师生有序开放图书馆体育馆等场所并定时消杀。牵头部门饮食管理中心教务处总务处配合部门各级学院图书馆基础部。原则上暑期学生不留校,确因学生学习勤工俭学护校等需要的留校学生,包括需继续在校的留学生,由学生所在级学院部门提出申请,由主管领导院长审批后,向疫情防控办公室报备,留校学生的日常管理按照‚谁组织谁负责‛的原则,严格按照学院疫情防控有关规定落实相关工作。建立暑期留校学生信息台账,设立学生安全联络员,落实留校学生安全管理日报告零报告工作制度。要多角度全方位做好暑期留校学生的服务工作,尤其是要及时发现有发热症状的学生,做到及时就医,明确诊断。旦出现疫情突发情况,应当立即向天水市麦积区疾控部门报告,并配合相关部门做好密切接触者的管理。牵头部门学生处国际合作与交流处配合部门各级学院本科部加强校外师生安全指导。各部门要通盘考虑统部署校内外师生疫情防控工作,指导师生做好自我防护。‚人档‛制定离校学生信息台账,逐人发放离校通知,向学生家长告知离校注意事项和暑期居家疫情防控要求,确保离校学生底数清返家行程可追踪家校协同有反馈。对春季学期未返校学生,要逐人通知暑期居家疫情防控要求并督促落实。牵头部门学生处配合部门各级学院本科部。在总结疫情防控经验基础上,从严制定暑期师生居家疫情防控要求。校外师生要减少不必要外出,原则上不前往国外和国内中高风险地区不跨省域长途旅行,确需离开居住地的,教职员工须向学院疫情防控办公室报告,学生须向所在级学院本科部报告。各级学本科部院要‚对‛精准掌握学生假期健康状况和行踪轨迹,采取‚人盯人‛方式,通过班级‚群微信群‛等形式,向学生提供疫情防控倡议和要求,科学指导学生假期生活。小学开学的工作方案篇指导思想为进步加强师德师风建设,扎实有效开展我校党员教育实践活动,切实提高德育工作的针对性实效性和主动性。通过了解学生的家庭状况,听取家长对教育教学的意见等,取得家长和社会对教育的理解与支持,建立学校家庭社会位体的教育网络,根据我校实际情况,特制订本方案。活动时间第阶段集中家访年月日星期晚第阶段分散家访年月日月日活动内容了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯生活习惯等向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法,发现好的家庭教育典型结合党的教育实践活动内容,对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,如招生安全防护等,赢得家长对学校工作的理解和支持听取并收集家长对学校办学班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。活动要求家访以班主任为主,在家访前,应与同组教师具体协商,确定好家访的对象。家访要面向全体学生,特别突出重点,对生活上有特殊困难的学生家庭思想上有待进步学生家庭单亲家庭学习困难的学生家庭学业上有重大变化的学生家庭必访。家访第阶段每人实地走访户以上,第阶段走访户以上。教师在家访活动中要特别注意安全。家访中要讲究方法,态度和蔼,举止端庄。家访时应请学生在场参与,便于教师家长学生者之间的交流沟通。家访活动中应做到‚不‛无特殊情况不要求家长安排车辆接送,不借家访名义向家长提出任何私人要求,不收受家长馈赠的钱物,不接受家长的吃请报销开支,不参与家长组织的娱乐消费活动,不利用知悉或掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教,不做‚告状式‛家访,不以电话联系等其他方式代替家访。教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访反馈表,拍下照片以便存档。本方案未尽事宜,另行通知。小学开学的工作方案篇为扎实推进‚大建‛活动,按照县委办公室关于提升全县机关工作人员服务效能的若干规定费办发号关于整治和查处侵害群众利益不正之风和腐朽问题的实施意见费办发号和县‚比看‛活动领导小组办公室关于在全县服务窗口执法岗位开展比学赶超暨服务效能提升年专项活动的实施方案要求,经县教育局党组研究决定,在全县教育系统开展比学赶超暨服务效能提升年专项活动。特制定如下实施方案。总体要求紧紧围绕打造‚城地‛建设富裕和谐生态费县的总体目标,坚持‚走在前列干字当头力争上游‛的总基调,按照‚全面进步全面过硬全面争先‛的总要求,巩固‚学校精致管理年‛‚师生品德建设年‛‚教学质量提升年‛等活动成果,在全县教育系统开展比学赶超暨服务效能提升年专项活动,切实解决解决作风建设中存在的突出问题,打造支具有‚铁‛精神和‚干‛作风的师资队伍,使局机关全体党员干部全县中小学幼儿园在职在岗教职工精神面貌有新变化工作作风有新转变工作效能有新提升各项工作上新台阶,持续推动全县教育事业健康均衡发展。活动内容开展次作风纪律集中整顿活动。结合思想大解放活动,紧密联系各自实际,广泛征求意见,深入查找作风效能建设方面存在的突出问题和薄弱环节,深刻剖析原因。