1、“.....为此,自己定要努力践行新课标。总之,这次物理课标培训让我耳目新,既提升了教育教学理念,又激励我对物理教学教研的规律和方法不断思考,每个专题的学习,都让我对物理教学教研的了解更具系统性,也让我在物理教学教研中,有了更多的豁然和达观,使我心中有了目标,行动有了方向,理想有了曙光,远程培训心得体会范文推荐篇在学习过程中,我细心做好学习笔记,用心记下随时获得的学习感受,及时交流讨论学习中遇到的问题。此次初中化学新课程远程培训,我感受深刻,学习收获很大。在新的教学理念下新的教学形势下,创新教学设计,初中化学如何正确把握教学知识体系,用什么新的教学策略,用什么教学素材,怎样有效地实施课堂教学,从而达到教学目标,在学习过程中均得到详细的解答,本次培训的内容主要有部分,第部分,主要根据新课程理念进行教学设计,对必须特别注意的几个问题分别作了专题讨论第部分,按照课程标准中的个主题内容......”。

2、“.....作为尝试,提供了些学材第部分,提供了部分资料供教学设计时选择使用。倡导以科学探究为主的多样的学习方式,重视化学学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力,在现代社会的生存和竞争能力,建立有利于学生个性发展的课程评价体系充分发掘化学课程的人文内涵,有利于学生形成正确的人生观世界方式。感受最全面的是,重新认识了课堂教学维目标,如何鉴定课堂教学维目标,为学生的科学素养服务。维目标分为知识目标能力目标情感价值目标,通过学习,我深刻认识到维目标只有真正落实下来,才算真正完成节课堂教学,在我的课堂教学中,经常会只落实知识目标,能力目标和情感价值观目标基本略掉了。在学习中,学生实验技能的学习是很重要的。在教学中,充分调动学生情绪,以饱满地热情进入化学课堂教学,是学好化学的前提,而实际上把教学生学变成学生学会学习这种行为习惯的落实是很重要的,而充分利用本地资源,因此......”。

3、“.....是培养学生情感价值观的重要手段。,提高课堂效应及质量。教学的过程,本身是个不断发现问题,找出问题和解决问题的过程。传统的教学中,只注重知识的传授过程,片面强调教师的传授功能,在教师与学生关系中,教师是知识是非的唯裁判。教与学过程中,教师是主动的,学生总是被动的。课堂上,总是教师为中心,学生为附庸,教师传授,学生接受,师生关系停留在种不平等的情感之中,完全忽略了学生个性发展的需要。,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。远程培训心得体会推荐篇范文远程培训心得体会范文推荐精选篇远程培训心得体会范文推荐篇通过此次远程培训,我有以下几点心得体会学习过程虽短,学习效果却很实在。通过培训,我真切的感受到自己教学观念在更新,能力有了些许提高,对自己所从事的教学工作也有了进步的理解和感悟。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂学校,还应走出课堂,进入社会生活,深入学生的内心世界,成为共识......”。

4、“.....课程内容相当实际,具有很强的指导意义。本次培训有理论讲解,课例网络交流等新颖丰富的形式,给我们提供了个理论与实践相结合的平台,增强了培训的实效性。实现了教师与专家的切实交流,专家将理论指导与教学实践结合起来,解决了我们教学中的实际问题,具有指导性。进步提高了自身专业素养。通过培训,我认识到教师要上好节课,不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,科学的方法。因此,我要抓住远程培训的机会,利用各种形式多多收集历史课程资源,认真学习,不断改进自己的教学方法,努力提高自身的教学能力。教师角色要转变。在新课程理念中,教师不再是传道授业解惑的单角色,而是组织者指导者参与者学习者等多样角色。为了提升自己的教育水平和能力,增加自己的知识,以适应新课程理念下的教育教学活动,教师应自觉成为教学的研究者终生的学习者教学实践的反思者。进步注重学生在教学中的主体地位。关注每位学生,给他们充实提高发展的机会......”。

