,抓住课堂教学改革这个中心环节,认真处理好学教练者的关系,着重培养学生的问题意识,探究精神和科学态度。,鼓励合作学习探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯。‚个点‛,即‚微笑和激励多点发展智力,培养能力的要求实点让学生施展才能的面广点给学生灵活安排的时间有点‛。力求在十分钟时间达到最高的效率。认真布臵与批改作业分,把握作业的量,追求作业的质。初初书面作业不超过个半小时。除了配套的练习外,律不得统使用其他资料。杜绝以罚做作业的办法惩罚学生。‚必‛即有发必收,有收必改,有错必纠,有练必评,学生作业教师必先想先做。‚精‛是‚精选‛针对学生实际学科特点及不同年级的具体要求,体现针对性典型性挑战性活动性。是‚精讲‛根据作业情况,对共性问题及时讲评和分析,对典型习题讲清思路和解题方法。认真辅导组织课外活动分,对不同类型学生作好切实可行的辅导。,利用课余时间,耐心细致地予以辅导。加强家校联系,了解学困生在家学习及思想动态,商讨辅导计划,取得家长支持和配合。,认真做好活动记载,争取在各级各类学生竞赛中取得好成绩。认真考核分。每份练习必须注明命题人校对人审核人姓名。命题总体要求是‚加强基础,训练能力,难易适当,符合实际‛,难易程度般控制为。,教导处统装订备课组流水阅卷集体登分,集体进行试卷分析。分钟到指定地点领试卷,提前分钟进入考场。考试期间除特殊情况外不在教室内来回走动,监考期间面对考生,原则上站立,监考教师不看书报杂志,不批改作业,不解答试卷,不擅自离开考场,考试期间监考教师的手机等通讯工具律停止使用。,找出差距,正确归因,制定合理的整改措施,并做好跟踪调研。,加深对知识的系统理解,做到查漏补缺,温故知新,不能考什么复习什么,更不能以单纯的练习代替复习。认真指导学生自学分,需要花大力气指导学生课前准备。所有学科教案要求有‚自主学习指导‛项,全体老师要精心设计课前自学内容明确自学目标提示自学方法。课前课后要有‚自主学习‛作业练习,并做好指导。,结合学生学情,对如何指导学生自学提出针对性措施,并落实到位,学校学生及家长对指导学生自学效果的评价好。认真听课和评课分节。每次听课都要有听课记录。,同备课组老师均应调好课,集体参与听课。同教研组老师也要尽量参与听课。般教师每学期听课不得少于节。听课后要认真参与评课。备课组长每学期听课不得少于节。听课后要积极主动组织教师评课。节,每学期听课不得少于节。听课后要及时与教师反馈。注考虑到我校教学的实际情况和考核操作的方便,将教学认真中的‚认真辅导‛和‚认真组织课外活动‛合为,增加‚认真听课和评课‛的考核内容。注考试学科老师适用于以上考核细则的所有条例。非考试学科的老师第项‚认真布臵与批改作业‛考核分体现为音乐学科认真完成所带艺术团队的课外辅导工作,并积极主动地承担学校交给的其他艺术竞赛辅导少先队活动辅导等工作。体育学科游泳体育活动等承担的工作任务。满分分,由分管行政打分球队健美操等项目的学生训练工作,并取得优秀成绩。综合实践信息技术学科专用室场教师电脑的日常维护工作,认真做好教师重大教学竞赛的课件制作工作。美术综合实践劳技学科,认真布臵与批改作业,并做好学生平时作业成绩的记录。考核奖惩分,具体细则由教导处负责,每学期末考核次。分以上的考核等第为‚优秀‛,考核总分在分的考核等第为‚合格‛,考核总分不满分的考核等第为‚不合格‛。‚优秀‛为年度考核‚优秀‛。另,以自然年度为限,上下半年考核均为‚优秀‛是教师在年终获得年度考核‚优秀‛的必备条件。,学校以教研组为单位,在教学认真考核等第为‚优秀‛的教师中参照分数的高低,选出的‚海星实验中学教学认真‛先进个人,予以元奖励。海星实验中学教学事故认定及处理办法,学期发生般教学事故达次的教师,学期认真考核不得评为优秀。发生严重教学事故的教师,学期认真考核不得评为优秀。发生严重教学事故学期达次的教师,学期认真考核等第为‚不合格‛。,认真考核连续两次被评定为‚不合格‛者,取消自第次出现‚不合格‛之日起年内的学术发展职称晋升资格。严重者给予待岗处理,并不再享受结构工资津贴。考核机构学校教导处负责海星实验中学教师教学认真考核方案的解释和组织考核本考核方案提请学校首届次教代会审议,修订通过后即开始施行。教师业务考核方案篇根据县教育局有关通知及竹教人字号文件精神,结合学校实际,特制定本方案。成立考核领导小组组长副组长成员各处室主任年级组长领导小组下设办公室,兼任办公室主任,工作人员为具体领导完成年度考核工作。考核对象年月日在册教职工以年人事年报为准。分组及指标分配办法学校将考核对象分成高高高体音美信教辅管组,分别由负责。优秀指标人数次性按比例分解到各组,其中,体音美信教师集中在组内参与互评,优秀指标单列。因舍入余下名额由班子会决定分配。