1、“.....培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径体操小球类民族传统体育韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进步发展身体素质,提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。小学三四年级体育教学计划及教学进度篇。小学年级体育教学计划及教学进度篇范文小学年级体育教学计划及教学进度精选篇小学年级体育教学计划及教学进度篇本册教学目的和目标教学目的在大纲中,明确地规定了小学体育的目的通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德智体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础......”。

2、“.....学会些体育卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径体操小球类民族传统体育韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进步发展身体素质,提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。不得无故缺课,不迟到不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。周次起至日期计划进度引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友......”。

3、“.....本体操游戏守卫红旗基本体操游戏报数比赛基本体操游戏春种秋收游戏课穿城门夹球接力技巧前滚翻起立接球游戏绑腿接力技巧不同开始姿势的前滚翻复习前滚翻徒手操游戏改换目标徒手操绕木棒运动复习全套徒手操游戏看谁反应快韵律活动走改变速度的走走改变速度的走游戏单脚跳接力各种姿势的走游戏绑腿接力藤圈韵律操游戏接力跑藤圈韵律操游戏单双脚跳圈技巧仰卧起坐游戏快跳快跳韵律操游戏抢种抢收十队列行进间走复习韵律操韵律操游戏单脚跳接力十游戏课踏石过河攻关支撑跳跃游戏攻关十韵律活动复习支撑跳跃技巧立卧撑游戏绑腿接力十跳小绳叫号赛跑跳双绳游戏迎面接力十走跑交替游戏跳进去拍人跳大绳游戏障碍赛跑十跳大绳分组进行跳小绳游戏课单脚跳接力迎面接力十走跑交替跳小绳分钟跳小......”。

4、“.....在教学中,加强与重视基教学同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育个方面的任务。教学原则教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃自然注意精神文明的建设,并在课前分钟前换好服装。在上课现场等候上课。认真做好学生的学期学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。小学三四年级体育教学计划及教学进度篇。不得无故缺课,不迟到不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。在课堂上严格执行教师的各项要求......”。

5、“.....要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。周次起至日期计划进度引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友......”。

6、“.....小学年级体育教学计划及教学进度篇范文小学年级体育教学计划及教学进度精选篇小学年级体育教学计划及教学进度篇本册教学目的和目标教学目的在大纲中,明确地规定了小学体育的目的通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德智体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。年级教学目标使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会些体育卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度......”。

7、“.....掌握简单的运动技能,进步发展身体素质,提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质......”。

8、“.....明确地规定了小学体育的目的通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德智体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。年级教学目标使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会些体育卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度......”。

9、“.....掌握简单的运动技能,进步发展身体素质,提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。不得无故缺课,不迟到不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。周次起至日期计划进度引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。在教学中,加强与重视基教学同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育个方面的任务。教学原则教学方法的运用,要从增强学生体质出发......”。