学校的教学和管理方式,我想这也是这次跟班学习的目的之吧,来自我校的教师聚在起,交流下各自上课和处理问题的方式,取长补短,肯定有利于我们今后的教学工作。特别是在后来我们要上汇报课时,大家聚在起讨论,都发表了自己的看法,出谋献策,充分体现了‚人多好办事‛的古训。作为名教师,如何提升自己的教学方法,提高自己的课堂效率是摆在我面前的个关键性问题。在这些老师热情细心耐心的指导下,我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上,都有了定的提高,老师们不愧为教学经验丰富的教学能手,在很多方面都有自己独到的看法和见解,看问题也比较全面,细致,有时不经意地句话,往往使我有种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后,我都会与大家进行广泛交流,深入了解她们的教学设计思路,谈谈她处理新课中重点难点的方法,和些常规的课堂引入的方法,供我们借鉴。另外,通过这样的听课活动,也让我们更深刻地体会到了什么是‚合作学习‛,个人的力量毕竟是微薄的,只有大家互相的配合,互相的合作,才能把事情办得更好。虽然跟班学习的时间很短,但这段时间带给我的东西将使我终生受用,更重要的是,我掌握了新的高效的教学方法,可以大大提高课堂教学质量,同学们在课堂上,就可以更好的吸收所学的文化知识,而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。跟班学习心得体会篇今年有幸到镇政府参加了为期个多月的跟班学习,根据镇领导的安排,我跟着分管农业的何镇长学习。学习期间镇领导在生活上对我关爱有加,工作上对我严格要求,个月的时间,我虚心接受领导的工作安排,认真学习,勤于思考,回顾这段学习经历,我感觉收获挺多,特别是些实际工作经验上得到了锻炼,受到了启发,平时的工作思维处事办法都得到了很大的改变,现将有关体会总结如下珍惜学习机会,不负组织期望。本次跟班学习从月日到月初,为期个多月,虽然时间很短暂,但却给我提供了很多学习的机会,我倍加珍惜。进入角色。在刚到镇政府农业办公室这个新的环境下,总觉得有些不适应。接下来,镇组织委员跟我谈了心,安排了跟班学习任务,并提了工作要求,事后我想了很多,看似跟我讨论的事情前后不怎么沾边,其实是领导对我们这些年轻后备干部成长的种关怀,是深入了解我们的人生定位思想层次内心活动的种方式,方便在我们困惑或徘徊时能及时的给予种正确的引导。以前我片面的认为自己能熟练的掌握门专业技术,就能养家糊口发家致富,后来发现还要精通这门技术,我就刻苦专研,通过努力我觉得成功了。可是通过跟镇组织委员的谈心,我发现自己的思想太狭隘了,让我明白了要懂得统筹规划,知道了实际生活中人与人的交流沟通人际关系的处理朋友圈的经营才是真正的技术,运用好了才能最大限度的为人服务。通过这次交流我感觉自己的思想认知提升了个高度,可以说是受益匪浅,有了这些体会,我认为我自身就要有改变。从何改变就从现在,马上行动。接下来我就对此次学习定了个计划,作为自己阶段性学习的个标杆。要求自己每天要写工作笔记或者心得体会,沉下心来认认真真的利用好这次学习机会。‚推销‛自己。以前在村里工作的几个月里,跟镇领导们的交往更多的只是键盘上的联系和电话里的沟通,真正见面的次数屈指可数。‚推销‛其实也是我自己定的个任务。在学习期间,工作中要与镇农办的其他同事积极联系和沟通,把各项工作按质按量完成好。在工作之余,还要积极地其他办公室领导接触及做适当的交流,争取双方有个了解,给各领导留下好的印象。与各办事员熟悉,能对各领导和各办事员与其分管的部门工作对号入座。并争取与镇各主管领导都能‚说上话‛,为以后回村后能够更好的工作打下基础。自我定位。这次我是带着脑子耳朵和眼睛来学习的。我十分珍惜这次学习机会,以虚怀若谷,求知若渴的态度,勤思多问,广听博览,静心向书本学习,用心向领导学习,虚心向同事学习,细心向实践学习。有个深刻的例子就是,元月初,县档案局下文,要求各单位以后的文件按新档案管理条例来归档,但由于没收到该文至今仍未收到,行政计财科就按旧的归档办法来进行整理,可想而知,投入的工作量不只白费了,要返工的人力物力更是加倍,这就是信息不畅通所带来的后果。因此为避免以后再发生类似情况,建议管理处在县行政办公中心,同其他县直单位样,设立个交换柜,以便县委县存放下发的各种文件,管理处可以不定期上去取回。团结协作,人少力量大。县林业局在县里应该算得上大单位,它内设近个科室,每个科室有几人到十余人不等,人员多机构庞大,但整个单位动作起来却有条不紊,秩序井然,各科室之间也是相互帮忙团结协作,工作氛围很是融洽。