1、“.....才能根据每个幼儿的不同特点,找到适宜的教育途径和方法,挖掘每个幼儿的潜能,充分调动他们的学习积极性。关注每个人,关心每个幼儿,并以关切而又谨慎的态度对待每个孩子的优缺点这是教育过程的根本之根本。讲座之后,王老师又和我们共同探讨了几个关于培养幼儿语言方面的问题。对此,我结合自己女儿的些情况作了比拟简单的发言。很早就听别人说过,要让孩子喜欢看书,喜欢听故事,因为书中的知识非常丰富,幼儿在书里能学到很多的东西。很幸运,我的女儿很喜欢听故事,每天晚上睡觉都会要求我们讲给她听。有时候上了天班了,实在觉得很累,本来想敷衍过去让她睡觉好了,但是她坚持要听。段时间过后,我发现女儿在听故事方面有了很大的进步。开始她就是要求我们讲她听,之后,她认识了些字,就要求和我们起看着书听故事,最热衷地就是让她爸爸在讲故事的时候要中途突然停顿......”。

2、“.....那么就会得到表扬,而且也会认识她点出来的那个字,所以她的兴趣非常浓。家里的故事根本上都讲完了,老公又买了本新的故事书放在桌子上,在这点上,我还是很感谢他对女儿在这方面的教育的,尽管他也许没有我讲得那么生动,但是他讲的比我多,讲得比我认真。女儿在他的熏陶下认识的字也越来越多。最近我发现有好多简单的书,女儿自己能个人读下去了,碰上不认识的字问问大人就又个人看下去了。家里除了给女儿讲讲故事以外,我们也会寻求另外的方法让女儿识字。其实知识不定都在书本上,走到哪里到处可以学习,像宣传单上,餐巾纸上,广告牌上,到处都是。有时也许书本上的知识比拟枯燥,外界的知识要容易吸引幼儿,寻求对了方向和方法效果会事半功倍。教育要充满爱,教育也要寻找方法,找对了正确的方法,我相信在教育的路上我们会乘风破浪,帆风顺的,暑期师德培训讲座心得体会篇作为教师,都愿意与有道德的人接近和交往......”。

3、“.....作为学生,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。所以,要做个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是个有道德的人。学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大。由此推断,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加更大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。学生接近教师有很多原因。除了道德,教师的学识权力外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生时的求知愿望,权力只能维系短暂的顺从与亲近,外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的生,是学生未来的立身之本......”。

4、“.....就对学生生的影响来讲,学识权力外表等加在起,也远不如道德重要。对教师来说,最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对位教师师德师风的真实准确的评价,往往是在其失去切外表的吸引力学术和行政的种种权力,以及对学生所能构成影响的所有因素之后,才能真正得到。好的师德师风的个具体表现,就是师生之间保持种人格上的平等。相互学习相互尊重。教师是人类灵魂的塑造师,要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则爱岗敬业才能起到人格感召的作用,培养出言行致的人。同时,教师的职业是份特殊的职业,这个职业有苦也有乐,有得也有失。在教学过程中了解学生,建立民主平等亲密的师生关系,做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。我们要明白教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道,也正是在这个过程中......”。

5、“.....好本职工作是师德的基本要求师者,传道授业解惑。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,尽心尽责地完成每项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。而体育教学是学校教育教学此文转自斐斐课件园的部分,其特殊性不仅仅在于它是门身体力行,培养学生健康体魄的特殊学科,最主要的是随着新课程改革的深入,体育健教学不仅仅要使学生的身体得到锻炼,还要使学生的心理健康成长。身为体育教师,要在课堂教学中教给学生正确锻炼的方法,还要培养学生在学习与生活中遇到挫折时积极面对挫折,解决困难的能力。因此,我们不能因为社会或学校对体育这门学科的观念而忘记身为教师的责任,忽略自己的本职工作。在世纪的新时代,我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习的状态,自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展......”。

6、“.....做到闻道在先术业有专攻,。因此,我们要勤于提高自己各方面的素质,在掌握专业知识的同时,深入研究教育学心理学教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程中,使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统起来。同时,要善于利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识的传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神,积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野,在执教过程中提炼师艺,升华师德。承然,教育工作是辛苦而单调的,每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复日年复年的重复着备课上课管理班级等同样的事情。但年树木,百年树人。为了这个远大的目标,我们会立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,以各位先进教师为榜样,在教育教学此文转自斐斐课件园的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质......”。

7、“.....发挥出不平凡的力量。暑期师德培训讲座心得体会篇月至日,我校在教育局和中心学校的组织下,开展了为期天的师德集训活动。在集训中,聆听了龚校长题为加强师德修养,办人民满意的教育的报告和几位专家的讲座及骨干教师的经验交流。使我感触很深,就这次集训有以下体会韩愈说师者,所以传道授业解惑也。说的就是我们教师教育学生的第目的是传道,即教授做人的道理,第才是知识技能。孔子说其身正,不令而行,其身不正,虽令不从作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的言行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。学高为师,德高为范。走上尺讲台,教书育人走下尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是种精神体现......”。

8、“.....师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。桃李不言,下自成蹊。相信合格的教师才能塑造出合格的学生。作为名教师,尤其是名共产党员,认真学习个代表的要求,以高度的政治责任和崇高的历史使命感,发扬优良师风,弘扬崇高师德。不断加强学习,提升自我,完善自我。社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断学习,才能够不断充实自己,才能不断吸收新的教育思想教育理念教育模式,教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成,但教师的主导导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想理念模式方法途径来完成自己的教育教导,将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习,才能不断提升自己完善自己。加强师德建设,提升自身素质。暑期师德培训讲座心得体会篇。孜孜不倦,积极进取。有句话说的好,没有学不会的学生......”。

9、“.....这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用眼泉的水来供给学生碗水。以身作则率先垂范教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的影响,教师言行,举动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来生的影响因此,教师定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。总之,作为名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人......”。