1、,各系部职责明确责权分明,整个学校严格按照制订的教育教学管理规章制度运行。我校于上世纪年代初实行校科级管理模式,经过长期运行和不断改进后,我校在校科级管理上已积累了较为丰富的经验,各处室专业科的岗位职责明确,各项管理制度考核制度齐全,各部门在党总支校长室的直接领导下,紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作,确保了整个学校教育教学工作高速高效运行,促进学校事业发展不断再上新台阶。由中职升格高职校后,学校在办学理念育人规格管理模式等方面都必须发生质的变化搬迁新校区后,学校的办学规模急速扩大,原有的管理模式已不能适应学校的实际,为此,对学校的机构设臵分配制度管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识。具体建议考核制度等系列规章制度。这是项政策性原则性较强,工作量较大。

2、资企业家,实际吸收外商直接投资亿美元,引进内资企业家,注册资本亿元。高新区。于年月开发建设,年月被国务院批准为国家高新技术产业开发区,面积平方公里,常住人口万人。年被国务院批准成立出口加工区。主导产业是电子信息和装备制造业,新兴产业是新能源,生物医药和服务外包。主要经验做法身处,古典精巧的园林气势恢宏的层立交桥方便快捷的轨道交通鳞次栉比的高楼商厦独具匠心的产业园区轮番冲击着我们的视野,让我们切实感受到博大精深的历史文化底蕴大气磅礴的现代都市气息与时俱进的率先发展理念只争朝夕的发展热情咄咄逼人的发展态势和日新月异的发展成就。我们利用到考察的两天时间,用心与当地有关人员深入交流,着力找寻令人艳羡的发展成就背后的秘密。是抢抓发展机遇,借鉴先进经验,借力借势跨越发展。

3、创新体制机制,切实增强发展活力。按照只有有利于发展,就能够尝试的原则,坚持解放思想,创新思路,以改革创新的精神不断破解发展难题,持续为经济社会发展注入新的活力。创新行政管理体制。工业园区按照精简统效能和小政府大服务的原则,坚持不设或尽量少设事业单位,透过政府独资或控股设立企业,然后进行特定授权,使企业承担些行政性事务职能,政府按企业工作量支付费用。这种方式极大减轻了财政负担,提高了行政性事务服务水平,缓解了人员不足的压力。相城经济开发区目前在编人员只有多人,依托国资公司招聘多人,参与开发区相关工作。创新国资国企示范引领机制。学习考察报告篇。这所院校在管理模式上基本上都采用了系部级管理模式,教育教学管理的重心下移至各个系部,各行政处室主要做好服务协调督查等工作。

4、习成果。考察开发区的概况工业园区。位于古城东郊金鸡湖畔,是中国和新加坡两国政府的重大合作项目,年正式启动建设,行政辖区面积平方公里,下辖个镇,常住人口万。建区年来,工业园区主要经济指标年均增长左右。年创造了超千亿累计上交各种税收超千亿实际利用外资超千亿注册内资超千亿个超千亿的成绩。年实现生产总值亿元,公共财政预算收入亿元,利用外资亿美元,进出口总值亿美元。园区以占市的土地的人口创造了占左右的经济总量,综合发展指数位居开发区前列。相城经济开发区。于年月经省政府批准成立,辖澄阳产业园苏相合作区北桥街道大板块,总面积平方公里,常住人口万,外来人口万。年实现生产总值亿元,公共财政预算收入亿元,固定资产投资亿元。目前已构成电子信息精密机械新兴材料大主导产业,累计引进外。

5、为企业带给全过程服务,真正做到了院内的事企业干,院外的事政府办,并熔铸提升成了具有全国影响力的品牌亲商理念。年,工业园区在国内率先开展站式服务,为企业的设立开工建设招工等带给条龙的便利服务。在全国率先设立了站式服务中心,集中办理行政审批事项,并成为全国授权最充分的行政审批中心。在此基础上,坚持不断优化办事流程,简化办事环节,削减收费项目,推行社会服务承诺违诺投诉办结等制度,全面提升服务质量,实现项目从立项至开工建设,全部审批时间不到个月。工业园区还设立专门的企业服务中心,建立了无微不至的客户服务体系,要求工作人员走访企业,主动征集企业的意见推荐,并分解落实到相关部门限期解决。当前,亲商理念已经成为工业园区的金字招牌,吸引了批又批的项目落户园区。是灵活把握政策。