根据县人社局县教育局人事股批复,我校优秀指标数为个。考核对象分类及指标分配如下分组高年级高年级高年级教辅管体音美信总计人数指标数说明新调长病假在册不在岗人员等不在此列。评分办法高高高年级教师考核总分,由组内评议分分教学质量考评分考勤分分学生评教分分教科研分分安全责任分分和奖励分项合成。体音美信教师的总分由组内评议分分学生评教分分考勤分分教科研分分安全责任分分和奖励分等项合成。教辅管人员的总分由组内评议分分考勤分分教科研分分安全责任分分等项合成。教师业务考核方案篇教师业务考核方案篇为了维护广大教职工利益,明确绩效考核奖励性工资分配政策,坚持‚尊重规律,以人为本,以德优先,注重实绩,激励先进,促进发展,客观公正,简便易行‛的原则,特制定本方案。指导思想以学校教师绩效考核实施为契机,充分发挥绩效考核在奖励性工资中的杠杆作用,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校持续健康快速发展。实施对象学校在岗的教师。绩效考核内容及量化计分办法教师绩效考核包括师德考核履职考核出勤考核千分制考核部分,共设分,其中师德占分,履职占分,出勤分,千分制分。每月考核次,对本校教育教学突出的教师可设奖励分。师德考核扣分项目不按时上课,迟到或早退,不认真履行教师职责的每次扣分。考试监考迟到每次扣分。监考过程未履行职责的玩手机扣分,站在教室门口及教室门外的,扣分,出现雷同卷的扣分。不服从或不接受学校工作安排的扣分。月内无故节扣分,两节以上取消当月绩效考核分数,并上报上级主管部门。出现教学事故的,扣分。加分项目教职工发现并制止学生违纪,发现并上报重大违纪事件,每次奖励分。主动上前制止处理突发恶性的事件,奖励分。履职考核分教育教学过程分主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况,包括工作态度责任心等。采取学校和学生评议的方式进行,每月评比教务科评分。备课按学校规定,根据各教师备课的实际情况,通过学校教务科月查评比,将各教师月查结果分等级分别给分分分分。教学课堂中发现学生玩手机的人含人以下,扣分,人的扣分,人以上扣分上课时间发现人含人睡觉,扣分,人的扣分,人以上扣分。批改根据作业是否适量,批改率,作业记载是否详细等指标由教务科检查分等级给分分分分。教研分析及时每月至少次进行质量分析试卷分析学情分析以调整教情给分。有教学计划,能按计划进行教学给分。教科研分主要考核教师的教科研工作任务目标完成情况和工作的实际效果。每月完成学校规定听课节数的给分。完成规定的校组织的教研会议听课评课集体备课培训学习公开课竞赛活动等分。由教务科评分。教职工参加校组织的教研会议听课评课集体备课培训学习公开课竞赛活动缺勤次扣分,请假的扣分,迟到次扣分。每月至少在学校网站或系统上传篇论文或学习心得或教育教学随笔教学反思等给分。教师专业发展分重点考核教师拓展参加各类培训进修拓展专业知识提高教育教学能力的情况。积极参与校本研究给分。积极向学校博客上传材料的给分。考勤分千分制考核由学生科负责。分教育教学贡献加分分主要考核教职工在工作目标任务完成的同时,参加教育行政部门确认或组织的教育教学比赛或其他活动,并取得的成绩。教师主讲优质课公开课获奖撰写论文或辅导学生获奖各类业务竞赛获奖等。分参与校级师范课开课的。分师徒结对帮带年轻教师。分教职工绩效考核结果作为绩效工资分配岗位聘任聘用职务晋升和表彰奖励的重要依据。对履行岗位职责,完成学校规定教育教学任务的考核人员,发放按相应等次发放奖励性绩效工资。对没有考核结果的,取消奖励性绩效工资发放。教师业务考核方案篇政治思想⒈教师要做到思想进步,拥护党的政策方针,坚持项基本原则,坚持政治学习,不参加任何形式的宗教活动。坚持社会主义育人方向,依法执教,全面贯彻教育方针,自觉实施素质教育,具有对学校对上级对同行对学生及学生家长高度负责的思想和行为。⒉教师要热爱学生,对有或者学习差的学生要进行耐心教育和指导,对他们不动手不动脚不罚站不高声训斥不讽刺不歧视,不用多留家庭作业的方式惩罚学生,不剥夺学生正当的学习工作和参加各种活动的权力,尊重学生的人格。⒊教师要用正确的思想教育引导学生,使学生成为说真话做实事心理健康的人。⒋教师要具有合作精神。学校班主任科任工作要互相协调,配合默契。工作中不制造事端,不与同行闹别扭,不干扰学生教师正常工作,不说有损教师形象或者失掉教师身份的话,不做有损教师形象或者失掉教师身份的事。⒌教师要自觉遵守上级和学校的各种规章制度。按时参加学校值周护校工作。⒍积极及时较好地完成上级和学校交给的各种工作任务。教学工作常规教学备课严格按学校备课要求规定,要提前周备课,不后补教案,教学维目标明确,重难点突出,有定的规范性,重在课前资料积累和课后反思,有板书设计,德育渗透,有自己的教学特色。