1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因此说‚自尊的人赢得他人的尊重。‛想想为什么只有自我尊重才能赢得他人尊重呢‚如果个人连自己都不尊重,就既谈不上尊重他人,更不会得到他人的尊重。‛这句话里面所包含的意思是,个不自尊的人,自己都不尊重自己,就不会约束自己的言行,维护自己的形象,也就得不到他人的尊重同时,个不自尊的人,也认识不到自尊对于人的重要性,不会尊重别人,而不尊重别人的人是不可能赢得他人尊重的。第七课做自尊自信的人学案篇。第课做自尊自信的人学案篇范文第课做自尊自信的人学案精选篇第课做自尊自信的人学案篇第课做自尊自信的人学案姓名班级预习作业我设计的知识体系我搜集的资料教学过程欣赏歌曲导入新课第板块做人要自尊我学我思师生共同归纳知识体系自尊的表现做人要自尊自尊的作用践行青少年怎样做牛刀小试做练习单项选择题‚拼爹游戏‛不是种游戏,而是指当今些青年在上学买房子方面比拼的不是自己的能力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....社会上也有所谓贫困家庭出身的是‚贫代‛富裕家庭出身的是‚富代‛之说。有人对‚贫代‛‚富代‛提出了如下劝勉,正确的是富贵不能淫,贫贱不能移只要自立自信,贫困也能变成精神财富不因贫穷而责怪父母,也不因富裕而沾沾自喜无论是贫穷还是富裕,在人格上是平等的终身高位截瘫女警花,轮椅上舞出美丽人生。人民警察黄曼伤残后,没有向命运妥协,住院期间,黄曼参加了专业心理辅导知识培,获得了心理咨询师证书。年月轮椅上的黄曼回到警队,开设了‚黄曼警务工作室‛人民网。从黄曼身上表现出的良好品质自尊自信自强自立自傲自负勇于进取情景再现见大屏幕我来回答个情景中的主人公为什么没有赢得别人的尊重分为了赢得他人的尊重,我们应该怎样做为什么第板块成功需自信合作学习共同探究知识体系为什么要自信成功需自信践行青少年怎样做牛刀小试做练习我来选择‚相信自己能行,才会我能行别人说我不行......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....明天还能行。‛这句话告诉我们成功需要自信需扬起自信的风帆自信是成功的基石要用言语赢得尊重‚给我个支点,我就能翘起地球‛要扬起自信的风帆,就要找到自信的支点。这就是要年月日,北京电视台报道群穿着校服的初中生,在地铁通道里‚卖唱‛,并且还打出两个口号‚我们是后,‛‚我们不是啃老族,‛这些初中生的行为有助于培养自立自强的精神表明他们独立意识增强有助于磨砺坚强的意志品质没有实质意义大屏幕出示庄子中的故事讨论上述事例表现了种什么样的心理品质分请你提供培养此种品质的方法分收获园请同学们畅所欲言,通过这节课与老师同学的合作学习,你收获了什么拓展练习请你来当心理专家,诊断下下列情景中的主人公与成功无缘自信心全无的原因何在情景李明非常热爱体育,经常练长跑跨栏等,追上刘翔的速度是他的目标,但他经过年的训练仍然与其差很远。于是,他点信心也没有了......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....见人说话先红脸,遇到事情‚我不行‛,把自己看的‚无是处‛。情景王浩身上有很多小毛病,经常管不住自己,做事情虎头蛇尾,总是把今天的事推到明天。自己明知道这些缺点,但总是不能自觉加以改正。会诊结果情景李明的原因是‚处方是‛情景这些同学的病因是‚处方是‛情景王浩的病因是。‚处方是‛拓展练习编出自己的自信宣言,用醒目的大字写在思想品德课本的皮面上。用美术课上统发的稿纸,办期手抄报,张贴在宣传栏内。要求题目自拟,内容包括自编的自信宣言我的亮点朋友的赞扬我的不足朋友的忠告等,自行设计版面并可配上图案。第课做自尊自信的人学案篇第课时做人要自尊教师寄语自尊是种美德,是促使个人不断向上发展的原动力。毛姆学习目标情感态度价值观养成自尊的生活态度,正确认识自尊的意义,以自尊的态度对待生活中的困难,努力把自己培养成为强者能力掌握赢得自尊的途径和方法......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....知道树立自尊的基本途径和方法。教学重点‚树立自尊的基本途径和方法‛。大多数学生对获得自尊的途径和方法知道的不多,因此,将该部分确立为重点。教学难点‚自尊无价‛。初学生年龄小,难以从理论高度认识什么是真正的自尊,以及自尊的重要意义。