1、邀请其他教师听课指导。,教学困惑,并经常和教研员见面,由教研员现场指导,帮助教师解决疑难。总结为主线进行研究性学习。在研修期间,认真听课,课后对任课教师进行交流指导,并作好课堂记录和评课要点。,写篇最满意的教案,教学故事,教学随想或教学心得体会等的教学摘要。,并做好相关的摘录,个学期至少读本好书,期末写好读书心得即读后感,个学年至少写篇教学论文。小学音乐教师的工作计划篇本学期按照学校的安排,我担任了个年级的音乐课,这对于我来说,是项新的任务,也是项新的挑战,有必须的难度。但我相信凭着自我的努力,在这学期的音乐课当中,我必须会有很多的收获和提高。教学分析本学期初年级学生开始正式系统化的学习音乐,学生的整体状况预计不均衡,状况参差不齐。所以,对不样学生应用不样教。

2、量和管理水平,使我校音乐教育再上新台阶。目标实施要点采取相应措施促使兼职教师的专业素质教学能力进步提高。力争创设定的教学条件,配备必需的教学设备,真正使小学的音乐教育得到普及和提高。加强理论学习,加强学习反思。我校音乐教师在课堂教学上有定的实践能力,但仍然需要不断提升理论水平,增强反思意识,在专业发展上再上个台阶。组织教师认真研读音乐新课程标准采用个人研读与讨论解读相结合的方法强化读书效果,不断提高教师的教育教学理论水平。加强教师培训,加强队伍建设重视音乐教师在教学技能和专业技能方面的提高与进修,要求教师通过自学不断提高自己的专业技能。有计划地选派和组织教师外出参加听评课活动,同时有计划地邀请音乐研训员来我校指导培训。具体活动安排月份召开音乐教师工作会议,布。

3、养学生的团结协作能力及创新能力。小学音乐教师的工作计划篇。月关于高效课堂的专题讲座年春季运动会的筹备工作。月各教研组集中开展听课评课活动开展教学能手大赛研讨活动。月课题研究和论文撰写及相关的评选研讨交流活动。月教师自主研修做好体音美特长生的培养和考试,组织集训好年省级体育传统项目运动会。月骨干教师集中培训,并进行研讨交流。月高效课堂的专题讲座和交流研讨活动。月教研组活动和校际联谊月示范观摩课和听课评课活动月校本研修的反思交流研讨。月校本研修学分考核认定。具体措施,我在教学中做到认真备好每堂课,仔细发掘教材,及时写好教学心得即教学反思。,互相合作听听彼此的家常课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。每学期至少上好堂公开课,课后进行说课,评课并。

4、新潜质。用心和其他学科沟通,用心研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课做好充分的。反思昨日,审视这天,前瞻明天,我将在今后的工作中做到,学中做,做中学,争取早日使自己做个真正的音乐实干教师。小学音乐教师的工作计划篇指导思想把课程改革作为教学研究的中心工作,以新课程理念指导小学音乐课堂教学实践,明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容,推进学生素质教育,促使学生全面素质的形成。立足面对全体学生的教育理念,以深化音乐教育教学改革为核心,从纵向横向广泛实践系列艺术素质活动为载体,加强师资队伍建设为关键,大力弘扬中华民族的优秀文化传统,积极学习世界的优秀文化艺术,切实提高各校音乐教育质。

5、,主动积极地投入感受音乐理解音乐表现音乐的活动中去。对学生的要求发声训练部分这个部分主要是运用于高年级的学生为主,培养练声的兴趣歌唱姿势要正确发声要自然,用中等音量或轻声歌唱按教师的手势,整齐地歌唱用正确的口形,唱好。视唱知识练耳读谱知识知道音有高低知道音有长短知道音有强弱。视唱部分能用听唱法模唱歌曲练耳部分听辩音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短。欣赏培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律节奏速度力度音区音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快热烈活泼优美雄壮庄严诙谐等情绪。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取定的形式,。

