1、“.....本班德育宣传任务。主要是宣传本班学生中的文明美德形象。要求做到深入学生挖掘事迹,采访追踪塑造典型,并记录报道本班榜样者文明美德的点点滴滴。个月向学生工作处联系人提交至少位文明美德榜样学生具体而生动的事迹。事迹,需班主任签名。主题班会主题班黑板报活动本学期由高高偶数班级承担国旗下讲话工作高高各班分别于第周各开展次主题班会活动,于月和月各出期班级主题黑板报。推介活动各班要积极发动学生发现宣传并学习本班的文明美德榜样,同时分月向学生工作处推荐至少名榜样典型。榜样类型名称自拟,要有客观而具体的事迹,并附上班主任签名。典型材料于次月日前上交。学生工作处决定对典型材料的下步处理办法。文明美德伴我成长主题读书活动举办文明美德伴我成长读书活动。各班积极动员并组织学生名著看名片影视片唱名歌赏名画学名人名言,要求并督促学生做好笔记......”。

2、“.....各班于月日前从中精选出符合文明美德主题的心得体会至少份上交学生工作处。举办文明美德伴我成长读书征文评选活动。征文题材不限,要求紧扣主题观点正确叙事生动言之有物言之有理,要求原创,切忌假大空,字以内。征文由各年级组牵头组织初评,高高年级组于年月日前将篇优秀征文交学生工作处。举办文明美德伴我成长主题演讲活动。主题鲜明,脉络清晰,事例生动,语言流畅。服装体态自然大方,普通话标准,富有感染力。每人演讲时间不超过分钟。演讲由高高年级组分别牵头组织初赛,并于年月日前向学生工作处推荐优秀演讲者各名。学生工作处组织复赛。奖励办法心得体会征文分别评选出等奖各十十篇名,演讲评选出等奖各名,由学生工作处颁发获奖证书。传承中华美德活动方案篇指导思想引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统美德,继承党的光荣革命传统,积极践行社会主义核心价值观,自觉将个人理想和祖国发展紧密联系起来......”。

3、“.....努力成长为社会主义建设者和接班人。活动主题少年传承中华传统美德主旨在通过幼儿故事讲述的方式提高幼儿语言肢体表达能力,引导他们学习了解中华传统美德,感受体验中华传统文化的精髓和魅力,并从中汲取营养,自觉践行社会主义核心价值观。活动时间月。各系推选出自己系的新闻人物,于月日以前把各系候选人材料报到校新闻中心处,请附加个人照片和竞选口号。月日进行首届校园新闻人物报告会及颁奖仪式。选手自作并做自我介绍。校宣传部帮忙制作展板张,新闻中心现场拍照,广播站在活动期间帮忙广播宣传。具体详细信息请登录校新闻中心博客后期宣传工作月日,新闻中心做好本次新闻人物评选活动的新闻稿,并经团委老师审核后上传校园网。月日张贴红榜对获奖的新闻人物进行公示。报告会及颁奖仪式另附注意事项每位参与者应当真实诚恳的说明自己的情况。请各系部配合好宣传,让全校师生认识到这评选活动的重要性。在准备进行新闻人物报告会的同时......”。

4、“.....各系要做好每位新闻人物的个人简历,做出宣传展板和海报。具体生动客观报道新闻人物的典型事迹。新闻人物须是正面形象,不得捏造事迹,必须真实可靠。十奖项设定校园年度新闻人物名校园年度新闻人物团体个十经费预算气球元矿泉水桶元纸杯袋元双面胶两卷元宣传纸张元证书十个元奖杯十个元音响设备套元总计元十电子高专年度校园新闻人物宣传资料附十电子高专年度校园新闻人物评选条件附十电子高专年度校园新闻人物报名表请群下载传承中华美德活动方案篇活动目标学唱歌曲堆雪人,感受节拍的特点。鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验,创造性的进行表演唱使幼儿喜欢参加音乐活动,使之体验在集体活动中的快乐。重点难点重点幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验,创造性的进行表演唱难点感受节拍的特点......”。

5、“.....现在是冬天,看,冬爷爷给我们带来了什么礼物教师给幼儿展示剪纸图案小雪花现在,冬爷爷让我把它们送给你们。大屏幕展示下雪的情景下雪了,我们最想做的事情是什么呢现在我们欣赏首堆雪人的歌曲,看看歌曲中的小朋友都在做什么呢。基本部分欣赏歌曲堆雪人播放歌曲第段。问题下雪天,小朋友们在玩什么堆雪人,做游戏雪人长得什么样播放歌曲第段。问题都有谁在堆雪人啊他们是怎么和雪人起玩的心情怎么样幼儿和教师起学唱歌曲,边唱边打拍子。教师要注意观察,要引导幼儿唱准节拍,用欢快的情绪表现歌曲。音乐游戏玩玩请名幼儿扮演雪人,其他幼儿和教师边唱歌曲边做动作。动作设计下雪天,真有趣,堆雪人,做游戏按照节拍拍手。圆脑袋大肚皮,白胖的脸笑嘻嘻跟着歌曲摸摸脑袋和肚子,手捧着脸笑嘻嘻小弟弟,小妹妹,你拉着我,我拉着你,围着雪人做游戏围着中间的雪人按个方向转圈。多么欢喜幼儿随意摆出个雪人造型......”。

