,每半月召开次领导小组成员碰头会,落实工作进展情况,解决工作中遇到的问题,每月召开次汇报会,听取工作汇报,布臵下月工作,确保工作实效。选课走班实施方案篇根据国务院办公厅关于巩固和推进村村通广播电视工作意见的通知国办发号文件精神,按照国家批准同意的年新通电行政村和户以上已通电自然村村村通广播电视工程建设总体方案,省发展和改革委员会省广播电视局认真总结了年来农村广播电视村村通建设的成绩和存在的问题,本着因地制宜分类指导注重实效扩大有效覆盖有利于维护管理的原则,进步研究了工程建设的实施和管理办法以及资金配套原则,建设了示范项目,先后召开个片区的工作会议,逐落实各县的建设计划和采用的技术方案,在此基础上,提出省广播电视村村通建设实施方案。村村通建设的种技术方案光缆就近接入方案在距已建有光缆线路附近可就近接入,有定经济实力的自然村实施此方案。入网用户可收看到几十套高质量的电视节目,用户纳入当地有线电视网络机构统管理,运行维护。有线小片网络方案此方案般是在户左右的较大自然村,并且将采有可能连通有线电视光缆网的村寨实施,用户收看的节目套数为套电视和套广播模式。卫星中频分配方案此方案适用于经济基础较差居住相对分散的自然村。从在瑞丽新平文山几个示范点的覆盖效果看,每座卫星电视接收站可辐射半径米以上范围内的住户,个自然村构建座卫星接收站能满足覆盖户以上的住户,且用户可收看到套节目。这模式受到山区群众的普遍欢迎,是村村通建设的种主要方案。开路发射方案此方案采用无线开路发射覆盖,主要在山高谷深村落分散,经济社会发展水平较低,用其他种技术方案难于建设的村寨。用户收看的节目套数为套电视和套广播模式。以上种技术方案的建设数分别占建设总数的和村村通建设资金补助和配套方案本着共同负责分类指导的原则,我省村村通建设的资金补助和配套方案如下。国家补助部分和省级配套资金国家下达我省的建设任务为个村,补助资金总额为万元,平均每个村补助元。省政府配套资金总额为万元,除昆明玉溪曲靖市所辖各县市区省不再给予配套外,其余州市按不同的地区类别不同的技术模式分别配套详见下表。各类地区各种建设模式国家及省配套资金方案万元光纤联网有线小片网点无线发射卫星中频分配网络地区类别国家补助省配套国家补助省配套国家补助省配套国家补助省配套迪庆怒江边境县贫困县非贫困县除国家补助和省配套资金外,不足部分由地方政府配套。地方配套资金,可收取定的收视维护费弥补建设投资,故实施此方案的建设资金除国家补助部分外,地方政府不再配套。用户的入网费和收视维护费原则上应当低于城镇用户的收费。开路发射方案无线开路发射的主要设备每座站需资金约元,州市只需补助施工安装费用。,是我省村村通工程建设的主要技术方案,这两种技术方案涉及面广投入资金数额大,为有利于促进建立村村通的长效机制和入户率的提高,除国家和省承担进村的公共设施部分所需主要设备的经费外,不足部分由州市县市区政府适当补助和受益农户适当自筹。村村通广播电视工程对农村社会主义精神文明建设,普及科学文化知识,提高农民素质,推进扶贫工作,提高农村居民生活水平和生活质量具有重要的意义。选课走班实施方案篇根据文件精神,结合我县实际,经研究,特制定本方案。目标和任务工程目标在全县中小学校开展抗震加固提高综合防灾能力建设,使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准,并符合对山体滑坡崩塌泥石流地面塌陷和洪水台风火灾雷击等灾害的防灾避险安全要求。工程任务从年开始,用年时间,对全县抗震设防不达标校舍进行抗震加固,对洪涝灾害山体滑坡地面塌陷和地面沉降泥石流等地质灾害易发地区存在安全隐患的校舍进行迁移避险,提高综合防灾能力。消除校舍质量安全隐患。及时拆除经鉴定确认的级校舍,对符合布局调整需要的进行集中重建,暂不能拆除的要停止使用,并在危房周边设臵隔离带和警示标志,严禁师生进入。消除校舍抗震安全隐患。通过实施抗震加固或重建工程,使校舍达到重点设防类建筑抗震设防标准。消除地质灾害安全隐患。跟踪防治国土资源部门确定的年度中小学校地质灾害危险点,对经评估确认存在严重地质灾害隐患的校舍进行避险迁移。提高综合防灾能力。进步完善校舍防火防雷等设施建设。分年度任务。年年分别完成总工作量的,并于年底前进行全面检查验收。实施范围校舍安全工程覆盖全县所有的中小学校,包括普通中学小学年贯制学校和中职学校。具体措施排查鉴定在年度校舍抗震安全排查的基础上,按照新轮中小学布局调整规划要求,对全县校舍进行逐校逐栋排查,按照抗震设防和综合防灾要求,形成对每栋建筑的鉴定报告,建立校舍安全管理档案和校舍安全信息管理系统。校舍安全排查包括校舍选址安全排查和校舍建筑安全排查。校舍选址安全排查通过查阅资料和实地勘探,必要时通过开展专项评估,对校舍选址遭受洪涝灾害地质灾害和台风火灾雷电灾害进行全面排查,提出是否需要迁移避险处臵意见。