学习时,要多借助事例,从中进行感悟和体会。想想我们该如何克服自卑呢相关链接克服自卑的方法指导学生阅读材料课堂小结按板书小结本课知识点及主要内容。课堂练习知识网络填空自信使人勇敢。成自信是成功的基石自信使人。功自信能使人发挥自己的潜能。需自发现自身的优势,找到自信的。信扬起自信的风帆尝试成功的喜悦,。正视自己的不足,。克服自卑。选择题自信是成功的前提。因为自信能使人目空切,我行我素具有克服困难的勇气和自强不息的力量充分挖掘自己的潜能......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为此,他感到非常自卑。要克服小红的自卑心理应采取的措施是主动表现自己,敢于展示自己的特长和才能认真检查自己,发现自己的问题所在,并下决心改正想想自己的长处优势所在尽量避免和学习比自己好的同学交往,以免被别人看不起学生的外语基础差,老师对他说‚你的基础差,先不和其他同学比,自己和自己比,有进步就是成功。‛第次他定的目标是分,经过努力他得了分。老师鼓励说‚有进步,下次争取分。‛就这样,随着成绩的逐步提高,这位同学的自信心也增强了。这说明为了创造成功的记录,目标越低越好和别人比,目标太低了,算不上成功根据自己实际情况,选准适当的目标,并取得成功,才能增强自信心自尊自信是个人成材成功的唯条件熟悉电脑的人都知道中文编辑软件‚‛,他的创作者求伯君有种永不服输的精神。当他看见外国软件逐步占领中国市场时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而且还可以做得更好。于是,他不惜代价投入到‚‛的开发研制中,终于获得了成功。这说明自信的人定能取得成功自信就是对谁都不服气自信是成功的基石自信能给人带来好运气年级的学生小明说,他的学习成绩不如别人,也没有别人活泼开朗,总之处处都不如别人。在自己的生活中到处是失败,没有成功,真不知道如何是好,他自己都快没信心了。‚生活中到处都是失败,没有成功。‛小明的这种认识对吗为什么成功与自信的关系怎样请你为小明树立自信出主意。在我们生活中,自卑的人往往不敢当中发表自己的见解,不敢尝试没有把握的事情,对别人的话过于敏感请你说说自卑者还有哪些表现自卑会给人带来什么影响请你想自卑者提出忠告或建议要自尊的人知荣辱,讲自爱。自用行动赢得自尊维护人格,不损国格......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....年轻时游手好闲,不务正业,荒废了许多大好时光在次午宴上,位女伯爵毫不客气地对他说,‚站远点儿,我最讨厌你这样的花花公子。‛这句话针样刺痛了他的心,也唤醒了他的自尊心。他挥泪辞别双亲,来到里昂,拜师苦读,补上了荒废的课程。后来,他对化学产生了浓厚的兴趣,经过无数次的探索和实验,研制出种重要的试剂,填补了化学史上的空白。年,瑞典皇家科学院授予他诺贝尔化学笑。格林尼亚的经历对我们培养自尊心有什么启示学习感悟第课时成功需自信教师寄语自信是走向成功的第步,缺乏自信既是人失败的原因莎士比亚学习目标情感态度价值观养成自信的生活态度,正确认识自我的优势,相信自己,以自信的态度对待生活中的困难能力学会克服自卑掌握树立自信的方法,在正确自我评价的基础上塑造个自信的‚我‛知识知道自信的重要作用,了解树立自信的基本途径和方法。教学重点树立自信的基本途径和方法......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....学习过程自主学习读材料想想详见教材页材料材料中女生成功的事实说明了什么为什么说‚自信使人勇敢‛读‚困难面前的华罗庚‛,议议困难面前的华罗庚是怎样做的当你遇到困难时,是怎样对待的‚体会杨扬获胜后的喜悦‛,想想杨扬的成功除了自身所具备的实力外,还得益于什么典例分析美国著名作家爱默森说过‚自信是成功的第秘诀。‛美国学者马尔腾有名言‚自信心是比金钱努力家世亲友更有效的条件,它是人生可靠的资本,能使人努力克服困难,排除障碍,去争取胜利,对于事业的成功,它比什么都更有效。‛这两句名言告诉我们什么道理合作探究阅读教材页材料,回答大仲马为什么能从个穷困潦倒的青年成长为法国著名作家找出自己次成功的生活经历这些成功对帮助自己树立自信有什么关系读教材页材料回答王立的自信来自于哪里想想我们该如何克服自卑呢典例分析舞蹈千手观音在央视春节联欢晚会上给人以视觉的享受与心灵的震搐......”。