6、,工作过程繁杂的系统工程。学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习,对校内机构设臵岗位职数等框架也已基本明了,因而可以组织班人马,结合学校实际对现有管理手册修订完善,明确各系部的岗位职责,健全教育教学管理规章,完善各项考核制度。学校搬迁新校区后,就可立即向高职校系部管理模式过渡,在以后运行过程中逐步发现问题,根据学校实际再加以修改,使之日臻完善。实行系部级管理,学校要给予各系部定程度上的权利,包括人财物但各系部不得单独设立帐户,所有收入必须交入学校大帐,统支出。系部负责人的权限相对大了,而相应承担的责任也应加大,必须全面负责系部的教育教学学生管理等工作。系部负责人的能力要强,工作方法要灵活,凝聚力要高,但大局意识服从意识更要强各职能部门负责人的服务协。

7、。年,人抓住新加坡内阁资政李光耀在游览的时机,用心宣传推荐,最终获得了李光耀的支持,由中国和新加坡两国合作创立工业园区,从而为发展注入了强大的活力和动力。工业园自年成立以来,虚心向新加坡求教,年来累计派出多人次赴新加坡学习培训,充分借鉴新加坡在城市规划建设治理经济发展和公共行政治理等方面的先进理念,确保园区发展水平始终处于国际水准。目前,工业园区综合发展指数位居开发区前列,成为全国开发区的典型示范。着眼长远发展战略,依托先进发展理念,工业园区还用心实施走出去战略,采取合办开发区的方式输出园区经验,发展飞地经济,顺利推进了苏相合作区苏宿工业园苏通科技产业园等合作项目,为园区的发展注入新的活力。是科学超前规划,高标严格建设,确保园区可持续发展。年高起点编制园区发。

8、崔尔杰王恩多彭实戈和美国科学院院士数学家王浩等都是从那里走向成功。济南中是山东省首批重点中学首批省级规范化校园首批全国现代教育技术实验校园山东省电化教育示范校园山东省艺术教育示范校园山东省教书育人先进单位山东省精神礼貌先进单位全国体育工作先进单位山东省教育国际交流合作基地。校园现有个教学班,多名学生。校园师资力量雄厚,有名高级教师,人具有博士学位,人具有硕士学位。百年的业绩百年的英名使校园具有独特的魅力悠久的历史和广博深厚的文化。校园新校区的落成又使这所百年老校面貌焕然新,呈现出蓬勃的生机和活力。新校区占地平方米,建筑面积平方米,校园环境幽静优美,校舍庄重古朴典雅,具备现代化功能充满人文气息,成为省城济南座令青少年学生向往的高中学府。深厚的历史文化积淀,优良。

9、规划,年来严格按照规划高标准建设管理园区,城乡规划与土地规划到达了的成效是工业园区成功的重要秘诀。园区设立之初,中新双方专家融合国际上城市发展的先进经验,联合编制完成了具有前瞻性的区域总体规划和具体规划,先后制定和完善了多项专业规划,并确立了先规划后建设先地下后地上的科学开发程序。建区以来,累计投入多亿元,按照国际化标准高水平打造园区基础设施建设,实现水电路等通平污水截流,绿化率超过等,对国际投资者产生了强烈吸引力。年,园区实际利用外资到达亿美元。相城经济开发区用心借鉴工业园区发展经验,年以来完成基础设施投资亿元,全面拉开了发展框架,为园区发展带给了配套支撑。是强化服务意识,奉行亲商理念,打造优质高效的发展软环境。工业园区切实转变政府职能,变管理为服务,主动。

