1、“.....给孩子们提供圣诞饼干成型器纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。在开始这项活动前,先让孩子们描出自己的鞋样,用做鲁道夫的脸。然后孩子们依次描出自己的双手,用来表示驯鹿的鹿角。最后,剪下个红色的圈,表示驯鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将所有的东西贴在张白纸上,并加上面部特征。孩子们可以用新闻纸印花邮票水彩笔蛋彩画等,来设计自己的包装纸,也可以用胶棒粘上闪亮片。在画桌上准备些纸水彩笔和蜡笔,也可以给孩子们提供圣诞卡的模板。收集小松枝作为画画的工具。可以放在画架上,也可以放在桌上的蛋彩画颜料平盘中。将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子,用白色蛋彩画颜料在上面画出大理石花纹。在季图中涂上胶水,将闪光片粘在上面。用蛋彩画颜料画个松果,撒上闪光片,然后等颜料干却。闪光的松果可以用于装饰教室,或作为礼物或带回家。购买绿色的松饼罐衬垫......”。

2、“.....从轻质硬纸或板绘图纸上剪下块圆形材料给班里的每个小朋友。孩子们可以将绿色松饼罐衬垫粘成环状,缠上红色纱线,如果想进行设计的话,可以用蜡笔水彩笔画上蝴蝶等图案。给孩子们提供红色绿色和白色的面团和圣诞饼干成型器。孩子们就可以做面团了。可爱的面团将下列原料混合搅拌,直到溶解两杯水,半茶匙盐食用色素或蛋彩画颜料在高温下将下列原料混合两大汤匙色拉油两大汤匙明矾两杯面粉大约揉分钟直到面光滑为止,然后放在密封的容器中。感官体验松枝松针和松果有香味的红绿面团冰柱或雪如果可能的话和温度计为大型活动准备的水放入不同的圣诞节物品,如铃铛塑料星星和饼干成型器在水中加入香料,如薄荷油和生姜在立方体制冰盒中注入加有食用色素的水,然后冰冻。将冰块放在桌上。实地考察组织次去圣诞树农场的旅行,孩子们可以砍棵自己中意的圣诞树。然后根据有关圣诞树的使用要求,装饰下市中心和教室......”。

3、“.....在颂歌之后起分享圣诞小饼干。数学在开展数学活动的地方放上各种圣诞卡,孩子们可以根据颜色图案和大小等来对卡片进行分类。收集两套相同的圣诞卡。将卡的封面剪下,将相同的两张卡中的张剪碎,做拼图时用。然后在孩子们拼图时将另张作为样板。在这个活动中,孩子们要站成圈。选出个孩子,让另外的孩子蒙上眼睛,这时将个小铃铛给选出来的孩子。等这个孩子带着铃铛藏起来后,就开始摇铃铛,让其他的孩子听声音来判断铃铛藏在哪里。这样轮换进行,让每个孩子都有机会藏铃铛和摇铃铛。将个孩子们熟悉的东西放到盒子里。让孩子们摇动盒子来感觉,并试着确定盒子里藏的什么。然后打开盒子,将东西给孩子们看。这项活动不仅适合小组活动,也适合大组活动。烹调蛋奶酒个鸡蛋茶匙明矾大汤匙蜂蜜杯牛奶将上述材料放起搅拌,直到透亮并产生泡沫为止。然后倒入玻璃杯或茶杯中,并在上面洒上些肉豆蔻,这样就有颜色和滋味了。不过这只是升的量......”。

4、“.....等到小憩和午饭时再食用。对鸡蛋过敏的孩子不要食用。幼儿园圣诞节活动方案篇活动目标了解西方和中国的传统节日圣诞节和元旦节,体验与老师父母在起欢度节日的幸福和快乐,学会分享。锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养幼儿的自信心。各班在活动室集中,开始圣诞节联欢会。结束后每位幼儿发个圣诞果,圣诞帽,道具,挂历,通知家长接孩子回家,明天继续上课。活动需要彩纸灯笼圣诞帽卡片圣诞树圣诞音乐圣诞装饰物话筒礼物,道具等幼儿园氛围创设幼儿园环境布臵将仓库中的两棵圣诞树放在门口并入行装饰,饰好的配备彩灯,彩带和圣诞装饰物,并对大门和入门走廊进行布臵。人员安排园长照相,安排次序。副园长后台播放碟片,安排次序。指导员主持节目小班调名教师观护学前班幼儿其它教师观护本班幼儿保育员门口接待,把好门关,防止幼儿外出。幼儿园圣诞节活动方案篇活动名称快乐的圣诞节活动目标了解西方的传统节目圣诞节......”。