6、“.....要鼓励幼儿用不同动作表现雪人的造型,体验做游戏的欢乐情绪。雪人的角色可由幼儿自愿轮流担当,游戏可反复进行。结束部分教师讲评小结,表扬认真幼儿,结束活动。活动延伸如果下雪,可利用户外活动时间,带领幼儿去雪人。让幼儿根据这节课的内容,画个雪人。设计思路冬天来了,这个季节最好的礼物是雪花。而堆雪人是大人和孩子都喜欢做的游戏。中班的孩子有堆过雪人的经验,在此基础上来开展此活动,对幼儿来说已有了定的生活经验,使幼儿学习起来趣味性更强。因此,在活动开始我就运用谈话活动引题,对于堆雪人玩雪的话题,幼儿都比较感兴趣。教学反思为了能够更好的吸引幼儿的注意力,使幼儿尽快的融入到本节的教学之中,在开始部分,我给幼儿发了小雪花的剪纸图案,结果,有的孩子就不专心欣赏歌曲了,注意力转移到玩雪花上去了。在音乐中,我感受到创造宽松的氛围让幼儿自由地感受和想象,只有这样才能让幼儿产生再次参与聆听的兴趣和期待......”。

7、“.....以免分散幼儿对音乐的注意力,固定住幼儿独特的思维和想象。要以幼儿为本,从幼儿的实际水平出发制定欣赏的目标。支持幼儿的表现,让他们在轻松的氛围中充分释放自己对音乐的感受。各种辅助手段的运用要灵活,在运用辅助手段前教师必须对音乐进行深入地分析,根据幼儿的年龄特点,仔细研究各种手段在理解作品时应占的比重,避免盲目累加。运用辅助通道帮助幼儿理解作品时仍要强调以听为主,不要让过多的辅助手段喧宾夺主,把音乐成为辅助的背景。在帮助他们理解作品时要注意以他们已掌握的运动觉参与为主。堆雪人这首歌曲为拍子,有两段歌词。第段歌词形象易记,第段歌词稍有难度。在活动中,由于孩子比较多,有多个孩子要争着当雪人,由于开始考虑不周,因此,在中间环节有点混乱,有的幼儿因为没有当上雪人而不高兴。因此,在今后的活动设计中,仔细研究本班的实际情况,使每个幼儿都能快乐的参与到活动之中......”。

8、“.....我要更加深入的学习有关的知识,以尽快的提升自己,更好的完成教育教学任务,早日成为名合格的幼儿教师。以上只是我在音乐欣赏教学中的几点反思,为的是更好地让幼儿走进音乐,体验音乐的美,追寻音乐的美。让音乐欣赏教学成为教师和幼儿共同的快乐之源,传承中华美德活动方案篇小区活动目的小区活动组将以市场商户第方为小区推广的活动组织方,以为卖场带来实质性消费顾客为目的开展下半年小区工作。小区活动的重要性小区活动直接为卖场带来消费群体,已成为重要的销售渠道。小区已成为建材卖场终端竞争的主战场。能够有效了解竞争对手,从而能有效的阻击对手。直接面对终端业主,进行口碑营销,树立品牌美誉度。小区推广费用相对低廉,推广形式灵活多样。小区活动参与主体的分类按照活动组织方进行分类市场小区活动组。通过各种渠道收集武汉市各类楼盘信息,并进行实地调研,对该楼盘信息价格户数户型可达性业主属性等进行建档备案......”。

9、“.....商户终端推广团队整合具备小区推广能力的商户好莱客诺贝尔久盛等,市场为其提供相关支持。第方资源通过第方资源大楚网团购中国团购在线等专业性的团购网站以及楼盘开发商物业等开展终端推广活动。按照活动参与方进行分类根据楼盘属性以及推广模式的不同可将参与方分为单位集资房特点户型面积大交楼时间密集自住率高购买力强案例联通佳苑大型社区特点交房户数多自住率较高案例百步亭社区锦绣龙城葛洲坝世纪花园区域内扎堆交房小区特点楼盘价格接近交房时间相近楼盘间距离较近案例光谷片区后湖片区高端社区特点购买力强案例水岸国际武汉天地公司开发楼盘特点相关资源容易获取活动操作阻力较小案例南湖城市广场小区活动的物料清单展架版以简易展架版为主,方便运输和拆卸,内容以大武汉简介促销活动内容售后服务保障等为主。帐篷太阳伞统印刷企业形象,并于小区活动开展前送至现场,做好氛围营造......”。