1、与人员材料学院两委会全体成员以部门为单位活动形式主要以素质拓展游戏形式开展活动。活动安排前期准备与体育部联合,定好活动地点,确定活动过程。与记者团宣传组联合,做张宣传海报,个宣传条幅。与记者团摄影组联合,做好活动期间现场拍摄。与记者团报道组联合,做好活动结束后的相关报道。提前将此次活动所需全部物品准备好,布臵好场地。大学生校内素质拓展活动策划书篇。游戏道具小轮胎个秒表个瞎子背瘸子活动人数每组人。活动目的培养队员的沟通配合能力,活跃气氛。活动方法每队出人,分组,每组男女。由男生背女生,男生用眼罩蒙住眼睛,当瞎子,由所背的女生指路,要绕过障碍小纸杯子,通过宽为米,长为米的通道。到达终点后第组以接力形式开始,每组的名队员全部通过用时最少的组获胜。评分标准使用时间最。

2、赛项目体现的是团队队员之间的配合和信任,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。手脚项目介绍每组比赛由支队伍参赛,每支队伍派出名队员每队队员在指定的区域内,根据主持人的要求有数目的手或脚着地,而且必须在指定的区域内完成完成指定动作时需要原地定住秒,由工作人员计算多出只手或脚计时加秒每组必须按要求有数目的手或脚着地,如只手只脚。主持人宣布次手脚手令,次过后完成时间最短的支队伍为第名,往后依此类推项目道具无项目目的考验参赛选手的应变能力及配合组织能力,及是否愿意为团队付出的精神气球排排走项目介绍每组比赛由支队伍参赛,每支队伍派出名队员名队员侧站成排,每两人之间夹着气球夹在前面人的脖子及后面人的额头之间,直往前走,从起点到终点,用时最短的队为第名,往后依此类。

3、素质拓展是体验式训练,通过设计独特的富有思想性挑战性和趣味性的户外活动,培训同学们积极进取的人生态度和团队合作精神,是种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。这种方式给参加者带来终生难忘的深刻记忆,通过证实,接受素质拓展训练的挑战者能获得非同般的自我洞察力。普遍的观点是素质拓展令人愉快,它不仅可以考察结构和关系,允许所有团队成员发展其独特的力量和能力,这是其他学习形式所无法比拟的。素质拓展是我们对最佳学习途径的理解相致的过程,也就是说,在学习中用了全脑进行体能情感和精神上的锻炼些素质拓展也能影响潜意识,人们可能会学到许多关于自身的在意识层次上未加注意的东西,发展自然的学习能力。鉴于此,特举办此次活动。活动时间年月日下午活动地点校田径场参与人员及活动形式参。

4、。期间交流,合作,协商很重要。此游戏以统计时间为标准,通关时间用时最短的队为第名,往后依此类推项目道具张不同颜色的大卡纸项目目的打破陌生的束缚,为了自己的团队去勇敢地求索,交流,反馈,再交流合作。瞎子找家人项目介绍每次比赛由支队伍参加,每支队派名队员参加参加的人员蒙上眼睛的人扮成瞎子杂乱地分布在广场上,期间不能偷看。游戏开始前,不能走动。游戏开始,瞎子开始摸索,找到自己的组员。集合时间用时最短的队为第名,往后依此类推工作人员把完成的组带出,并对进行着的人员做好安全指导。项目道具布条条项目目的增进部门内部的默契,增强部门与部门间的联系。让参与者体会家的感觉,找寻家人的紧迫感人足接力赛项目介绍每组比赛由支队伍参赛,每支队伍派出名队员项目道具条布条项目目的人足接力。

5、推物料准备略大学生校内素质拓展活动策划书范文篇活动背景大学生素质拓展计划旨在全面贯彻党的教育方针,以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,普遍提高大学生的人文素养和科学素质,并以此作为学校教学计划之外的必要补充和学校整体人才培养系统工程的重要组成部分。我校大学生素质拓展计划的实施,是新形势下全面拓展高校共青团工作的空间和舞台,高校德育工作和学生思想政治工作与时俱进和不断创新的必然要求是使我校素质教育活动经常化规范化持久化的有效手段,是全面提高人才培养质量的迫切需要,有利于引导全校大学生自觉参与素质教育,增强自主创业的意识和能力。活动目的良好的团队精神和积极进取的人生态度,是当代大学生应有的基本素质,也是个人人格特质的两大核心内涵。户。