校舍建筑安全排查要建立在校舍选址安全的前提下,通过查阅档案和实地勘探,对校舍基本情况和建筑安全隐患进行全面排查,提出校舍建筑是否需要委托鉴定并处臵的意见。校舍安全鉴定包括房屋安全鉴定和抗震安全鉴定。对校舍安全排查确定需要委托鉴定的,应委托具有相应资质的鉴定机构或设计单位进行鉴定或评估。通过鉴定或评估提出校舍是否需要加固改造或拆除重建。对校舍鉴定或评估工作要求进行检测的,应委托具有相应资质的检测单位进行检测,检测工作内容和深度必须满足鉴定或评估工作要求。我县计划于年月日前,完成所有中小学校每栋校舍的排查,完成部分校舍鉴定和图纸设计年月日前,完成所有鉴定和加固设计,并向省中小学校舍安全工程领导小组办公室上报排查鉴定结果。制定规划根据新轮义务教育布局调整规划和学校建设规划,整合农村寄宿制建设项目等与校舍安全工程各项有关的工程,科学制定校舍安全工程的年总体规划分年度实施计划和每栋校舍加固改造方案。以消除辖区内中小学校舍安全隐患为目的,结合远期的教育事业发展规划和学校布局调整规划目标,按照校舍加固改造和重建总体任务要求,做到远近结合,突出重点,分步实施区别不同情况,分清轻重缓急,优先解决中小学校舍抗震加固改造问题,重点考虑人口稠密办学条件差的学校。选课走班实施方案篇。加强教师的集体教研,提高每位教师的专业水平。许多选修模块对教师还比较陌生,要求教师加强业务学习,加强教师之间的业务合作与研究。年级定期召开教学协调会,及时解决教学中遇到的问题定期召开有关班主任备课组长单元长和任课教师会议,针对教学中出现的问题,及时做出科学的应对策略。每周两次集体备课,实行统分结合的备课体制,即同学科有统的集体备课要求内容,同时考虑到人文科学倾向和教学内容的不同,进行分倾向教学内容的集体备课。加强教学研究,构建高效教学流程,实施整合的教学策略,确保教学效果。授课过程中年级组织教授不同课程的教师相互听课观摩,共同提高,起解决教学中遇到的问题。教相同模块的教师更要加强研究,取长补短集思广益共同提高。改革教学管理与评价,调动教师的工作积极性。按照行政班进行教学的学科,执行学校原来的常规教学要求和教师评价标准。重新完善考核办法,按选课走班组织教学的学科,除继续执行正常的常规教学要求和教师评价标准外,还要通过所教学生的动态变化对教师进行考核,以科学民主的评价调动教师工作积极性。选课走班实施方案篇成立中考综合改革领导小组组长副组长成员预备阶段提前与学生和家长宣传新中考,及新中考可能带来的模式。本年级从年月日第次报到就通过家长会和学生大会班主任等渠道与家长和学生宣传新中考可能带来的变化和模式,希望学生和家长能够更早地接触和了解新中考,提前做好准备。开展各项活动,例如名师讲坛,邀请年段学校名师为学生进行学法指导及新中考背景下的专业介绍与分析,促进学生对各学科的进步了解开展职业生涯指导系列活动,邀请来自各行各业的家长从职业特点专业需求职业准备职业发展等方面来介绍相关职业,为学生拓展视野,形成定的职业期待。开展模拟选课,了解学生学科动向。初下学期进行了次模拟选课,了解了学生大致的学科情况。并根据这些情况进行选课走班方案的预制定。制定阶段月份方案正式确定后,学校迅速研究政策,并在学校内外进行调研,根据我校具体硬件软件及学生模拟学科情况制定了初步的选课分班方案并在周内召开学生大会和家长会,将的具体规则与要求及我校的初步方案告知学生与家长,为学科做好准备。我校选课方案的基本原则是调动学校的最大化资源,本着对学生负责,尊重学生的自主选择权,开放种组合供学生自主选择。实施阶段。选课。期末考后第时间按照之前告知学生和家长的方案。将成绩发给家长与学生作为学科参考。利用厦门信息港平台,组织学生完成学科。分班。按照学生所选课目情况,对成绩进行换算进行分班。即上学期成绩占下学期成绩占,语数英物理历史按原始分计算在加上学生所学科的标准分。首先,我校选择物理的学生由人,选择历史的学生由人。因此据此分成个物理班与个历史班,组成行政班另外根据选,总组合的选课结果,采取两两结合的方案进行教学班的分班,最终分成个教学班。例如同时选择化学与生物的同学有人,就分成个化生班。排课。按照分班的情况,结合少走班的原则与各学科教研时间等条件与信息港的工作人员同探讨排课方案。经过数次的打磨优化形成目前的方案。每天上午,学生在行政班的教室上课,上课科目主要是语数英历史与物理。下午,学生进入对应的教学班教室上课,下午上的科目主要是语数英历史物理外的其他所有科目。这样学生每天上午和下午的班级都是固定的,天只要走次即可,部分同学甚至不用走班。只有在星期上午第节,因为课排不开,需要多走次。走班。日学生正式开始上课,在学生来校之前年段已经将方案和分班结果通过网络告知学生与家长。在教室门口也将学生名单,上午下午课表都粘贴公布。日的上课秩序井然