1、“.....我的信念就是干行,爱行。象陶行知所说的那样‚捧着颗心来,不带半根草去‛,因为我们职业的特殊性决定了,只有爱的付出,才有爱的收获。因此,作为名教师的我,直坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵。无论何时,我都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。作为名教师我感到无尚光荣的,教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。因此要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。无私奉献,关爱每位学生教育是门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说‚师者,传道授业解惑也。‛名老师,传的不仅仅是学之理,更应该是人之道,名老师,职为授业,更为树形。所以教师要有完美人格,让他的言行使学生们的成长耳濡目染潜移默化。所以教师要有崇高师德,不管是教书,还是育人......”。

2、“.....永记于心。在我们班有这样个学生,学习成绩较差,并且不遵守纪律,上课不认真听讲,还影响周围同学,作业经常不完成,我也经常和他谈话,并不见有什么效果。和他的家长联系之后,他的妈妈说,其实这个孩子在家很听话,从不强嘴,并且还很勤快。了解到这些内容后,我就想起来,何不给他个职位,让他有事可干,找到自己的价值,让他有责任感,这样他就会收敛自己的行为,慢慢变成个听话爱学习的学生。此时,刚好班上需要个图书管理员,我就想到了他,和他谈话后,把职责给他讲了每周第节课,组织同学借阅图书,自己也要多读书。他欣然接受了任务,每个周他都很认真地组织学生去图书室借阅,平时,他也爱读书了,作业也能按时完成了,老师们都为他的改变而感到高兴。教育是艺术,是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情......”。

3、“.....为人师表,做学生的表率孔子云‚其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。‛小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响个学生的生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。,‚为人师表‛是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为个人民教师,负担着全面提高国民素质提高全体人民,特别是青少年代文明程度的直接责任,‚教育者先受教育‛。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。否则,光要求学生......”。

4、“.....反而胡作非为,学生就认为这样的老师言行不,出尔反尔而不可信赖。总之,我们教师时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己成为个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培养‚有‛新人,才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。最新学习教师职业道德规范心得体会篇在学习了新的中小学教师职业道德规范,让我认识到以下几点‚老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。‛教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想高尚品格和坚定行为,是提高民族素质培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是项要全社会共同努力的系统工程,高素质的师队伍是这工程顺利实现的根本保证。奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质道德行为道德境界。名教师更应该对学生无私奉献。热爱学生,尊重理解学生,关心爱护学生......”。

5、“.....热爱学生并不是件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣,这种爱是教师教育学生的感情基础,要爱学生成长过程中的每微小‚闪光点‛,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性要爱他们成长过程中孕育出来才串串教育劳动成果。‚爱‛要以爱动其心,以严导其行‚爱‛要以理解尊重信任为基础‚爱‛要视同仁,持之以恒‚爱‛要面向全体学生。‚金凤凰‛固然可爱,而‚丑小鸭‛更需要阳光,多给他们份爱心,声赞美,个微笑。学生旦体会到这种感情,就会‚亲其师‛,从而‚信其道‛。教育爱,作为种出自崇高目的充满科学精神普遍持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生,又包括要求教师精心教育学生。学无止境。要给学生杯水,教师自己就要有桶水。学海无涯,处于‚知识爆炸‛时代的学生们,无论在知识的来源渠道,知识的种类范围和运用知识的能力方面......”。

6、“.....这就要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有‚桶‛源源不断的‚活水‛。明代黄宗羲曾说‚道之未闻,业之未精。有惑而不能解,则非师之过矣。‛教书育人是项重大的严肃的工作,来不得半点虚假,敷衍马虎,因此,教师应当勤奋学习,走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任,必须有真才实学。面对当今时代的发展,社会的进步,科技的飞跃,以及学生成长对‚学高为师,身正为范‛的挑战,教师如果不强化‚自育‛意识,力学苦练,做到‚闻道在先‛‚术业有专攻‛恐非易事。因此,教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质,适应未知的需要。‚年树木,百年树人。‛教育工作是辛苦的,但是我们应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳。教师是‚辛勤的园丁‛教师是‚燃烧的蜡烛‛教师‚人梯‛教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱......”。

7、“.....让我们在教育教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,让我们在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。孔子云‚其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。‛中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响个学生的生。教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情时间精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。‚育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多‛。个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教最新学习教师职业道德规范心得体会篇在学习新颁布的中小学教师职业道德规范过程中,我感受到关心学生心理健康是当前重要的教育任务。教师要善于从学生的个眼神个动作次发言等细节中发现教育的契机,创造真实感人的教育情境,撩拨学生丰富多彩而又异常敏感的心灵世界......”。

8、“.....午休时间,有意参加给爸爸妈妈封信征文活动的学生来办公室找我辅导作文。有几个平时挺活跃的学生围住办公桌,针对我对他们初稿的评语谈自己修改的结果。她也来了,顺着墙壁步步地挨到了我的办公桌。随着时间的流逝,很多学生重新回教室去修改作文了,就连几个后来才到的学生也与我交换好意见走了。办公室只剩下我和她了,我装作很认真地批改作业,等待她的主动‚出击‛。她的母亲在她出生个月的时候,收拾好行囊,踏上没有尽头的打工漂泊之路。她的奶奶身边除了她之外,还有个比她大几个月的堂哥。由于重男轻女观念的影响,奶奶直都期望她母亲能为她带来又个男孙,以延续她父亲这支的香火。无形中,堂哥得到了爷爷奶奶所有的关注,她逐渐成为了‚等公民‛。直以来,不管她与堂哥因为什么原因有了争端,她总是挨批的方。再加上父母为了生计,常年在外奔波,虽会寄回些衣物给她,却无法陪在女儿的身边......”。

9、“.....以致她对父母的印象很淡很淡。‚她哭了,我无法数清这是她今天的第几次流下的泪水了。老师让她领读英语单词,她的声音小得只有我勉强可以听见,同学们此起彼伏的老师,我们听不见的声音下子就淹没了她的领读声和啜泣声。‛这是她的同桌在次作文中对她的记述。她在课堂中从不举手,旦老师请她回答问题,无论教师如何激励,她始终低着头,自言自语地回答问题,之后坐在座位上抹眼泪。课后老师也积极开导她应该勇于表现自己,她面红耳赤,默默地流眼泪,不做其他的任何回应。无奈,为了避免她情绪上如此大的波动,老师只能暂时对她进行冷处理,比如她回答问题之后,老师重复次她的答案,接着照常上课。或者与她聊天时,教师不企求她的回应,自顾表达自己的看法以及对她的建议。为了使这孩子学会自强,也教育其他学生,我组织了次主题班会如何战胜挫折。在这次班会中,同学们热情洋溢地发表了自己的看法,同时还用精彩的小品......”。