重点查找服务意识不强态度生硬,办事效率低下推诿扯皮,作风纪律松懈自由散漫,廉洁意识不强等方面的问题。要针对查摆出的突出问题,逐条归纳整理分析,制定具体整改目标,明确整改时限,提出行之有效的整改计划和落实措施,并集中进行整改。要集中整治中小学违规补课征订教辅材料和教师有偿家教收受礼品礼金等问题。小学开学的工作方案篇。我及时与蒋锐的妈妈联系,通过双方配合,逐步培养了他回家认真写作业并及时复习的习惯。老师每天帮助他记清作业,回家后由家长督促其完成作业,并做好复习。循序渐进,开始从提醒督促再过渡到自己独立复习,第天由老师检查。多与他交流,把我的爱心热心诚心耐心多给予蒋锐,把蒋锐当成是自己的孩子。我经常有意在他面前当着别的老师表扬他,每次他都会朝我腼腆笑。针对他平时阅读课外书较少,我让他买了本走进阅读,每天做篇,利用课余时间给他补缺补差,使他的成绩有了很大的进步。反思与讨论蒋锐的进步使我深深地认识到教师方面要用爱心去关爱每位学生,还要给予学生更多的激励和重视,教师要保护孩子自尊心,增其自信心。同时也要创造机会,让他们表现自己,让他们体验成功。使他们在集体中得到快乐,得到发展。老师应是架起家庭与学校共同教育孩子的桥梁设计师,需要付出许多艰辛的劳动,只要教师用真情感化家长,使家长感受到老师所做的切都是为了自己的孩子着想,那么家长定会配合学校共同教育孩子。教师应善于抓住学生的闪光点,不失时机地给以鼓励,点燃其自信的火花。自信来自愉悦的氛围,自信来自成功的体验,自信来自众人的激励,自信是成功的第秘诀,因为拥有自信,也同时拥有成功。作为名教师,特别是名班主任,神圣职责并不在于向学生传授书本的知识,更在于对学生精神世界施加的影响,这影响的力度首先取决于对学生的爱。教育工作的全部的意义,在于唤醒每颗善良的童心,尤其是单亲家庭的孩子们,使他们和其他孩子样,享受阳光的照射,雨露的滋润,使他们茁壮成长。作为教师,我更多更深的体会是,要学会等待,不能急燥,要学会宽容,容忍学生的过失和所犯的。天长日久,教育的效果是会慢慢体现出来的。小学开学的工作方案篇校园区域人员管理负责人厦门以外地区的人员,自到厦之日起,自行居家隔离天,无症状并得到学校疫情防控指挥部的批准,方可正常上班。办公室实验室人员上班必须配戴口罩,不随意走动串岗,尽可能减少面对面接触。学院办公室每天排班进行巡查监督。上班期间尽量不接待访客。确因工作需要的,学院接待人员必须到校门口迎接来访人员。来访者必须按学校规定接受体温测量并登记出发地交通工具等信息后方可带入校内。交流工作时,双方应佩戴口罩保持米以上距离。工作交流结束后,学院接待人员必须亲自把来访人员送出校门。会议管理负责人现场会议实行审批制度,疫情防控期间学院办公室加强全院会议室统调配管理。减少会议数量,特别是现场会议数量,优先采用视频电话会议形式。确需集中开会的,尽量减少参会人员,参会人员必须戴口罩,缩短会议时间,座位之间至少间隔米。会议结束后,对会议室及设施等实施消毒。实验室管理负责人教学实验室使用管理责任人正式开学前,所有教学实验室律不对师生开放。具体开放时间,根据学校相关规定另行通知。科研实验室使用管理责任人各室负责人学科团队负责人和科研实验室负责人要加强对实验室管理,对拟进入实验室工作人员的近期行踪隔离情况身体健康状况等信息要详细了解,凡有接触疫情高发区人员等疑点的人员,均不得进入。保持实验室内良好通风,保持卫生整洁,及时打扫卫生和清理垃圾。控制实验室人员密度,使用后进行清洁消杀。所有实验操作,特别是公共仪器设备的操作,应按需要佩戴不同的专用手套。消毒及环境卫生管理负责人办公室在工作时间开启门窗,保持良好通风。每天定时对办公区出入口走廊楼道门厅卫生间办公室实验室等区域和门窗把手等接触频次多的部位进行消毒。卫生间配备消毒洗手液。学生宿舍楼区楼长学生住宿区分块管理,责任到人目前,我院学生总人数人,除离校待考休学服兵役等学生外,在校住宿学生人,学生居住横跨两个校区,分散在栋楼内,管理难度大。根据学生住宿就近分块管理的原则,我院实行住宿区包干到人的举措组建学生疫情防控志愿服务小组,细化服务内容根据住宿片区不同及学生数量分布,各班级招募名学生志愿者,充分发挥党员的先锋模范作用,优先福建区域已进行过居家隔离天以上的同学。志愿者分批次返校,其中第批次人班均衡男女生配比,选拔无须参加补考的学生,生源地厦漳泉区域优先。志愿者负责内容协助开展学生宿舍隔离督管协助学生每日餐的配给协助返校学生生活用品及快递的购买及领用协助学院及社区开展环境消杀工作及时反馈返校学生思想动态学生有特殊情况确需进出宿舍的‚对‛陪护协助做好学生健康状况监测。发现疫情或特殊情况第时间报告给辅导员,辅导员按照集美大学应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指挥部学生防控组工作方案流程上报学校疫情防控指挥部。做好网络思想政治教育及学生心理疏导工作疫情防控期间必然造成返校学生诸多不适,密切关注学生动向,及时