1、说课稿为例,为大家介绍说课稿的写作内容及技巧,供大家参考,希望对大家有帮助。各位老师大家好,我今天说课的题目是初政治自我负责,我将从以下几点开始说起。说教材本课是年级上册第单元塑造自我的第课,是对学生进行责任教育。通过学习培养学生的责任意识和责任能力,让学生懂得做人必须负责任,不能逃避和推卸自己应负的责任。责任意识是完美人格的个重要组成部分,做为个成长中的我必须具有的种心理品质,是做人的基本道德原则之。先说说为什么学的问题年级的学生已具有定的责任意识与责任能力,可以在定程度上承担责任,但没有形成系统的责任意识,对于如何正确履行对自己对他人对家庭对社会的责任还没有全面的认识。初二政治自我负责说课稿篇。活动内容展示的个情节是中学生生活中的典型事例。分别是对自己对。

2、位,许多学生形成了只知索取和依赖性极强等思想,造成本该在这个年龄阶段形成的责任感缺失,妨碍他们的责任感的培养和形成。由于上面的原因,通过学习必须达到以下的目标首先,从知识与能力看,理解由于个人对社会的依赖关系,决定了个人对社会负有责任懂得人在少年阶段的基本责任人行为与后果的关系。懂得如何培养责任感,锻炼和增强自己的负责任的能力其次,从情感态度与价值观充分认识到行为与后果的致性,能够自省自律,避免做错事,养成对自己和行为负责的良好品质。做好自己应做的事,懂得关心和爱护他人,为集体贡献力量,关爱社会,奉献社会,培养对自己对他人对集体对社会的高度责任感,做个有益于他人,有益于社会的人。为达到以上的教育教学目标,我在教学中采用多媒体辅助教学。根据教学规律和青少年年龄。

3、节课主要是以活动的形式展示学习的内容,所以课堂小结更须注重同学们讨论及在辩论过程中的表现,特别是表扬些表现突出者,同时鼓励其他同学在今后的学习能更主动地参与。而作业的布置则依照本节课的安排请结合自己实际说说作为青少年学生的责任。对照自身的实际,如何把自己培养成个有责任感的人。除此之外,准备下节课的讨论内容,课本页实践与评价题。说说本课时的自我评价问题本节课以讨论和辩论的形式展现,学生乐于参与,课堂气氛活跃,而我把心灵导航的内容以课件展示出来,并结合在教师及时对学生的讨论和辩论的评价与指导之中,让学生直接获得感性认识的同时,也有理性的感受,教学效果不错,学生也很满意。初政治自我负责说课稿篇范文初政治自我负责说课稿精选篇初政治自我负责说课稿篇下面以初政治自我负责。

4、的是,在讨论中,我会特别强调两点敢于发表自己的见解。敢于争论,只有争论,才使些观点更加鲜明,最终才能得出共同的结论,也使的见解对同学有警惕。时间控制在分钟活动沉默课件展示个案研讨沉默中的材料及漫画活动目的认识到个人行为与后果的关系,纠正推卸责任逃避责任的不正确态度,培养对自己的或者无意中的过失勇于承担责任的意识。活动内容分析小杉无意中打碎了商店的杯子,虽然不是故意的,倡这个后果是她的行为造成。小杉缺乏责任意识,不敢对自己的行为负责,找各种借口为处自己辩护,她的沉默是在逃避责任,这是种很不负责作的态度。过程第步,指导学生细读材料第步,让学生以小杉对自己的辩护有道理作为辩题,请学生从正反两方面做辨论。少年阶段是责任感形成的关键时期,然而现在许多中学生家庭教育不到。

5、活动内容分析小杉无意中打碎了商店的杯子,虽然不是故意的,倡这个后果是她的行为造成。小杉缺乏责任意识,不敢对自己的行为负责,找各种借口为处自己辩护,她的沉默是在逃避责任,这是种很不负责作的态度。过程第步,指导学生细读材料第步,让学生以小杉对自己的辩护有道理作为辩题,请学生从正反两方面做辨论。第步,展示心灵导航第和第节内容,让学生认识到应该对自己的行为后果负责,要勇于承担责任。第步教师总结以辩论的形式来解决如何面对自己的行为所造成的后果负责,使本课的难点做有责任感的人以感性的方式体现出来,并得到很好的解决。当然,在辩论过程中,要特别注意教给他们辩论的技巧,并给弱势的方及时的鼓劲,使辩论能够有序并且激烈地进行下去。时间安排分钟最后个环节是教学小结及作业的布置。由于。

