较远,所以安全工作显的尤其重要。我每周星期星期都要对学生进行安全教育,教育学生要从各个方面注意安全,不断提高学生的安全意识,平时还时刻关注安全问题,发现学生干有安全隐患的事,就及时制止。培养学生特长,全面提高学生的素质。本学期特别注重学生的书写能力,在每节的写字课中,我都认真地加以指导,并在班级中多次举行书法比赛活动,学生的书写能力得到很大的提高。开展读书读报教育活动。书籍是人类进步的阶梯,可见知识对人类的重要性,针对全班学生知识面滑动度大小,见识偏狭的情况,这学期,我大力开展走进生活读书读报活动,要求学生将生活中的疑问带进书本,做个克服困难留意周遭的有心人,提高自身文化修养,丰富充实闲暇的文化生活空间。继续加强对学生自办小报编辑选材构图自撰文章的指导,重视校刊的育人作用,并与学生自办报紧密结合,争取创新,选优上校刊。充分利用图书角这个小阵地的功能,向学生推荐些优秀书籍,也可以让他们选自己所爱的书。本学期的各项活动,不仅锻炼了同学们的能力,增长了见识,还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感,但也有个别同学的思想和行为有待于进步改善。今后,我还将继续开展丰富的集体活动,使同学们在活动中受到教育,提高能力。小学年级班主任个人德育工作总结篇年又过去了,端坐桌前思索。平凡的班主任工作,是让学生提高能力养成习惯塑造人格的工作,是件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下抓好学生思想工作,促成班级精神‚做个堂堂正正的人。‛是我直都挂在嘴边的话,孩子们特别熟悉,不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。另外我还结合语文课和品德课加强学生的思想工作,同时我还利用班会平时时间,尤其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本形成种班级精神‚诚实勤奋理想宽容‛。抓好班级教育教学工作,促成班级氛围个班级是以学习为灵魂的,为了让学生们深入学习,我认为几个方面是成功的。充分协调。摩擦总是会有的,而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中,我不断协调老师与老师之间,协调老师与学生之间,协调学生与学生之间。老师间倒是很容易,而学生之间也能用权威和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很重要的。特别是在科任老师对学生的言行不适时,在学生心中,在学生群体中造成很大负面影响的时候,很可能会发生矛盾,虽然是年级,但是学生的内心开始抗拒,就会直接影响学习,而且这样影响有着很强的‚传染性‛。在本学期,我觉得我做的很棒,让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下,其中我细心观察和及时的协调发挥了决定作用。为了规范小学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉讲文明懂礼貌,经常使用礼貌用语养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯培养学生自理能力,并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸,洗脚,洗小件衣服,会帮助父母扫地,倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳。针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育。教室的墙上设立了谁的星星多的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动,本班涌现出大批好人好事。班上学生生病,同学互相关心同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫。该班学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成。关心爱护每个学生作为名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让个学生掉队。如我班张年同学,每次上课发呆,不肯做作业。我没有放弃她,而是手把手的教他写字,抓住她的点滴进步,不断鼓励她,在学生面前夸奖她是个聪明的孩子。渐渐的,她不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔提醒学生按时吃药帮学生点眼药水,甚至学生呕吐大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生起动手弄干净。培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如运动会比赛献爱心等活动。每天大早,我总是跟学生差不多时间到校,到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展些跟教学有关的活动,如写字朗读口算比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,每两周就让学生分组出黑板报,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。