1、“.....端午节也是家人团聚的日子。端午节为主题设计教育活动方案篇。画画对象年级学生要求以走近端午为主题制作份小报,能反映端午的习俗,自己的心声生活的体验。年级为手抄报,年级为电脑小报。写写通过黑板报班级橱窗等阵地,进行环境布置设计。对象年级学生要求以端午情怀为主题出好期黑板报......”。

2、“.....说说自己对端午节的理解和小伙伴分享端午的快乐。年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。端午节为主题设计教育活动方案篇范文端午节为主题设计教育活动方案精选篇端午节为主题设计教育活动方案篇夏历月初是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是个可以和亲友团聚起度过的节日。作为当代大学生许多同学因为在外读书不能回家与家人团聚......”。

3、“.....让大家了解端午佳节。活动目的以游戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族文化,烘托节日气氛,丰富校园文化,活跃同学们的课余生活。活动时间月日活动地点男生公寓门口主办单位警安职业学院院团委活动具体安排吃粽子大赛参赛人员以人为组,蒙好眼睛,待主持人宣布比赛开始后,参赛人员在原地转圈,然后找到自己的粽子,以最快的时间将粽子解开以最快的速度吃完......”。

4、“.....工作人员检查无误后,由我们的主持人宣布比赛结束,根据用时最短选手获胜,发放奖品其他两位发放纪念品。追忆历史,端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳,绳上按顺序粘上有关端午节风俗,歌谣等的问答题目同学们若知道题目答案的可将题目拿下,到对奖处回答,答对者发放奖品。画画对象年级学生要求以走近端午为主题制作份小报,能反映端午的习俗,自己的心声生活的体验。年级为手抄报......”。

5、“.....写写通过黑板报班级橱窗等阵地,进行环境布置设计。对象年级学生要求以端午情怀为主题出好期黑板报。年级学生以写信的方式为灾区的的小伙伴写封信,说说自己对端午节的理解和小伙伴分享端午的快乐。年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。端午节为主题设计教育活动方案篇。学学对象年级学生要求以我向奶奶学技为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子......”。

6、“.....比比对象年级学生要求以我作主端午我进步为主题,进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事可以是反映端午民俗气息的生活故事可以是自己在端午学习项技能的小故事。端午节为主题设计教育活动方案篇农历月初是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富生活经验......”。

7、“.....让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。具体如下活动时间月日活动主题快乐端午粽飘香活动目标知道农历月初是端午节,端午节也是家人团聚的日子。活动时间月日月日活动对象年级全体学生活动内容举办次端午节知识竞赛年级每班选名同学参加,月日中午点集中班教室......”。

8、“.....讲故事时间为月日晨会课时间。请年级班主任拍好照片。对应对应对应对应学包个屈原爱国粽子年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子,拍好照片。出张关于端午节的小报。能使用多种方式获取资料,合理整理资料,对资料进行归类。通过对家人邻居同学等的交流,养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。通过亲手尝试包粽子,提高劳动技能与操作能力......”。

9、“.....通过自主探究合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。端午节为主题设计教育活动方案篇。年级每班制作个。备注所有材料于月日前交给钱亚琴老师。端午节为主题设计教育活动方案篇指导思想为进步加强未成年人思想道德教育,结合本校彩豆文化特色,通过彩豆情怀,端午显爱主题教育活动,将中华民族的气节教育节气文化和学校特色文化紧密结合在起,培养学生的民族自信心和自豪感......”。