而我们管理处人员少,内设机构也较为简单,论起规模来,充其量也就林业局个下属科室,要管好应该是比较容易的。我们人少,但只要团结起来,人人尽其所能,身兼几职,也样能产生大力量,从而推动保护区事业更好更快更强发展。改制后,森林旅游这块发包给外商经营,这对管理处来说可谓是发展的黄金阶段。因为沉重的债务,人事相对简单得多,终于可以放开手脚,全力以付地投入到保护工作当中。大家也看到,改制后不到年时间,保护区的资源保护科研宣教以及社区管理工作均取得了突破性的进展,并正在步入正轨。因此,天时地利加上人和,我们保护区定会乘上发展的双翅,在不远的将来,跻身广西乃至全国先进自然保护区典范。跟班学习心得体会篇月年北京市现代化研究会第届年会。在简短热烈的致辞之后,我们有幸聆听了低中高个年段节精彩的语文课。本次活动的主题是让孩子爱上阅读,而所有展示课例也充分展示了各城区各学校在提高孩子阅读兴趣和能力的做法和成果。低年段的节语文课分别是西城进步小学的赵琨老师执教的阳光西城区厂桥小学耿蕙老师执教的雨点儿以及门头沟区城子小学的王瑾老师执教的小柳树和小枣树,节课突显了低段语文教学的特点,即便是面对入学不久的年级孩子,整节课中也非常注重让孩子通过朗读说话等形式去表达阅读感受,不仅仅关注课文的内容,也引导孩子去探究文本的内在,如利用教学写作顺序引导孩子背诵课文,其中小柳树和小枣树非常关注孩子课堂中的第次,让孩子从简单的批注课件的巧妙运用认识了对话,同时扎实地落实了识字写字的教学任务。中年段的两节语文课分别由东城区回民实验小学的方媛老师和石景山区实验小学的李亚然老师执教,第节盘古开天地中老师紧紧围绕神奇,通过个词句话幅画首诗充分调动学生学习的积极主动性和学生丰富的想象来还原神奇,走进神话,从而热爱我国的传统。第节蝙蝠和雷达利用思维导图,从个阶段帮助学生理解和感受课文。高年段的两节语文课刷子李和老人与海鸥分别由西城区教育学院宣武分院的马蔷老师和丰台区草桥小学的龚月红老师执教。两节课都能篇带几篇,注重了高年级课文的功能与分类,以课为例,课真得,关注了学生的思维发展。教师教学能够由单的阅读转型为阅读与表达并重,由老师讲评课文转型为讲授与学生的学习并重,关注人物表达的特色,突出重点,采用体验式教学,方法有效,学生学得扎实。所有课例展示结束后,参加年会的老师们分论坛进行了激烈的思想碰撞,各城区老师展示了优秀论文,提出很多让人耳目新的观点,让我们看到了北京阅读教学理念的与时俱进,也对我校正在进行的群文阅读课题有了很大启发,拓宽了我们的研究之路。跟班学习心得体会篇时间飞快,为其两个月的跟班学习即将结束。在这两个月里,我学到了很多纪检工作的经验和方法,学会了编写信息文件排版等业务知识,懂得了为人处事的道理,提高了政治敏感性。现在我谈谈自己在跟班学习时的心得体会。作为新手,要加强理论和业务学习,提高政治敏感性理论是行动的先导,理论成熟是政治成熟的根底和前提。除了学习党的理论方针政策外,还要学习相关业务知识,尤其是在事关群众利益方面政策法规,积极学习研究,吃透政策,做好群众的答疑解惑。要认真做好每件事,才会在行动中发现新情况新问题,也才能直面这些矛盾和问题,并想方设法加以解决。同时,在工作的经验和方式方法上,多向前辈请教。因为在和他们谈工作话理想时,我感觉到他们身上有许多值得我学习的地方。他们的工作经验和方法,对我们这些经验缺乏的人来说是个很好的借鉴。在工作中应注重搞好团结团结才能出战斗力,团结才能出成果。直以来在工作上我都注重和机关领导同事搞好团结,尊重领导团结同志,营造良好的工作环境。尤其是在和扎勒木特乡工作人员的共事中,加强了联系沟通。平时我需要去扎乡办事时,个电话条信息都能减少我来回跑的麻烦,更能节省时间提高了我的工作效率。在县纪检委工作的同事都比我大,而我刚走出校门,因此在工作中他们总是像老大哥那样关心和帮助我,对我的工作给予了很大的支持,能够做到‚拉的出用的上〞。要做到‚手勤腿勤嘴勤〞作为名刚刚走出校门的大学生,要认认真真踏踏实实做好每件事,要做到‚手勤脚勤嘴勤〞。‚手勤〞就是会写各种材料,包括信息。通过信息,我们所做的每件事情,不管轻重大小,老百姓都看在眼里记在心里,因此写作最重要,我们不但会做,而且要会写,把我们所做的工作写出来让大家看。‚脚勤〞就是作为年轻人动作要快,要散发出青春的活力和感染力。要多跑跑腿,多跟别的单位交流,从而多学点知识。‚嘴勤〞就是,作为新手,如有不懂的地方就多问,多向前辈请教,从而推广自己的知识面。敢于做到以上‚勤〞就是敢拼敢闯敢于创新。不然就不会去思索去创新,也就不会去‛下深水‛,结果就是事无成。下面我为我以后的工作提出点要求。要乐于做基层工作人民群众是历史的创造者,是我们党力量与智慧的源泉。有没有群众观点,就是看我们乐意不乐意与群众打交道,愿意不愿意做基层工作。像我们这