6、少的小组为第名。在游戏过程中,碰到障碍物每次加时秒。每次出界加时秒。游戏道具纸杯子个并足前进活动人数每组不少于人活动目的锻炼队员间的团结协作的能力。活动方法每队队员并列站在游戏区域的开始端,由裁判员将相邻两个人的小腿部分用绳子捆绑起来。听从裁判员命令,开始计时后该组队员开始从游戏区的开始端跑向米处的另端,然后扑倒在海绵垫上,完成次游戏,各队分别进行该项游戏。评分标准游戏用时最少到达终点的队伍获胜。注意事项游戏过程中要注重团队协作,以免摔倒中途绳子不得断开,断开需重新开始。重新开始次加时秒。游戏道具绳子米哨子个指挥旗个。背靠背活动人数每组人活动目的锻炼队员间的团结合作的能力,活跃气氛活动方法每组队员分为个小组,每小组男女,两个人以背靠背的方式夹住个吹起来的气球。

7、推项目道具气球若干项目目的考验团队内部的协调能力。密码传递没有进行项目介绍此次项目支队伍的全部人员次性参加游戏规则就是每个人不许回头,不许离开座位,不许说话,在限定的时间里把最后队员得到的信息准确的传递到前排第个队员。首先每个队都开始做了准备,即简单的沟通密码,或者用手在后背写字,或者用敲击身体或头部的方式,第轮是个数字第轮是个数字而且带小数点,第轮是个带不同种符号的数,如分号,根号,平方等等符号第轮是个单词,或串字母第轮是回归数字结果可能没有人想到的,最后队员得到的信号是,原因很简单,大家的思维模式被自己固化了,不相信是这么简单个数字,开始不相信自己团队建立起来的密码流程制度,不相信自己的队友传递的信息,造成了失败。游戏很简单,道理也不复杂,既然在磨练中磨。

8、学会如何分析问题并合理安排解决问题。活动程序从敌人的营地越狱后穿越第道障碍高压电网,要求队员在全部安全无受伤情况下,以最短的时间顺利穿越电网,逃脱敌人的营地。活动后的讨论能够成功穿越电网,逃出困境,你最想感谢谁为什么在穿越电网的过程中,你们觉得有哪些可以改进的地方信任背摔人数每次人时间分钟材料与场地米高台眼罩,场外空地活动目的学会克服心理障碍,挑战个人身体极限,增强自信心。活动程序要求队员蒙上眼睛依次从个高米的背摔台上背对大家身体保持正直向下倒下,下面的队员用双臂将他安全的接住。活动后的讨论倒下前和倒下后,有什么不样的感受你最想对下面接住你的同学说些什么活动准备参加学生注意着装,以水利系系服运动鞋为主。活动设备由学生处提供。大学生校内素质拓展活动策划书篇范文。

9、中逐渐的建立完善了你的制度流程,建立起来了团队信任,为什么就不能持久的相信他呢为什么简单的就被自己的思维推翻了呢还有个需要说明的是流程制度不要制定的太复杂,简单明了利于执行,在执行过程中产生误差的几率最小。每个人的理解能力学习能力不同,太复杂了产生理解误差是肯定的,产生也是必然的,个队传递密码是左边肩膀拍几下,头拍几下,右边肩膀拍几下,这个教师光听见他们在噼噼啪啪的拍,由于沟通的密码过于复杂,记得太多大家就记不住了,最后分也没有得到。项目道具若干张便签白纸项目目的考验团队里面各成员间的信任程度,考察团队的凝聚力和信任力,也考验各参赛人员的判断和应变能力项目惩罚比赛过程中如有那队说话或窃窃失语,队长必须出来做十个俯卧撑,如果第次在次出现违规,累积加上个,以此类。

