方位协调发展。构图画面完整饱满。线条有变化有疏密有交叉并形成可疑形象。色彩对比鲜艳,涂色均匀饱满。演示几种不同的线条直线曲线折线等,让学生体会不同线条的不同感受。组织学生交流讨论出示幅画面分割不同的图示,让学生观察讨论分析,你认为画面哪部分添加的有想象力形状巧妙时出示幻灯,将未完成作品与学生共同完成,启发学生发表自己不同的看法,开发想象空间。教学准备著名大师作品优秀学生作品图片幻灯片投影仪教学过程启情导入引课采用数字儿歌游戏出示简笔画和直观几何图形的方式激发学生学习兴趣和开拓想象空间。演示几种不同的线条直线曲线折线等,让学生体会不同线条的不同感受。引趣教师在多媒体教学中利用各种线条在确定的位置随意勾画,并告诉学生尽量画满,线条有疏有密并应用不同的线条。引导启发学生在画面中寻找像什么的地方努力多找,然后由教师根据学生的表述进行刻画,形成幅完整的画面。探究发展播放米罗作品,组织学生欣赏,并要求学生从画面的构图线条色彩方面进行语言描述。青年教师公开课活动方案篇。添加内容的趣味。展示评价组织学生说说自己作品的意思,给自己的作品起个名字。按作业要求自评互评。谁在本课学习中表现最积极。拓展延伸组织学生欣赏其他大师的作品并用语言描述。教学准备著名大师作品优秀学生作品图片幻灯片投影仪教学过程启情导入引课采用数字儿歌游戏出示简笔画和直观几何图形的方式激发学生学习兴趣和开拓想象空间。演示几种不同的线条直线曲线折线等,让学生体会不同线条的不同感受。引趣教师在多媒体教学中利用各种线条在确定的位置随意勾画,并告诉学生尽量画满,线条有疏有密并应用不同的线条。引导启发学生在画面中寻找像什么的地方努力多找,然后由教师根据学生的表述进行刻画,形成幅完整的画面。探究发展播放米罗作品,组织学生欣赏,并要求学生从画面的构图线条色彩方面进行语言描述。青年教师公开课活动方案篇。构图画面完整饱满。线条有变化有疏密有交叉并形成可疑形象。色彩对比鲜艳,涂色均匀饱满。演示几种不同的线条直线曲线折线等,让学生体会不同线条的不同感受。组织学生交流讨论出示幅画面分割不同的图示,让学生观察讨论分析,你认为画面哪部分添加的有想象力形状巧妙时出示幻灯,将未完成作品与学生共同完成,启发学生发表自己不同的看法,开发想象空间。过渡听这些同学说,我们脑海里有了些对峡的印象了,但还有点儿模糊,请同学们再读课文,边读课文边透过文字领略峡的美,人小组合作,任选景,用自己的话把它详细描述下来,好吗人小组合作,人执笔,其余人口头描述。组内代表发言过渡听了我们同学的描述,真的让人晃如身临其境,如此雄伟壮丽的奇景,散文家郦道元却仅用百十余字来描绘,且尽传其神。归纳起来看课文主要写了峡的哪几方面的自然景观山水。请同学们用简洁的文字归纳峡的山水各有什么特点山是高峻的连绵的水是湍急的清澈的凄寒的等等。青年教师公开课活动方案篇为了继续加强我校专业教师队伍的建设,提高课堂教学的质量,熟练语文教学技能更新教育观念,全面提升学生的综合素质。经校领导研究,决定于本学期继续开展校级公开课活动。现做如下方案指导思想在学校领导的正确指导下,以新课程精神为指导,认真学习语文课程标准,组织开展形式多样的教研活动,扎扎实实地进行校本教研。紧紧抓住优化课堂教学这中心,向分钟要质量,努力提高全体语文教师课堂教学能力,整体提高我校语文教学质量。活动目标积极支持和配合学校的教育教学工作,积极开展教学研讨活动和学科竞赛,打造书香校园,让学生的语文素养全方位协调发展。辅助教具多媒体课件教学过程导入新课著名学者余秋雨说过这么件事,个外国朋友曾经问他说中国有意思的地方很多,你能告诉我最值得去的个地方吗请只说个。同学们猜是哪个地方峡那么,峡何以有那么大的魅力呢,请看播放峡风光片看来,峡的确魅力无穷,初中年级语文教案峡公开课教案。这节课就让我们追随着郦道元,起走进千百多年前的峡,去领略峡的无限风光吧。整体感知课文。教师范读课文。请同学配乐朗读课文。多媒体课件请大家齐读课文。多媒体课件同学们自读课文,理解句意,自由欣赏峡风光。如对课文理解有困难的地方,可与同学或老师交流解决。刚才我们初步领略了峡风光,你能说说你的感受吗学生自由发言赏读课文,理解文意。朗诵儿歌,模仿儿歌中的小动物。活动准备教具大图书小猫小狗小象小兔各个头饰活动过程导入活动师幼问好,情景表演小动物做客模仿小动物高兴的样子,发散幼儿思维。欣赏活动请幼儿欣赏儿歌动画,并引导幼儿感知儿歌内容教师请幼儿讲述并表演小猫小狗小象小兔高兴时的样子。理解活动教师播放儿歌动画,请幼儿完整欣赏并跟节奏模仿。教师出示小动物头饰请幼儿自己想象,并说出高兴时的样子。阅读活动教师有感情地表演儿歌,并配合相应的动作让幼儿感受儿歌所表达的含义教师逐句点读上半句,请幼儿逐句说出下半句,并带有动作表演。活动结束教师与幼儿起小结。教师播放儿歌,师幼起互动表演儿歌辅助教具多媒体课件教学过程导入新课著名学者余秋雨说过这么件事,个外国朋友曾经问他说中国有意思的地方很多,你能告诉我最值得去的个地方吗请只说个。同学们猜是哪个地方峡那么,峡何以有那么大的魅力呢,请看播放峡风光片看来,峡的确魅力无穷,初中年级语文教案峡公开课教案。这节课就让我们追随着郦道元,起走进千百多年前的峡,去领略峡的无限风光吧。整体感知课文。教师范读课文。请同学配乐朗读课文。多媒体课件请大家齐读课文。多媒体课件同学们自读课文,理解句意,自由欣赏峡风光。如对课文理解有困难的地方,可与同学或老师交流解决。刚才我们初步领略了峡风光,你能说说你的感受吗学生自由发言赏读课文,理解文意。青年教师公开课活动方案篇。