了新的飞跃。完善了少先大队少先中队少先小队级管理体系,选优秀青年教师充实到各中队,向有经验的辅导员学习并协助其工作,发挥了少年先锋队的作用。在制度建设方面,形成了以常规工作阵地管理传统教育主题队会为内容的制度管理体系。在原来红领巾文明监督岗广播站结对子等阵地的基础上,补充了红领巾版报阵地,为辅导员和队员订阅了辅导员和中国少年报等专业书刊。以活动牵引学校德育工作。以健康成长为基点,开展丰富多彩的活动增强少先队的生命力和凝聚力。让少先队员自我服务,自我管理,自我教育,去体验道德,体验教育。开展形式多样内容丰富的主题队会。历年来学校把少先队的健康成长系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之。,让活动内容符合学生年龄心理行为等特点,并确保每学期开展两个主题活动。如对学生进行缅怀革命烈士,做新时代的小卫士增强防空防灾意思,提升自护自救能力环境保护,从自身做起师恩难忘,安全伴我行,经典诵读,承民族精神,和文明礼仪我能行,等丰富多彩的活动,活跃了课余活动,调动了队员的主动性积极性和创造性。规范管理,促养成教育。学校通过模范班级优秀生示范生的评比激励学生形成良好行为习惯,通过设臵文明礼仪岗升旗仪式查活动小组等形式督促和规范学生的行为。通过广播板报橱窗国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。养成教育队员的自主管理文明监督岗的自主管理。学校由大队长和各中队长及些希望参与学校管理的高年级同学组成了监督员队伍,他们每天守候在学校门口,对学生的日行为给予规范,对进出的家长给与提醒。辅导员对文明监督岗进行每周岗前培训以及岗后小结,协助教师把学校的纪律卫生礼仪工作搞得井井有条。养成教育激励队员自身素质开展流动红旗先进班集体环保小卫士小孝星最佳小队干等优秀评比活动,以集体荣誉感激励全体队员养成良好的行为习惯。以活动促思想少先队长期开展丰富多彩的活动,能促进学生的思想素质的提升。如他们开展了我为学校添光彩和我爱祖国演讲等活动。使学生从思想上认识到学校是我成长的摇篮,爱国就是爱自我。开展的学习雷锋,做好少年安全你我他零食的危害等系列活动,有效促进了学生思想素质的提高。总之,少先队辅导员工作肩负着塑造少年儿童灵魂的重任,承载着美好而光明的梦想。身为名辅导员,我虽然让家人时时埋怨,但我献身少先队工作无怨无悔。在今后的工作中我决心继续发扬开拓创新的精神,力求以更科学有效的方法,去开展工作。为培育祖国的花朵,干好少先队辅导员工作再创辉煌。十佳尽责奉献少先队辅导员事迹材料篇在任教年后,年学校任命我为少先队辅导员。想到能够从事阳光下最美丽的红领巾事业,我感到幸福,想到毫无头绪的工作,我又感到忧心,面对着领导的信任,孩子们的期盼,我暗自下定决心认真学习,勇于实践,勤于总结,脚踏实地的做好每件工作,让每位少先队员的回忆中都闪烁着星星火炬的光芒,份耕耘份收获,几年来,我校先后荣获市级雷锋式好集体等奖,我个人荣获区十佳少先队辅导员先进教师等。每项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环,而是鞭策和激励我的动力,让我在少先队工作岗位上路前行。潜心学习,提高履职能力少先队辅导员的职责是什么少先队怎么开展工作这些基本的常规项目我都是知半解,怎么办这是任职之初,时刻困扰我的问题。但有压力就有动力,正是由于这份压力,激励我不断地学习。是向书本学。经常是白天忙于了解各中队的基本情况,倾听队员们的心声,搜集队员们的建议。晚上挑灯夜战,在少先队素质教育的理念中徜徉。几年来我自学了中国少年先锋队教育纲要少年先锋队理论与实践新编少先队辅导员培训手册优秀少先队辅导员的项修炼等专业书籍,系统地掌握了少先队工作理论和方法,是向先进学。想方设法向有经验的辅导员老师请教,虚心与他们交流探讨少先队工作中的困惑与成功经验。到先进学校去当实习生,亲身体验人家是怎样开展活动。同时,坚持撰写实习笔记,进步理清自己的工作思路,明确工作目标。是向学生学。少先队辅导员就像是孩子王,而作为孩子王,就必须懂得孩子的心理了解孩子的愿望帮助孩子解决困难,这样他们才会信任你。因此,我利用切机会去走进学生,跟他们起学习,起谈天,了解他们的所思所想,跟他们交朋友,拉近彼此的距离。他们也从应付少先队的活动,变得积极参入活动。年,我校编排的集体舞,在全体队员的共同努力下,获得了市级,集体舞等奖。夯实基础,完善组织建设火车跑得快,全靠车头带。上任伊始,我把少先队的自身组织建设,作为工作的重中之重。是抓干部队伍建设。在少先队工作中,小干部是活动的组织者领导者,是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时,将突破口放在建设支有能力责任心强的小干部队伍上。在小干部中实行自我推荐竞争上岗的机制,既大队部通过自我推荐中队推选岗位竞争演讲才艺展示等形式,在少先队员中选出新届大队委,同时经常性地开展培训,使队干部能以身作则,用自己的榜样行为去影响其他队员。