10、采用了走出去看看的方法,用了周的时间,到了两个省的处校园,实地察看并听取讲解和介绍,受益匪浅。经过考察校园文化建设交流校园教育教学管理教育科研成果特色课程开放素质教育的不同形式,学习了管理的经验,开阔了办学的眼界,提高了认识,明确了方向,提高了管理校园的理论水平和实践潜力,对下步的工作有了个很好的思路。被考察的处校园的状况山东省济南第中学建立于年,有着醇厚的文化氛围和悠久的育人传统。百多年来,济南中以不屈不挠勇于奋进的精神,兼收并蓄厚积薄发的品格,民主科学严谨求实的作风,为民族的崛起和振兴,培养了代又代的社会英才。楚图南胡也频李广田卞之琳等近代学者作家都曾在那里任教邓恩铭季羡林罗干臧克家贺敬之欧阳中石等都曾在那里读书学习中科院工程院院士陈力为叶连俊马祖光袁业。

11、的办学传统,不断创新的管理机制和制度,优秀的教师队伍,现代化的教学设施,为校园科学发展,和谐发展,特色发展,率先发展,跨越发展奠定了雄厚的发展基础。青岛新昌路小学青岛新昌路小学建于年,现有个教学班,学生人,教师人。校园始终把尊重激励生动发展作为办学目标,把关爱生命关注世界关心成长作为校园的校训,努力实践着让教育满足生命成长需要的办学理念。加快经济发展,务必认真学习江浙雷厉风行狠抓落实的工作方法,求真务实,与时俱进永不满足的进取精神,树立克难奋进百折不挠的拼搏精神,树立建功立业永于奉献精神。坚持要么不说说到做到,要么不做做就做成,在落实上动脑筋下功夫花力气,对年初确定的各项经济指标工作任务,要振奋精神抓落实,突出重点抓落实,创新思维抓落实,转变作风抓落实。同时。

12、监督作用要进步发挥。这样,在校长室的领导下,职能处室与各系部相互配合,相互促进,推动学校工作快速发展。进入新校区后,在校学生人数班级数急剧增加,有可能会出现位老师担任个及以上班级班主任的情况,而对班主任的考核必须强化,奖惩力度要加大。此外,还可借鉴其他高职校的模式,即从校外聘用大学生担任辅导员,每人负责个班级学生的管理工作。,深化分配制度改革。要坚持优质优酬合理分配的分配制度,实行个人收入与岗位职责工作实绩挂钩,要逐步形成向突出人才特殊和关键岗位倾斜的分配激励机制,奖勤罚懒,重实绩重贡献,合理拉开差距,充分调动全体教职工的工作积极性。学习考察报告篇近年区教委十分重视校级干部的培训和提高工作。在个半月的学习培训期间,采取了请知名专家和校长授课并讲授实践经验,还。

参考资料：

[1]推荐考察报告（21篇）（第58页，发表于2023-09-12）

[2]学习考察报告（8篇)（第25页，发表于2023-09-12）

[3]艺术生外出考察报告（5篇)（第12页，发表于2023-09-12）

[4]干部考察报告（5篇）（第9页，发表于2023-09-12）

[5]推荐考察报告（20篇）（第50页，发表于2023-09-12）

[6]教师考察报告（3篇）（第6页，发表于2023-09-12）

[7]大学生外出考察报告（15篇）（第36页，发表于2023-09-12）

[8]干部考察报告3篇（第5页，发表于2023-09-12）

[9]教师入党考察报告（3篇）（第5页，发表于2023-09-12）

[10]外出参观学习考察报告（3篇）（第11页，发表于2023-09-12）

[11]2022年党员考察报告（3篇）（第7页，发表于2023-09-12）

[12]外出考察学习报告（3篇）（第11页，发表于2023-09-12）

[13]大学生外出考察报告（3篇）（第10页，发表于2023-09-12）

[14]外出参观考察报告（3篇）（第7页，发表于2023-09-12）

[15]2022年单位考察报告（3篇）（第10页，发表于2023-09-12）

[16]学校外出考察报告（3篇）（第18页，发表于2023-09-12）

[17]干部提拔考察报告（3篇）（第6页，发表于2023-09-12）

[18]入党的综合考察报告3篇(1)（第12页，发表于2023-09-12）

[19]教师考察报告（5篇）（第10页，发表于2023-09-12）

[20]小学校长外出考察报告（12篇）（第44页，发表于2023-09-12）