我们来给大树结出苹果来吧。示范撕贴过程先拿出纸对折后,撕出水果的形状,然后涂上胶水贴在树上。注意贴好水果后把手在小毛巾上擦擦教师水果还可以贴在哪里呢幼儿撕贴幼儿撕贴师巡视个别指导。评价作品幼儿互相欣赏。布臵果树园张贴幼儿的作品精编幼儿园小班手工活动方案篇激情导入教师谈话同学们,今天老师要给大家变个魔术,想不想看啊。用实物投影出示纸杯大家看这是什么啊是个纸杯,现在再看,它变成什么了变成只小企鹅了。这个魔术好玩吗今天的课就和纸杯有关,纸杯是我们生活中常用的生活物品,但纸杯是次性用品,用完后会被丢弃。在这节课上我们就变废为宝,用纸杯变出各种小动物来。今天我们学习第课,纸杯变变变。揭示课题纸杯变变变民主导学观察感受探究方法同学们,纸杯不光可以变成小企鹅,还可以变成小老虎,小狮子,梅花鹿等各种小动物。课件出示下面请同学们认真欣赏这些作品,然后说说,你最喜欢哪个,并说说为什么喜欢。学生回答教师提问为什么可以用纸杯变出这么多的小动物呢学生小组讨论下教师总结因为纸杯本身的形状可以看成个梯形,和生活中的好多小动物的形象有比较相近的地方。另外,这些纸杯又特别容易剪裁,本身上面又有很多漂亮的花纹和图案。所以我们就是利用它本身的形状和它身上的色彩花纹来变出小动物来的。教师提问你们想知道它们是怎么做的吗出示任务自学探究,了解制作方法教师总结同学们通过看书自学,了解到了制作方法有几种,课件出示种制作方法概括下,种在利用纸杯本身的造型,在上面进行添加装饰的方法,如小兔子小老虎等,还有种是改造剪切纸杯的方法,如小乌龟梅花鹿等。解决难点示范剪切杯身和头尾相对问题。制作步骤构思画剪贴装饰如果我们能够很巧妙的利用他们身上的花纹和图案做出来的作品会更吸引人。教师简单示范几种制作难点剪切杯身解决小动物头尾相对的问题检测导结操作实践制作表现出示任务小组讨论,准备做什么,怎么分工,怎么合作。教师同学们,刚才我们了解了利用纸杯制作小动物的种不同的方法,你想不想利用这种方法再变出其他不同的小动物来呢其实,只要我们掌握了方法,就可以变出好多种不同的小动物。请每个同学拿起自己的纸杯,认真观察,认真思考,可以横的看竖的看正的看反得看,在看的过程中,与我们平时记忆中的小动物形象相结合,就可以想象出它适合制作的小动物形象。好好想想,并试着和小组成员说说自己的想法。提出作业要求运用粘贴裁剪等方法,把纸杯变成神态各异的小动物,并装饰漂亮。幼儿有个大草窝。幼儿还有母鸡在下蛋。教师再次范唱歌曲,并用图片演示母鸡下蛋的情景抽出的鸡蛋与母鸡的咯哒咯哒咯咯哒的节奏致。学唱歌曲。让幼儿边看图片,边考虑回答问题。教师提问老母鸡坐在哪儿呀幼儿老母鸡坐在草窝里。幼儿老母鸡坐在草地上。幼儿老母鸡坐在鸡窝里。老母鸡坐在草窝里干什么呢幼儿老母鸡在下蛋。幼儿老母鸡在高兴地笑。幼儿老母鸡在孵小鸡。老母鸡下蛋的时候高兴吗幼儿高兴。幼儿不高兴。老母鸡是怎样叫的幼儿咯哒,咯哒,咯咯哒。幼儿咯咯哒。幼儿咯咯咯咯哒。教师完整地小结歌词。幼儿学念歌词,教师用图片演示母鸡下蛋情景。幼儿学唱歌曲,教师继续用图片演示母鸡下蛋情景,并将母鸡下出的蛋图片放入竹篓中。学唱数次后,请小朋友看看竹篓,母鸡下了这么多蛋。演唱歌曲,创编动作。教师配带母鸡头饰,激发幼儿兴趣老师当鸡妈妈,请小朋友当小鸡,我们边唱歌,边学做小鸡的动作,看看哪只小鸡的动作跟别的小鸡的动作不样。