互触摸的动作。通过参与音乐游戏,有初步的合作精神。活动准备碰碰音乐磁带,录音机。中班幼儿游戏方案优秀篇设计意图孩子们都喜欢玩游戏,音乐游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充满了趣味性,并且给了孩子音乐美的享受。纲要和指南中指出培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感,让幼儿在音乐游戏中与同伴交流情感,彼此建立起信任了解和友谊。以往的传统音乐活动都是固定的教唱模式,不能有效地调动幼儿的学习主动性和积极性,满足幼儿的好奇心和好胜心。为了让幼儿在自然游戏下边玩耍边学会演唱,所以我设计了本次音乐活动小猴真淘气,活动中借助点兵点将的游戏,引导幼儿观察学习游戏的正确玩法通过幼儿与同伴之间的交流感受到音乐游戏中互动交往的快乐,真正的让孩子们在玩中学,学中玩。活动目标理解歌词内容,能用自然的声音学唱歌曲。在游戏过程中,尝试有节奏地点同伴在歌曲结束时,创编小猴滑到的不同造型。在游戏过程中,懂得应该养成不乱扔脏东西的好习惯。活动准备小猴手偶个,音乐伴奏。师幼围坐成圈。活动重点能理解歌词,用自然好听的声音演唱歌曲。活动难点正确的玩游戏,有节奏的轻点同伴,能创编出小猴滑到的不同造型。活动过程用故事导入情境,激趣导入。师森林里,有只淘气的小猴,有天,他吃完西瓜就把西瓜皮扔,结果发生了什么事情呢我们起来听听。学习歌曲感知歌曲,理解歌词。教师用较慢的速度,清唱歌曲遍理解歌词提问这只小猴吃了什么吃完西瓜然后呢结果滑到了谁呀先滑到了又滑到了倾听范唱,唱完时出示手偶。教师清唱歌曲遍。教师跟钢琴范唱,唱完出示另只手偶。师幼游戏。教师在圈中边唱边示范找小猴的游戏,并提问我是怎么样找到他的教师示范唱最后句,唱至最后个字呀时,手偶停留在位小猴头上。教师第次演唱歌曲,并完整示范游戏。学唱歌曲,幼幼游戏。师你们想不想自己来找乱扔西瓜皮的小猴呀想教师带领全体幼儿边唱歌边下下地做点数动作。幼儿和同伴之间开展游戏,学唱歌曲。玩游戏遍。添加小猴滑到情节,继续学唱。师原来是这只小猴乱扔了西瓜皮,西瓜皮先滑倒了熊大伯,又滑倒了鹿阿姨,接下来又会发生什么事情呢教师再次示范,在找小猴的基础上,添加小猴滑倒的情节,听音乐旋律做旋转的动作,音乐结束,便摆出痛苦的滑倒造型,口数后方可起身。请名幼儿上来表演。师我们在滑倒的时候定要注意安全,懂得保护自己千万别摔伤自己,滑倒是很痛苦的,我们样要表现出痛苦的表情。请名幼儿上来示范滑到的造型,并坚持至全体幼儿给倒数个数方可起身。中班幼儿游戏方案篇。赶小猪准备钻圈个羽毛球拍个小皮球个折返标志个玩法将幼儿分成组,于起跑线后作好准备。游戏开始,名幼儿沿各自跑道起跑,沿途套圈个,用羽毛球拍赶动皮球向前行进,至折返标志处回到至起点,以先回到者为胜。规则套圈时,要求将圈从头套至脚下。赶小猪时,手不能碰球,球不能离拍。捉老鼠玩法教师和幼儿手拉手站成个大圆圈做老鼠笼,名幼儿站在大圆圈里扮演老鼠。扮演老鼠笼的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演老鼠的幼儿则在老鼠笼周钻进钻出。当念到咔嚓声时,扮演老鼠笼的幼儿立即放下手,同时蹲下。在老鼠笼内的老鼠算被捉住,被捉住的幼儿表演节目,然后站在大圆圈上做老鼠笼。游戏继续进行,直到老鼠全部被捉住再调换部分主角,游戏重新开始。玩法为了增加游戏的趣味性,扮演老鼠的幼儿戴上头饰,扮演老鼠笼的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动,增加老鼠钻出的难度。