5、“.....节充满活力的课是通过学生体现出来的。新课程评价重点也从对老师的评价转为对学生的评价。总之,这次培训,让我明白作为教师既要终身学习,更新观念,脚踏实地,充分利用学习来提高自己更要不断地从新课程标准历史学科特点历史学科的教育功能优秀课堂案例和反思中汲取营养,全面提高自己的水平。经过远程培训学习,聆听了专家和名师们的课堂教学实录和心得,使我感受很深,对课改中初中历史教学有了更深入的了解。作为名新课程改革时代的教师,也使我充分认识到些以往没有认识到的东西,感触颇多。教育理论课改理念的培养历史学科是门综合程度极高的人文学科,它要求历史教师具有丰富的历史知识和相关学科知识。因此教师的素质状况决定教学的效果,教师应在完善自身学科知识的同时,必须掌握必要的教育理论,努力提高专业化水平。首先,教师不仅要不断地更新学科知识,还要不断拓宽自己的基础知识......”。

6、“.....从而使教师能够真正从位教书匠转变为名研究者。其次,教师还需要进步提升自己的教育科研能力,新情况新问题在新课程实施的过程中会不断涌现,教育应明确自身的责任和使命,主动地研究这些新情况新问题,不断变革自身的教育教学观念和行为方式,提升自己的专业技能。教师学生角色的转变随着新课程的实施,人们对教师在新课程发展中的地位和角色等问题的认识发生了很大的变化。这些变化体现在教师要从知识的传递者转变为学生学习的组织者合作者参与者和指导者。学生也不再只是变动的受教育者,而是学习的主体,学习的自主者,教师的教学过程也就是引导学生质疑激发学生学习的积极性,学会学习,掌握学生方法。使教学过程变成学生不断提出问题解决问题的探索过程变成教师指导学生收集和利用学习资源的过程变成教师针对学生的学习内容,选择不同学习方式的过程。从而为学生学习营造个兴趣盎然的良好环境......”。

7、“.....以知识权威者的身份说教,而新课程把教学过程视为师生交往的过程,同时,新课程倡导的是种不确定的动态的课程。在这样的课堂情境中,教学的目标内容方法以及评价都处于不断的变化之中,这都有赖于教师结合具体的活动情境,不断地调整自己的教学行为。从而也对课堂教学中,教师的教学方法教学行为教学语言等方面提出了新的要求,教师要努力把自己变为个教学的反思者和研究者,通过课堂教学,完善教学方法和手段,实现自身发展的新途径。对于学生而言,以学生自主探究为特征的新型学习方法逐渐进入课堂。教育资源课程资源的整合第,历史教材是历史课程资源的核心,是进行历史课程教学的基础,合理利用与开发历史教材,必须吃透教材。教师应对教材结构,课文内容有个总体认识对照课标,找出教学内容的重点难点,了解教学目标中知识能力过程方法以及情感方面的要求对教材中辅助材料如课前的引文历史图片问题设计课后练习等进行深入研究。第......”。

8、“.....教师不仅是教学资源的利用者,还是重要的历史教学资源之。活到老,学到老不断学习,与时俱进,远程培训心得体会范文推荐篇年月,我刚来到乡初级中学任教,学校就安排我参加教师远程培训的学习。这次培训的时间约为个月,听起来比较漫长,但是每天的感觉都是新鲜的,因为我每天都能听到不同风格的名师进行不同类型的讲座,每天的学习感受都有所不同。通过这几个月的培训学习,我收获颇多,在感触较深的同时,也认识到了自己教学中的不足,因此,现将我的感受总结如下培训学习使我的新课标理念观念发生了巨大的转变。新课标理念着重强调了教学目标即知识与技能方法与过程情感态度价值观的维整合。教育专家深入浅出的讲析讲解新课程理念的教育思想,对像我这些农村的教师学习后对新课标又有了个全新的认识,不仅充实了我的头脑,还使我领悟到了新时期物理教学的精神实质,为教学能力的提升达到了定的效果。听了各位专家的讲座......”。

9、“.....培训学习提高了我的思想认识理论知识和专业技能。通过这次培训学习,我对农村初中物理教育的现状有了更进步的了解,也清楚地知道了新课程教育改革对我们初中物理教师提出了新的要求。我们要以新的眼光来看待我们从事的教育教学工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。通过对物理课程与教学论专业知识的学习,优化教师的学科知识结构,促进其专业知识和技能的更新和拓展通过对初中物理教学案例的观摩和研讨,提升教师对物理课程的理解水平以及实施能力。培训学习促使我要努力学习,并不断地提高自身素质水平。在过去的教学中,教师关心的只是知识和技能的教学,而现在教师更要关心的是全面的课程目标,是知识的选取,是课程的设臵。新课程中知识的选取及要求的高低是为课程的总体目标服务的,在物理学庞大的知识体系中......”。