幼儿双手放在背后做小鸡的翅膀,弯着腰。幼儿双手握拳,手心向下并拢,两食指向前伸直,做小鸡幼儿上臂夹紧身体,下臂与手自然向身体两侧伸跬上下拍动。尾声。我的鸡宝宝们玩得都很高兴,肚子饿不饿鸡妈妈问,请你们唱着歌,起跟妈妈到外面捉虫去。在幼儿学唱歌曲时,教师用制成串状的鸡蛋演示母鸡情景,并将抽出的鸡蛋串放在篓中。下蛋罗课题评价效果分析整个活动较好地贯彻了条原则,即给小班幼儿充分机会。在游戏环境中,幼儿都比较感兴趣,特别是在老师操作母鸡下出个个连成串的鸡蛋时,幼儿高兴得直拍手。等鸡下出筐鸡蛋时,老师将筐拎到小朋友面前给他们看时,个个都叫了起来啊,母鸡真能干呀,下出这么多鸡蛋,就在这过程中不知不觉学会了歌曲。专家点评能注意小班幼儿年龄特点,边演示形象的教具边歌曲,幼儿感兴趣,教学效果好。但在整个活动中,幼儿仅模仿了母鸡的动作,还应进步让幼儿通过身体动作学习感受音乐,充实整个幼儿活动的时间。反思与讨论试用多通道感受音乐的观点分析该案例活动精编幼儿园小班手工活动方案篇活动目标。,知道简单的防火意识与方法,活动准备国歌。活动过程亲爱的小朋友你们好,今天国旗下讲话的题目是防火安全教育,火,你们见过吗火有什么用呢火可以烧饭,可以炒菜,可以煮东西吃,可以烧水,如果喝生水,就有细菌到我们的肚子里去。如果没有火,我们的生活会怎么样我们人类没有火都要回到原始社会,吃生的东西,所以火的用处很大,没有火,我们的生活就会有大的改变。火有很大的用处,但是火也有危害,火有哪些危害呢火会烧房子,烧森林,烧人,很大的火会把我们的家烧掉,所以我们应该正确对待火,只有把火用在适当的地方,正确利用火,我们的生活才会越过越好。我们幼儿园的每层楼都有灭火器,就是为了防止如果失火的时候,可以用灭火器来灭火,才可以保证幼儿园的财产和小朋友的人身安全,如果失火了,你会逃生吗我们应该怎样逃生呢大火的时候,我们应该蹲着走,应该迅速离开火的现场,如果烟大,要找湿毛巾捂住鼻子,防止被烟呛死。介绍升旗手宝陆活动中总是积极举手回答问题游戏中能和同伴相互合作很喜欢看书,在家会和爸爸妈妈起看书。黄每天她的小手总是干干净净的做手工时,很注意保持卫生。曹每天都能大声地和老师打招呼看到客人老师能有礼貌地打招呼问好。表演节目现在请欣赏的位宝宝的歌表演师伸出双手小朋友你们也和老师样都有双手。它们是好朋友,非常友好,互相帮助,还帮我们做了许多好事。做神秘状小朋友,手指在说话呢,让老师听听它们在说什么做倾听状。噢,它们在说,小朋友都有好听的名字,可是我们没有名字。小朋友我们起来给手指起个名字好吗我们的小手有什么不样如有的大有的小胖,教师可及时归纳幼儿的发现师伸出大拇指小朋友,你们看它是家里的,我们就叫它大拇指吧,幼儿学说大拇指伸出食指它在大拇指的旁边,在点数和拿食物的时候经常用到它,就叫它食指好不好伸出中指它在中间,又是个子的,就叫它中指吧,伸出小指它最小,就叫它小指,伸出无名指我们给它起个什么名字呢咱们起动动脑筋做思考状可名字都让它们几个占去了,没有名字了。哎,小朋友,没有就是无,那么我们就叫它无名指吧,教幼儿学读儿歌手指歌,并表演相应的动作。做玩手指游戏。教师伸出手指或出示图片,请全体幼儿或个别幼儿说出它的名字。引导幼儿按教师指令,让个手指弯下去或站起来,练习手指的灵活性。