也能够放臵沙包当粮食,规定老鼠次只能拿个沙包当粮食,并把取出后的粮食放在旁边的粮食筐里。附儿歌老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓声捉住你。好玩的红绸子玩法风儿与浪花孩子们齐把绸子提起来当作小河,听教师的口令小风吹来了,幼儿轻轻地抖绸子大风吹来了,孩子们齐用力抖绸子狂风吹来了,孩子们更加用力抖绸子龙卷风吹来了,孩子们齐用力把绸子抛起来,表示起浪花了。玩法欢乐的小鱼请部分幼儿抖动绸子作小河,部分幼儿扮演小鱼,从抖动的绸子上头下头或抛起来的浪花下头快速跑过去。玩法捕鱼绸子做渔网,两位教师扮演捕鱼人,分别抓住绸子的两端,从边跑向另边,幼儿扮演小鱼,当渔网到来的时候,幼儿要快速地躲过渔网可从绸子下头跑过去,也可从绸子上头跳过去,幼儿旦被渔网拦住,表示小鱼被捕到,要到鱼缸里休息。挑水玩法把把小椅子摆成左右交错的两排。幼儿用小棒挑着小水桶,在两排椅子上交错前进,从端走向另端。游戏能够反复进行。推小车玩法人猜拳决胜负,胜者先趴下做车,其余两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的侧做推车人,推车人不能过分用力,做车人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。小熊斗怪兽玩法每个幼儿手执炸弹,自由经过各种桥,跑到怪兽区进行投击。当击中个怪兽后,从奖励台上领取枚胜利奖章,之后回到起点继续游戏,直至所有胜利奖章被取完为止。捉单不捉双玩法幼儿在场地中散跑动,当捉人的幼儿跑来时,就应与周围的同伴拉手或抱在齐。如拉手的同伴或抱在齐的同伴是双数时,捉人的幼儿应立即去捉别的同伴当在齐的同伴是单数时,就算作被捉住,停玩次游戏。滚铁环玩法幼儿手持根顶端有弯槽铁棍,推向径尺多的铁环向前飞跑,发出哗唧哗唧的声音,能够在场地宽阔的地方玩。比比谁滚的时间最长谁就赢了。踢毽子玩法踢毽的方法,形式多样。构成了以盘踢磕踢拐踢绷踢为主的种基本踢法,并在此基础上构成了以接落绕转穿插跳踢头顶等相互关联的花样踢法。捉龙尾玩法游戏者中选人当龙头,人当捉龙尾者,其余幼儿个接个地拉住前位的后衣摆接在龙头后面做龙身,最终人当龙尾。龙头带着龙身左右移动跑,让龙尾躲避捉拿。注意龙身不要脱节。如龙尾被捉,要自动退下,倒数第人自然成为龙尾。此游戏具体玩法与老鹰捉小鸡相似。采果子准备圈个长绳根筐个小皮球个玩法将幼儿分成队,于起跑线后作好准备。游戏开始,每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑,俯身钻过由长绳拉成的障碍,跑至终点的筐中取球沿途回到起点,将球放进筐中,第名幼儿继续取球放球,依次进行,先将全部球运回者为胜。规则跳圈时脚不能碰圈。前名幼儿取球回到放球入筐后,后名幼儿方可进行。幼儿园食谱大全协作寻宝准备大积木块小凳个小筐个小积木若干玩法每次游戏分成组,每组由名家长与名幼儿组成,游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥,家长双脚踩在积木上,以过河的方式前进至小凳搭成的桥处,两人过完桥后,家长捡积木,幼儿跑至终点拿筐,将积木全部装进筐中,两人齐跑回起点,先到者为胜。