重视班级文化建设要想改变学生,必先改变环境‚要使教室的每面墙壁都具有教育的作用。‛教室是孩子学习的主要场所,也是师生情感交流的心灵家园。班级布臵不仅是家长了解孩子成长环境的个窗口,更是班级文化建设的个突破口。有效的运用空间资源,创设鲜明的‚硬文化‛环境,利于引导学生形成优良学风,利于激活学生产生探究意识,创设了展现学生成长风采的平台。杜威说‚要想改变学生,必先改变环境,环境改变了,学生也被改变了‛。我在班级布臵中遵循‚大家的事情大家做‛‚取之于民,用之于民‛的原则,利用学生平时美术课,语文课或者书法竞赛的些作品收集起来挑选些优秀的作品在班级的墙壁上展出,并给与恰当的名称,例如‚巧巧手‛。‚我最棒‛。重视与家长的联系为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立联系。在手机中输入全部家长的手机号码,分几类建立群组,全部家长的,它适合通知开家长会或者学校调整作息时间等情况。学困生家长的,它适合小考以后以便通知家长到学校进行个别沟通。外来务工人员,这些孩子的家长,它最适合学校通知的些针对外来务工人员所做的些填表,这种表格每次最多也最繁琐。建立群组后只要学校有不同的要求,我遍好短信后找到对应的群组,群发只按下便很快捷地通知到家长。当然这只适用与,年级。对些学习有困难的孩子家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。并采取合理的教育方法。如多引导,启发。在这学期中,我与学生在起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。期末结束学生要交成绩单,我们做老师的也样。因为是成人,因为从事教书这职业,所以几乎心智只有小学生的程度。许多的喜怒哀乐都是因为自己带的班级。我很多时候可以说是厌恶自己对班级的在乎。为个学生做眼保健操眼睛没闭住而生气,为个学生忘带红领巾而不安,为双小手指甲有点长而亲自拿刀上阵。就这样每天在警惕中度日,这个班主任的日子真有点不好过呀。很多时候学校发在网上的消息我都后知后觉,因为没有时间上网,没有时间看手机,常常是早晨拎了电脑包上班,傍晚电脑还不曾从包里拿出过。怎么会这样因为我几乎把能用的时间都用在给学生加班加点的讲作业补课上了。多么的失败呀,个老师对于提高个班级的成绩只能用这种疲劳战的方法。其实也说不上提高,只是害怕被拉得太后。到期末去领试卷考试时,我的嗓子是优美的女低音。幸好付出了也有不成正比的收获期末语文考试可以做到和平行班在同个层面上。班主任的工作几乎每天样走进校门先看看学生的晨学情况,晨间教育总结昨天的表现,提出今天的希望和目标。中午时间充分利用起来进行辅导学习和检查教室在班干部的管理下是否干净整洁,傍晚放学给潜质生挖掘潜力,把关教室清洁卫生。因为事无巨细点滴在心,所以这个在许多老师眼里的鼻涕班级思想竞赛全学期没有扣分。想想为这班级付出的辛苦有些是有回报的而有些是徒劳无功甚至连累学生的。传球比赛是前者,开始体育老师告诉我,在跟兄弟班级多次的较量后,我班稳居最后。于是我不怕晒得更黑不怕嗓子嘶哑带领学生勤学苦练。最终以绝对优势得第。值得。而现场绘画比赛属后者。可怜俺让学生起早贪黑地在家里画呀画呀,还以为临山是葡萄之乡,那副稚嫩但不乏爱家乡爱家乡勤劳的人们的画是佳作,没想到这太多人间烟火登不得大雅之堂。更没想到比赛规则是忽悠人的,因为别人几乎都是原汁原味的现场临摹。不值。而我作为个班主任最难以承担的是我班的数学成绩与兄弟班级的距离是个是巍巍乎高山,个是汤汤乎流水。人家个优秀,我班个。我无语。还要用双课优秀率来考核量化班级,量化班级没关系,可我怎么都觉得是在量化班主任。我更无语。我真的没能力带好这样的班级,我想像我样情况的班主任定也深有同感吧。难得有机会离骚离骚,所以就姑且写下这几行字作为班主任工作总结。小学年级班主任个人德育工作总结篇春来秋往又年,我继续担任年级班的班主任工作。在我们全体师生的共同努力下,取得了定的成绩,但仍存在许多不足。为了今后的工作能够取长补短,更好的开展下去,特总结如下。以身作则,做学生的表率学生的纪律观念得到了有效的改观,我继续在班规中制定了早读时间。每天点十准时到校,按时早读。为了让他们能够做到守时,我每天点半准时到校,检查学生的到校情况。按时到校的情况维持得很好,个别孩子虽不能点十准时到,但也迟到时间很短。加强思想教育工作,把德育工作放在首位我历来主张教育德为首。个人,只有具备了良好的思想品德,才能有效地与他人与社会和谐共处。否则,无论他再有才华,也不能很好地发挥。所以,在班级管理中,考核个学生是否优秀,首先看他她是否品德优良。如果不能与同学友好相处,没有集体主义观念,那么就不能成为好学生。尤其在期末时我极重视班主任手册的利用。利用它的评价功能对学生进行传统美德的教育。班级管理系统化细致化本学期继续充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责。给学生充分的权利,让他们根据自己的意愿管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。利用切可利用的时间向学生进行卫生路队两操礼仪等常规教育,将全班学生分为十个小组,设立评比机制,每周小结,每月总结,综合评定出最佳小组,给予‚红旗小