5、“.....培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。活动准备装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及圣诞节墙饰。大圣诞树棵,成人圣诞服装套,幼儿圣诞帽每人顶。幼儿礼物每人份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒个,内装若干智力题卡片。即时贴剪成的红色圆形黄色半月形绿色小松树形,幼儿最少每人套。即时贴剪成的红色角形粉色瓣花绿色半圆形,家长每人套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如床边上,窗台上,玩具架内。活动过程活动导入教师圣诞节到啦,我们和家长起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐另名教师扮演还特意举办了个圣诞舞会,想邀请大家起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做个寻宝的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。示范讲解寻宝玩法出示范例,请幼儿观察娃娃脸上有什么都是些什么形状什么颜色老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方......”。

6、“.....找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请服务员检查正确后,可领顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。家长也同幼儿样去寻宝,标志分别是红色角形粉色瓣花绿色半圆形。幼儿家长起进行寻宝游戏。圣诞舞会圣诞快乐互动舞蹈幼儿家长寻找到宝后逐进入舞场。个跟个拉在小丑姐姐后边,随着音乐起跳圣诞快乐舞。智多星游戏教师出示智力锦盒。说我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸摸。根据题卡内容如谜语猜猜看按数连线宫格来表演,做对了,教师扮演会奖励你个小奖品。智多星和幼儿进行摸题智力游戏。欣赏童话剧圣诞节的来历教师小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗下面请欣赏由我们班小朋友和家长起共同表演的童话剧圣诞节的来历。旁白教师很久很久以前,在个非常寒冷的冬天,有位可怜的乞丐家长,他又冷又渴又饿。乞丐着破衣拐杖出场......”。

7、“.....遇到了位富人幼儿和位穷人幼儿富人穷人出场。乞丐对着富人说我又渴又饿,你行行好,给我点面包吃吧富人我是富人,我很富有,我有的是面包牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐脚。乞丐艰难的站起来对穷人说我又渴又饿又冷又累,请你行行好,给我点面包吃吧穷人我很贫穷,只有片面包,但我愿意分半给你。乞丐脱去破衣,变成位可爱的圣诞老人谢谢你,善良的孩子,幸福平安会永远伴随你,送你支松枝,你要记住每天给它浇水施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。幼儿园圣诞节活动方案篇活动意图通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强亲子情感交流。同时进步加强家庭与班级的沟通,让每位幼儿都有展示自我的机会,加深家园情师幼情同伴情亲子情。活动时间年月日下午参加人员所有教师全体幼儿及家长朋友。活动场地活动中心广场活动目标。活动准备,请家长安排好时间,准时参加活动。小礼品......”。

8、“.....发展宝宝的身体协调性。学习用大拇指,食指,中指个手指抓东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展,感受亲子游戏的重要意义活动准备硬件夹子,纸板大笼球软件家庭氛围和睦活动要求选择的材料颜色要鲜艳,各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具有安全性的,柔软的,家长应及时指导。活动过程规则教师摇动手拍,并用亲切且具有节奏的语言请家长引导宝宝用有节奏的语言老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上,让宝宝用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。老师将彩色纸板放在地上摆成排,请幼儿每人取个夹子放在色彩相同的纸板下面。幼儿园圣诞节活动方案篇......”。

9、“.....将手握成拳状,将大拇指隐入掌心这是顶。用另只手掌盖住拳头请将烟囱快打开,将手掌迅速拿开圣诞老人要出来。将大拇指从拳头中弹出来块圣诞小饼干伸出根手指,在念诗的过程中,随着诗的内容将手指缩回块圣诞小饼干,躺在门边盘子里,喀啦啦,块被吃掉了,剩下块小饼干。块圣诞小饼干,睁着眼睛向我看,嘎吱歧,块被吃掉了,剩下块小饼干。块圣诞小饼干,足够你我来分享,啊哈哈,块被吃掉了,剩下两块小饼干。两块圣诞小饼干,正在晒太阳,嘻嘻嘻,块被吃掉了,剩下块小饼干。块圣诞小饼干,哈哈哈,最好尽快抓住它,要不被你看见了,就不会剩下啦。礼物看见圣诞树上礼物了吗用手遮住双眼有些是给你的,用手指有些是给我的,用手指长的,伸开双臂高的,用手从地板开始比画短的,也从地板开始比画低啊,这儿有个圆的。用手臂环成圈包装成蓝色,真有趣呀,真有趣用手遮住双眼哦,圣诞树的礼物。将双臂打开科学蜡烛可以用来做成圣诞礼物......”。