6、法,应注意引导学生正确对待,使学生爱学愿学。要培养学生专长,即普遍培养,重点发展。使学生各方面均有提高。其它年级的学生能够遵守纪律,理解理论知识也比初年级要快,并且声音音域明亮,感情处理能够参考教师的推荐,对歌曲的处理更加细腻和丰富,本学期的乐理知识容量较大,难度加深,学习巩固调调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主,发挥学生主动学习的潜力,教师带领学生找到问题学生自我找到答案,体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念巩固学生对音的高低强弱长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作节奏甚至歌词,发展学生身体的协调潜力和自编潜力。为今后学习打下坚实基础。此外,在音乐课的设臵上,分为。

7、臵新学期教研工作制定本学期音乐教研计划月份切实加强学生的音乐兴趣导向,认真开展电子琴教学完成学校大课间活动分配给音乐组的舞蹈教学,使全校师生的艺术生活得到全面的提高促进教师加强教育教学理论的学习,提升理论素养和教育智慧。月份继续巩固大课间活动认真开展教研活动,总结经验,找出问题,提高教学质量。听课与评课组织师生座谈讨论进行次音乐教师认真工作检查。月份认真开展音乐组教研工作,总价经验,找出问题,提高教学质量认真开展电子琴课,使学生能够掌握基本的键盘知识。月份做好学期末音乐专职教师教学工作总结。活动效果音乐专职教师们共同制定好本学期工作计划,并照此认真实施,通过十多天的共同学习和努力,使我校低段的孩子弹奏电子琴的技能得到了明显的提高,丰富了他们的文化生活。音乐老。

8、师的工作计划篇学生情况分析小学年级学生爱唱爱跳爱动,对音乐有着定的兴趣。但学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。教材分析小学音乐年级教材用新的理念新的呈现方式新的教学机制新的评价体系,印证义务教育音乐课程标准。凸现了以学为本的教学思想,根据学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习。降低了音乐知识的学习难点。发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。教学资源开发利用教师用书录音带和多媒体教学软件等多种教学辅助资料来进行音乐课教学,让学生更加有兴趣,更轻松愉快地学习。教学措施把每个学生的发展摆在第位,突出学生的主体地位,让他们多唱多听多动多想多说。

9、的专业技能技巧也得到了明显的改进,相信通过我们不断积极的进取,我校的音乐教学定会取得更大的成就。本学期我所带的班级从年级到年级都有,也就预示着我需要把每个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排对自身的要求提高教学质量认真备课,备课时注意与课标相结合。因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。课堂形式设计丰富多样,充满知识性趣味性以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。多看多听其他的课程,从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性在教学过程中,不论是歌曲的学唱乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃。

10、语言交流智力发展大有益处。能够透过音乐教学上的多样化丰富学审的想象潜力,挖掘学生的创造潜能,促进学生思维创造潜力的发挥。在本学期在教学中还就应注意以下几点的实施愉悦性在教学过程中,不论是歌曲的学唱乐理知识的学习,都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃,主动用心地投入感受音乐理解音乐表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性在教学中要透过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。提高自身的素质与修养加强理论学习,树立正确的教学观念,提高自身道德品质修养多向其他的专业教师学习,加强操作方法的探索和训练,切实提高自身的业务水平,提高自身音乐文化修养。注重自身心理素质的培养,为学生营造良好的学习氛围,加强把握控制课堂环境的潜力,提高教学质量。小学音乐。

11、,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受鉴赏表现创造音乐中,陶冶情操净化心灵。要善于发现学生的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。因地制宜地设计组织音乐教学,发挥音乐教师各自特长,积极探索,勇于开拓,努力实践音乐课程标准的新理念。教学目的丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人对他人对人类对切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握。

12、曲乐理综合练习欣赏器乐学习几大部分,各部分之间既有联系,又有区别,分局每课的具体状况进行穿插教学,避免学生因为学习资料而觉得枯燥和乏味。提高教学质量措施音乐课最大的特点就是寓教于乐,在教学中能够更好的发挥学生的想象力创造以及手脚脑口的配合,为了更好的发挥音乐课的这些优势,在学习中,能够针对不样年龄段的学生采取不样的教学手段营造不样的教学氛围。在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识,为学生带给充分自由的活动空间和时间,使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理鼓励帮忙学生进行大胆的尝试,展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现潜力,透过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单最基本的表现形式。在教学中能够透过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的。

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