1、能看到什么,了解什么通过观察儿童,我们怎样帮助他们答题完毕,我们当场交流,达成些共识如为了了解孩子现在的发展水平,独特的个性特点,更加有的放矢地开展活动,促进孩子的有效发展等然后我再组织大家起学习,找出正确的答案,并将自己刚才的回答与书中给出的答案相互比较。附书中的答案我们为什么要观察儿童为了发现他们独特的特点。我们能看到什么儿童能够做些什么他们怎样接近问题,以及尝试怎样解决问题儿童自得其乐。我们能了解什么他们已达到了什么水平更好地理解儿童为什么做事强化我们关于儿童发展的知识从儿童的视角去看事物。我们怎样帮助他们通过提供活动资源或支持,促进这些发展性技能。通过观察儿童我们评估他们的需要,拓展他们的经验,促进他们的学习。观察儿童读书心得体会篇。好书,是能引发读。

2、行为,观察有时被看成是‚监视儿童‛的行为,并且是种认识儿童行为与学习的很好的方式。在蒙台梭利学校中,教师扮演的角色首先是观察者。蒙台梭利认为,教师要成为真正的教育工作者,就应该学习和研究本书,这本书就是对儿童的从最初不协调的活动到自发协调的活动的观察。‚教育应该是在幼儿现有的经验能力与新的经验能力之间搭建桥梁,因此观察了解幼儿便是我们实施教育的出发点。‛指南中也提到,应尊重幼儿发展的个体差异,充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,切忌用把‚尺子‛衡量所有幼儿。而要做到这些,就需要教师在平时的活动中进行有效的观察,以更好的了解每个幼儿的发展水平,把握孩子的最近发展区,以更好的制定每个幼儿的发展计划,支持和促进每个幼儿的。

3、的章节,定会让你获益匪浅。这些章节在内容的安排上步步深入,旨在带你逐渐掌握观察记录的全过程,而且其中观察记录的例子也比比皆是,会让你查找起来更加方便,书中还有许多具体的练习活动,完成它们会让你更好地建构起你的观察技术和知识体系。虽然只是粗略地看了遍,但我还是被它的实用性给吸引了。它真可谓是本不可多得的观察记录工具书。它让我更全面深入地明白了观察的价值所在,让我熟知了观察儿童的全过程,让我了解了观察儿童的方法,习得了许多观察的技能,更让我有信心成为个观察儿童的技能娴熟的操作者所以,在工作室活动时,我把它介绍给了我的姐妹们改往常理论学习的形式,我先根据第章的学习内容出了个简答题,让姐妹们即兴作答,并把答案写在白纸上。问题我们为什么要观察儿童问题通过观察儿童,我们。

4、的兴趣年龄特征,满足幼儿个体发展的需要,这些都启示我们要做个用心观察的老师,养成良好的观察和记录习惯,随时随地的进行观察和分析。实践证明,只有对孩子进行足够的观察,才能更加的了解孩子,清楚孩子的发展状况,了解孩子的问题所在,也才能更好的因材施教,帮助孩子以最适合他们的方式解决问题。而平时给我们的目标纲要等等,也仅仅只是个大体的框架而已,不足以说明每个孩子的发展状况。因此,观察在幼儿园中,显得尤为重要。观察是了解儿童的最真实的手段。通过观察,我们能够知道孩子们他们知道什么能做什么,特别是在更加自然的环境中进行观察时,如教室日活动操场游戏活动区域游戏活动家庭生活等等,观察的内容就更加的真实。‚观察‛是在特殊的环境定的教育项目或定的情境中,有目的系统性地观看儿童的。

5、回顾了记录观察的益处,以及观察对于儿童的重要意义第章是‚将观察和评价与基础阶段的早期学习目标联系起来‛,第章是对各个发展性领域分别作了介绍,并列举了些与早期学习目标的标准有关的活动,对我们想拓展儿童经验有所帮助。第章是‚发展的里程碑从出生到岁‛,可供我们参考查阅,但它只是个指导方针,因为每个儿童都有各不相同的社会背景和文化经验。作者创作本书的初衷是鼓励照料婴幼儿的工作者乐于观察儿童,通过观察和记录儿童的成长情况进而满足儿童的需要,同时也使自己在规划未来的专业发展时,能更清楚自己需要学习和完善的方面。作为名幼儿教师,或许你已明白观察儿童绝对不是件浪费时间的事情。因为观察,会让你快乐地体味每个儿童的独特之处。但问题是我们要如何观察如何来记录,只要我们按顺序通读本。