规则过河时家长必须踩在积木上前进,双脚不能着地过桥时必须踩在凳子前进,脚不能着地两人须同时回到采蘑菇准备圈个环个长条积木块玩法名幼儿于起跑线准备,游戏开始,双脚跳圈沿途捡拾个环,行进至积木处将环套进积木,跑回起点,先回到者为胜。规则跳圈时脚不能碰圈。捡环时环不能掉在地上。转陀螺玩法先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部,缠紧,随后用手按住,另只手拿鞭子,用力拉绳,同时松开按陀螺的手,当陀螺在地上转了起来以后,再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。随后幼儿开始进行打陀螺比赛。幼儿齐准备,听教师发出开始口令,齐抽打陀螺,看谁的陀螺转得最久即获胜。电羊玩法教师请小朋友扮小山羊,这当中有教师事先指定的几名电羊。小羊在场地上边玩耍,边念儿歌头上两只角,身上长白毛。爱吃青青草,咩,我是小山羊。另选幼儿扮大灰狼,背对羊群站立。儿歌念完,大灰狼转身喊我来吃羊啦,即追逐羊群,羊群散跑开。如果大灰狼捉住了小山羊,就可把小山羊带出场外。如果大灰狼抓住电羊,电羊就发出的铃铃的声音,大灰狼触电,站着不能动。千万注意,不能让大灰狼和其它小山羊明白谁是电羊。挑花线玩法两人组,游戏者用细绳套在双手手指上,勾挑出各种花样,常见花样有层楼梯花手巾大轮船锯子等。运西瓜准备塑料棍根皮球个筐个玩法幼儿分成两大组,两人组合抬筐站于起跑线,游戏开始,每组排头对装球跑出至终点处再回到,将筐交于下对幼儿继续进行,先完成者为胜。探宝准备长条凳根篮球个大圈个玩法名家长与幼儿于起跑线处准备,游戏开始,幼儿上独木桥,家长牵其手协助过桥,跑至山洞大圈处,两人前后跨钻山洞,幼儿取过篮球交于家长,家长拍球跑,幼儿紧随其后跑回起点,两人必须同时到达,先到者为胜。规则幼儿过桥时脚不能着地。跨钻山洞不能碰圈。回到时两人必须同时到达。冲出火海儿歌楼房里起大火,火焰熊熊烟雾多。小朋友别慌张,动动脑筋冲出来。中班幼儿游戏方案优秀篇设计意图孩子们都喜欢玩游戏,音乐游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充满了趣味性,并且给了孩子音乐美的享受。纲要和指南中指出培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感,让幼儿在音乐游戏中与同伴交流情感,彼此建立起信任了解和友谊。以往的传统音乐活动都是固定的教唱模式,不能有效地调动幼儿的学习主动性和积极性,满足幼儿的好奇心和好胜心。为了让幼儿在自然游戏下边玩耍边学会演唱,所以我设计了本次音乐活动小猴真淘气,活动中借助点兵点将的游戏,引导幼儿观察学习游戏的正确玩法通过幼儿与同伴之间的交流感受到音乐游戏中互动交往的快乐,真正的让孩子们在玩中学,学中玩。活动目标理解歌词内容,能用自然的声音学唱歌曲。在游戏过程中,尝试有节奏地点同伴在歌曲结束时,创编小猴滑到的不同造型。在游戏过程中,懂得应该养成不乱扔脏东西的好习惯。活动准备小猴手偶个,音乐伴奏。师幼围坐成圈。活动重点能理解歌词,用自然好听的声音演唱歌曲。活动难点正确的玩游戏,有节奏的轻点同伴,能创编出小猴滑到的不同造型。活动过程用故事导入情境,激趣导入。师森林里,有只淘气的小猴,有天,他吃完西瓜就把西瓜皮扔,结果发生了什么事情呢我们起来听听。学习歌曲感知歌曲,理解歌词。教师用较慢的速度,清唱歌曲遍理解歌词提问这只小猴吃了什么吃完西瓜然后呢结果滑到了谁呀先滑到了又滑到了倾听范唱,唱完时出示手偶。教师清唱歌曲遍。教师跟钢琴范唱,唱完出示另只手偶。师幼游戏。教师在圈