竞争上岗的实施,取代了干部终身制,发挥了队员积极性和主动性,提高了参与意识自我教育意识,培养了独立解决问题的能力。是抓制度建设。在学校指导下,我进步完善了队干部会议制值日制度值周制度升降国旗制度等。每学期初,各中队在大队部计划的基础上,指定合理的中队计划,开展丰富的中队活动。做到活动有计划有教案有记录有评比有总结。制定了日常规字歌,下发到各中队,要求各中队长认真组织学生学习背诵,并落实到行动中,大队部组织检查小组进行监督检查。修改了小学文明班评比方案,将学生校园生活的切表现都纳入文明班级的评比。使学生的集体荣誉感班级的凝聚力队员服务意识得到增强,队员基本上能自觉主动地规范自己及他人的言行。搭建舞台,深化素质教育丰富多彩的少先队活动是对学生实施思想道德教育的主要途径。为此,我利用各种机会,精心设计,开展各项活动,对学生进行教育,提高学生的综合素质。是争当小旗手活动。每周在各班选出名优秀少先队员担任升旗手,在全校师生的注目下,进行升旗仪式。培养他们热爱祖国热爱人民热爱家乡的情感,树立起建设祖国建设家乡而努力学习的远大志向。是学雷锋,见行动活动。每年的雷锋纪念日,倡议每位学生做件力所能及的好事,弘扬中华民族的传统美德。是祭扫烈士陵园缅怀革命先烈活动。每年清明那天,组织部分学生去烈士墓祭扫,了解了英雄的故事,树立战胜困难的勇气,学习的信心。是庆活动。在儿童节,开展儿童书画展览,以及科技小制作比赛,充分展示自己的才华。是感师恩活动。教师节前夕,倡议每位学生对教师做件力所能及的师恩回报活动,同时号召学生采些自己种的花献给老师,让学生从活动中感受爱的力量,给予的快乐。是爱我中华活动。在国庆节来临前,倡导学生收集祖国和国家英雄的资料,尤其是我们鄂州市的英雄故事或赞歌,利用队会进行爱国主义为主题的班队活动,举行全校庆国庆征文,征画手抄报比赛活动,在板报上进行展览,使学生在活动中感受祖国的壮美,英雄的伟大,从而为自己的家乡和祖国感到骄傲与自豪。是红领巾飘起来活动。开展新生入队仪式,做到有过程,有条件,有标准,不做锅煮,严防每名队员对队组织的认识不够,淡化组织意识,要努力做到让学生认识到成为名少先队员而无比光荣的思想。十佳尽责奉献少先队辅导员事迹材料篇。十佳尽责奉献少先队辅导员事迹材料篇杨老师自参加教育工作以来,直担任少先队工作,她忠诚党的教育事业,热爱少年儿童,热爱少先队工作,为繁荣少先队事业,促进少年儿童健康成长做出积极贡献,具有兢兢业业的奉献精神,处处严格要求自己,年年出色完成各项教学任务,积极投身于小学教育改革的实践,努力按素质教育规律办事。尤其是在年担任县少先队总辅导员职以后,她更是不分昼夜地操劳着,心意为学生的健康成长而谋划着实践着,而且成绩显著,为我校少先队工作的不断提高作出了重要的贡献。主要事迹如下发挥自身职能,用心去工作杨代敏老师认为辅导员在工作中应是个引领者个实践者个服务者个保护者个营造者。为了让工作能顺利开展,在努力工作的同时,除了学校安排的培训学习还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能技能,通过网络学习各地辅导员培训资料,了解各地少先队活动情况,发展动向主动及时向校领导汇报工作情况,配合各中队开展工作,勤于收集队员意见,尽量让每个人都觉得自己永远是活动的主人,极大限度地提高每个人参与的积极性。加强组织建设,用爱心帮助学生成长每次的少先队活动她都注意充分发挥队员的小主人精神,由队干组织,全体队员共同参与,发掘了大批有潜能善思考的队员。她热爱每个学生,做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己,要把自己摆在儿童的立场上,要允许学生犯错,要从学生的角度给予学生具体的帮助和指导。她组织学生开展科技活动体育比赛,丰富了学生的业余生活,增强了体质,同时在活动中,促进了同学间的友好合作,培养了学生健全的人生观价值理念。积极开展活动,用活动促进学生的发展活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩,集教育性趣味性于体的队活动,才能使少先队组织充满活力。近年来,学校少先队在杨代敏老师的带领下,她根据学生的不同年龄特点,利用环境日劳动节教师节儿童节建队日等有利契机,举行大队活动活动形式多样,比如邀请老干部来学校讲课开展了回顾沧桑历史珍惜大好形式展望美好未来听英雄故事看新旧变化展爱国情怀的爱国主义主题教育活动,开展了系列的感恩爱国主题活动,如康巴藏区团旗红,文明牧童故事会感恩奋进大家唱歌咏比赛纪念汶川地震周年,学会感恩与爱同行伸出援助之手奉献片爱心缅怀先烈感恩思源红歌最嘹亮放飞新希望等主题队会活动,积极响应上级团队组织的安排,每年的儿童节举行大型的队会活动,开展了红领巾心向党争当好少年,争做家乡建设小主人红领巾相约中国梦等主题活动,培养了队员们热爱祖国,热爱家乡,热爱劳动,热爱大自然热爱生活等情感,树立起努力学习,感恩奋进的远大志向。份耕耘,份收获,杨代