6、者思考。这本书无论是内容还是编撰的格式,给了我工作思路上的触动。以上是初浅的认识,今后会再细细研读,改变自己,完善自己。观察儿童读书心得体会范文篇为了更加系统掌握观察方法,进步了解观察的必要性,促进儿童和教师的发展,我仔细翻看了观察儿童书。通读遍层层深入的章节,带领我逐渐掌握了观察实施的全过程,让我受益匪浅。第章的标题我们为什么要观察儿童吸引了我的眼球。观察儿童是为了发现他们独自的特点,以及他们怎样接近解决问题的方法。从而使观察者了解他们已经达到的水平更好地理解儿童为什么做事强化关于儿童发展的知识从儿童的视角去看事物。那如何呈现观察第章细致地解读采用书面叙事风格来组织和呈现观察时该怎么做。如观察个个月大的婴儿在洗澡时的表现。观察记录体现了该婴儿的身体技能及婴。

7、发展。而通过观察,也能使教师们收集到其他途径无法得到的信息,更好的为幼儿进行科学的评价,为家长交流幼儿发展计划的制定幼儿评估等,提供重要具体的信息资料。观察儿童可以让我们快乐地体味每个儿童的独特之处,作为名幼儿教师,非常清楚观察儿童绝对不是件浪费时间的事情,因为观察,让我们更加了解孩子。但问题是我们要如何更科学的观察记录,通读本书让我获益匪浅。书中在内容的安排上步步深入,让我们逐渐掌握观察记录的全过程,而且其中观察记录的例子也比比皆是,会让你查找起来更加方便,书中还有许多具体的练习活动,完成它们让我更好地建构起观察技术和知识体系。通过阅读此书,让我对为什么要观察儿童,怎样观察有了更为清晰的认识,并将自己观察得到的发现与工作实践联系起来。通过观察儿童,我们能了。

8、然情境中的观察是了解儿童了解他们知道什么以及他们能够做什么的最真实的评价方式之。线教师每天和孩子们呆在起,融入到孩子的日生活中,作为参与式观察者,具有得天独厚的条件,更能保证观察的隐蔽性,保证获取观察资料的真实性。那么,如何观察呢为此要增强观察技能观察的有效性正确性和完整性取决于你观察时所依据的理论观点以及你的观察技能。增加你观察的准确性和可靠性的个方面客观描述解释或说明评价为了保证观察的有效性,观察不是偶然的随机的,在观察之前要知道观察什么,到哪里观察,以及怎样观察。在观察过程中,切记‚行为是观察和记录的核心要素‛。第部分的第章,详细阐述种观察和记录方法叙述性描述时间取样事件抽样轶事记录日记记录频次统计检核表等级评定量表。对于每种观察和记录方法都有很详尽的。

9、他们已经达到了什么水平,更好地理解儿童为什么做事,强化我们关于儿童发展的知识,从儿童的视角去看事物。真正做到学会观察,还需要我们在工作中不断地练习实践反思才能做到科学客观,有效。观察儿童读书心得体会范文篇开学初,因课题研究和理论学习的需要,到徐主任处借了本幼儿园教师必读丛书观察儿童实践操作指南。几个月来,因琐事繁忙,直没有机会阅读,直至前几天得空,才随手翻阅起来。本书的原著是,翻译是单敏月王晓平。本书共有个章节。在第章里,主要解释了‚我们为什么要观察‛,并介绍了几种记录观察的方法第章是‚步步教你如何观察‛,同时也给读者提供了大量自我实践的机会第章是更全面地介绍各种观察法,并给出许多实例,罗列了些目的目标,以便于读者决定采取最恰当的模式来记录观察第章是更详尽地。