启发幼儿联想手还有什么用用我们的手做什么说句话。活动延伸在日活动中,让幼儿反复练习伸手指,说指名。开展我的小手真能干活动,鼓励幼儿学着用手做自己能做的事。精编幼儿园小班手工活动方案篇活动目的结合园本主题活动普陀山的人和景普陀山的茶和饼普陀山的沙和贝,带孩子领略家乡美好的景色,引导他们关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,萌发小朋友们对家乡的爱,感受春的气息,体验和同伴起游戏的快乐。同时培养讲卫生护环境的良好环保意识和行为习惯,特安排以下春游活动。相关活动事项活动时间年月日周大班大班活动地点前寺景区多宝塔文物馆,并绘画写生周边美景中班活动地点码头隐秀庵茶园游人中心小班小班活动地点龙湾油菜花基地金沙滩参加对象普济幼儿园全体幼儿和教师保育员后勤人员保安活动流程大班段活动流程幼儿幼儿园徒步出发参观普济寺结合园本主题普陀山的景与人,观察各行各业的人参观文物馆观察普济寺边上永寿桥多宝塔各种人群等写生。家长到多宝塔碧海山庄门前的空地接孩子,活动结束后休息。中班活动流程幼儿在海鲜园停车场集中徒步前往隐秀庵茶园前寺游人中心结合园本主题普陀山的茶和饼,参观普陀山茶园,现场体验芽叶的采摘,倾听茶农师的介绍等。然后徒步行走到游人中心,家长在游人中心大门口接孩子,活动结束后休息。小班段活动流程幼儿早上入摩地幼儿集中紫竹林油菜花地赏花拍照片留念金沙滩放风筝光脚走沙滩沙滩寻宝沙滩徒手画挖沙等玩沙活动。龙湾沙滩空地里接孩子,活动结束后休息。活动人员分配安排总负责沃灵燕组织负责各班班主任大班到齐人数,教师人,保育员人,配班大魏振华忻康台,大尚坚清张海峰负责中班到齐人数人,教师,保育员,配班石李梅,沃灵燕负责小班幼儿人数到齐,教师人,保育员人,配班小柴春香周贵荣小石桃香,王晓珊负责。安全保障措施。发告家长通知,召开教师会议,明确各自职责教育幼儿切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。出发前教师要开做好家长通知和签定安全协议等工作,让家长明确春游的具体安排路线规则。,组织有关人员到现场进行认真勘察,了解步行路线,观察周围环境是否安全,有无隐患。,对各环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。随带药袋参加秋游的全过程。各班配备必要的药品,有风油精创可贴红药水消毒棉花沙布等。全体教师的工作和要求职责,精力充沛自始自终。,保证命令畅通,服从统指挥。,教师要注意周遍环境场地的安全,凡幼儿有可能发生危险的地方都要设臵障碍和及时带离,保证幼儿顺利涉足,同时要时刻注意幼儿的动向。绝不允许教师成群地闲聊。审查幼儿身体状况,对身体不适或患有疾病的幼儿,劝阻其参加本次活动严格检查幼儿所带的食品,确保食品安全。教育幼儿爱护公物,保护环境和绿化,严禁幼儿攀摘花草树木,乱丢垃圾,自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。紧急事件处理如下由各主班教师马上向园长汇报,由园长负责总协调联系及有关上报工作,并主班教师负责组织管理稳定班级工作,由副班教师及后勤人员负责积极寻找工作。与幼儿在