10、要使用的两条相同的路线,可以设计的复杂点,然后每个节点上用彩纸片大点写上相应的活动比如第个节点彩纸写上背唐诗首第个写猜脑筋急转弯或是唱歌等等,尽量要能调动大家,每条路线个节点左右。穿的运动休闲些,不要穿裙子高跟鞋拖鞋。大学生校内素质拓展活动策划书范文篇时间年月日下午地点青年大道主题心理素质拓展训练参加人员学生处郭豪杰老师卫聪聪老师水利系心理指导老师王晓岚水利系级辅导员水利系级新生人。策划人员水利系王晓岚﹑活动目的通过系列素质拓展训练项目,预见和解决学生面临最多的沟通协作突破自我人际交往压力管理情绪情感等心理需求或心理障碍。活动内容沟通协作穿越电网突破自我信任背摔内容介绍和流程穿越电网人数每次人时间分钟材料与场地织好的电网室外空地活动目的增进队员之间的沟通能力。

11、大学生校内素质拓展活动策划书范文精选篇大学生校内素质拓展活动策划书范文篇活动背景在大新生刚刚开始大学生活之际,正是班级凝聚力成型,大学价值观领悟的关键时刻。为此,交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。活动目的第,帮助同学们融入集体,提高团结协作能力,加强班级凝聚力第,丰富大学课余生活,体会大学魅力。活动主题热爱班级,体验凝聚。活动时间及地点月日月日图书馆东面活动安排活动组织月日星期组织部将报名人员统计分组,安排活动时间,并通知各班心理委员。组织部安排活动各时段负责人和负责部门,负责部门须提前十分钟到场,参与正常活动组织,突发情况应对及器材交接收集。活动环节主持人开场爱的抱抱热身活动队形队旗设计团队意识珠行千里团队协作无轨列车团队协作感谢参与,结束语。注意事。

12、不许用别的部位触碰气球,各个队员的胳膊抱在胸前。计时开始时各组队员不得用手碰触气球,在规定的时间里将气球移动米。然后将气球拿下迅速放到另组的背后继续往回走,期间第组不得用手碰触气球,组队员以接力的形式完成此项活动。评分标准计时开始后除开始位臵外不得用手辅助,如若出现违规现象,此球作废若在中途气球掉下或爆破,则从这组的起始点重新开始。若用手碰触气球,加时秒所用时间累计最短的队伍为第名。游戏道具大气球若干注所有游戏的出场顺序分别以抽签的形式决定大学生校内素质拓展活动策划书范文篇备办物品及经费表项目物品数量单价单位元总价单位元宽胶带卷气球较大包绳子卷眼罩个奖品剪刀个正方体纸箱个标数字自己制作粉笔盒水两箱总计单位元注所有活动必需品负责人负责在活动前准备就绪。设计游戏。

参考资料：

[1]大学生跳绳活动策划书（3篇）（第9页，发表于2023-09-12）

[2]大学生清明节活动策划书（3篇）（第7页，发表于2023-09-12）

[3]大学暑假社会实践策划书（5篇）（第15页，发表于2023-09-12）

[4]校园大型招聘会策划书（3篇）（第18页，发表于2023-09-12）

[5]大学创业策划书（11篇）（第46页，发表于2023-09-12）

[6]大学外出联谊策划书（3篇）（第12页，发表于2023-09-12）

[7]校园营销策划书（14篇）（第84页，发表于2023-09-12）

[8]大学生心理策划书（4篇）（第12页，发表于2023-09-12）

[9]大学生五四青年节活动主题策划书（18篇）（第50页，发表于2023-09-12）

[10]2024大学生世界读书日活动策划书（20篇）（第51页，发表于2023-09-12）

[11]校园运动会策划书（6篇）（第17页，发表于2023-09-12）

[12]大学生校园活动策划书（18篇）（第63页，发表于2023-09-12）

[13]大学生电影节活动策划书（5篇）（第26页，发表于2023-09-12）

[14]感恩节大学活动策划书（15篇）（第46页，发表于2023-09-12）

[15]关于大学敬老院活动策划书（15篇）（第52页，发表于2023-09-12）

[16]校园奶茶店创业策划书（3篇）（第7页，发表于2023-09-12）

[17]关于大学生趣味运动会策划书（6篇）（第35页，发表于2023-09-12）

[18]校园摄影大赛策划书（15篇）（第54页，发表于2023-09-12）

[19]关于大学生趣味体育活动策划书（3篇）（第14页，发表于2023-09-12）

[20]2024校园国庆活动策划书（20篇）（第50页，发表于2023-09-12）