10、的表现和变化,研究者把观察的第手资料作为重要的过程性资料加以分析和评价,以验证课题研究的成果。因此无论是儿童还是教师,都需要科学的观察促进双方的发展。因此这本书是有着非常高的指导意义,我觉得可以把它作为口袋书常规工具书,随时可以指导教师的观察工作。观察儿童读书心得体会范文篇阅读本书我采用了两种方法,是略看,是精读。第部分的第章以及第部分的第章精读,其它章节略看。全书围绕个关键词‚观察‛来讲述,主要表达这样两点内容是作为儿童教育工作者为什么要观察儿童,是如何去观察。首先,对儿童的观察是如此重要,如果不具备观察能力,不能以有意义的方式‚看‛和‚听‛,我们就不能与我们正在照看的儿童有效互动,无法理解并促进他们的生长和发展,也不能保护他们免遭危害。其次,观察,尤其是。

11、讲解,并以举例子的形式很清晰地阐明了各类观察和记录方法如何使用,以及它们的优缺点,其中提供的些观察记录表,我们在设计自主性游戏观察表中,可以借鉴和使用。观察儿童可以让我们快乐地体味每个儿童的独特之处,作为名幼儿教师,非常清楚观察儿童绝对不是件浪费时间的事情,因为观察,让我们更加了解孩子。但问题是我们要如何更科学的观察记录,通读本书让我获益匪浅。书中在内容的安排上步步深入,让我们逐渐掌握观察记录的全过程,而且其中观察记录的例子也比比皆是,会让你查找起来更加方便,书中还有许多具体的练习活动,完成它们让我更好地建构起观察技术和知识体系。通过阅读此书,让我对为什么要观察儿童,怎样观察有了更为清晰的认识,并将自己观察得到的发现与工作实践联系起来。通过观察儿童,我们能了。

12、与成年照料者的互动。我们现在使用的观察方法,也多是书面叙事观察,第章展示了我们还可能使用的方法图标法抽样法书面法和检查清单法。但无论使用哪种方法来记录观察,他们都需要包括原始的信息评价和结论,这点与叙事性观察是致的。了解了多种观察记录方法,我们怎样培养观察与早期学习目标相联系例如如果儿童在使用剪刀方面有困难,那么就可以提供更加多的练习机会来帮助儿童加强手指肌肉练习的机会儿童注意力不集中,教师可以开发些游戏或活动,帮助儿童联系倾听的技巧并保持兴趣儿童很难与其他孩子融合,教师就要想办法鼓励儿童首先与另外儿童或成人起互动,再融进个小组作为幼儿教师首先应该做名观察者,在倡导科研引领教研的当下,幼儿教育的主要研究方法之就是观察法,通过观察发现幼儿在特定方式和科研过程中。

参考资料：

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[2]关于员工在公司工作生活的心得体会（3篇）（第5页，发表于2023-09-12）

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[4]关于工作责任的心得体会（18篇）（第34页，发表于2023-09-12）

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[6]管理人员素质提升培训心得体会（3篇)（第5页，发表于2023-09-12）

[7]护士新入职工作心得体会（3篇）（第7页，发表于2023-09-12）

[8]坚守师德师风底线心得体会（16篇）（第29页，发表于2023-09-12）

[9]教师听课的心得体会（17篇）（第26页，发表于2023-09-12）

[10]关于反腐倡廉的心得体会（29篇）（第62页，发表于2023-09-12）

[11]关于师德师风的心得体会（19篇）（第44页，发表于2023-09-12）

[12]拒腐防变心得体会（4篇）（第10页，发表于2023-09-12）

[13]领导干部党校学习心得体会（18篇）（第41页，发表于2023-09-12）

[14]讲奉献有作为心得体会2024（30篇）（第46页，发表于2023-09-12）

[15]个人师德师风心得体会（19篇）（第32页，发表于2023-09-12）

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[17]教师个人读书心得体会（19篇）（第33页，发表于2023-09-12）

[18]关于廉洁的心得体会（5篇）(1)（第9页，发表于2023-09-12）

[19]关于教师个人心得体会（16篇）（第31页，发表于2023-09-12）

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