6、他人对集体对社会不负责任的问题,正是我们本节课所要解决的重点问题。过程第步指导学生对这个故事进行讨论。第步让学生思考问题,分别分析,这件事是什么性质,是否真的与他们无关第步引导学生思考问题他们这种态度存在什么问题举出些生活中常见的不负责任的事例,指出这些不负责任的行为的。第步结合问题,学习心灵导航第节,让学生归纳少年的责任。谈谈为什么应该承担这些责任,有没有能力去承担如果有能力却没做到,是为什么第步归纳少年的责任。用课件展示出来值得注意的是,在讨论中,我会特别强调两点敢于发表自己的见解。敢于争论,只有争论,才使些观点更加鲜明,最终才能得出共同的结论,也使的见解对同学有警惕。时间控制在分钟活动沉默课件展示个案研讨沉默中的材料及漫画活动目的认识到个人行为与后果的。

7、特点,适当设计教学图片及适合的教学片等教学媒体,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握,影响学生的思想和行为,提高教学质量。同时我还将采用集体讨论法中的小组讨论与集体讨论想结合。说教法与学法把课堂交给学生是新课程理念,我采用了小组合作学习的方式,将全班学生分为每组人的十个小组,每组设立个小组长,负责组织小组讨论,并组织进行小组成员的课堂表现评价,设立个记录员,整理小组成员的意见,然后进行全班集体讨论,老师负责整理分析综合。教师在课堂教学中必须引导学生进行有效地合作,合作才能使学生具有使同伴接受支持和喜爱的强烈愿望。合作使学生更专心致地投入学习,对教学过程学习任务和学科本身产生更积极的情感,提高学生对他人认知和情绪的理解能力,增进学生的心理健康。

8、节课努力贯彻把课堂交给学生,教师作为学生的引导者这新课程教学理念,努力让课堂唤发生机和活力。当然,也定有许多不足,请在座的同行们给予批评和指正,让我在今后的教学能够做得更好说教法与学法把课堂交给学生是新课程理念,我采用了小组合作学习的方式,将全班学生分为每组人的十个小组,每组设立个小组长,负责组织小组讨论,并组织进行小组成员的课堂表现评价,设立个记录员,整理小组成员的意见,然后进行全班集体讨论,老师负责整理分析综合。教师在课堂教学中必须引导学生进行有效地合作,合作才能使学生具有使同伴接受支持和喜爱的强烈愿望。合作使学生更专心致地投入学习,对教学过程学习任务和学科本身产生更积极的情感,提高学生对他人认知和情绪的理解能力,增进学生的心理健康。本节课,我采用小组讨。

9、本节课,我采用小组讨论和集体讨论相结合辩论两种方法来培养训练学生的责任意识,达到教学目的。同时,讨论和辩论中培养学生的胆量,从而达到积极主动和乐于学习的目的。初二政治自我负责说课稿篇。第步结合问题,学习心灵导航第节,让学生归纳少年的责任。谈谈为什么应该承担这些责任,有没有能力去承担如果有能力却没做到,是为什么第步归纳少年的责任。用课件展示出来值得注意的是,在讨论中,我会特别强调两点敢于发表自己的见解。敢于争论,只有争论,才使些观点更加鲜明,最终才能得出共同的结论,也使的见解对同学有警惕。时间控制在分钟活动沉默课件展示个案研讨沉默中的材料及漫画活动目的认识到个人行为与后果的关系,纠正推卸责任逃避责任的不正确态度,培养对自己的或者无意中的过失勇于承担责任的意识。。

10、,使辩论能够有序并且激烈地进行下去。时间安排分钟最后个环节是教学小结及作业的布置。由于本节课主要是以活动的形式展示学习的内容,所以课堂小结更须注重同学们讨论及在辩论过程中的表现,特别是表扬些表现突出者,同时鼓励其他同学在今后的学习能更主动地参与。而作业的布置则依照本节课的安排请结合自己实际说说作为青少年学生的责任。对照自身的实际,如何把自己培养成个有责任感的人。除此之外,准备下节课的讨论内容,课本页实践与评价题。说说本课时的自我评价问题本节课以讨论和辩论的形式展现,学生乐于参与,课堂气氛活跃,而我把心灵导航的内容以课件展示出来,并结合在教师及时对学生的讨论和辩论的评价与指导之中,让学生直接获得感性认识的同时,也有理性的感受,教学效果不错,学生也很满意。总之,。

11、论和集体讨论相结合辩论两种方法来培养训练学生的责任意识,达到教学目的。同时,讨论和辩论中培养学生的胆量,从而达到积极主动和乐于学习的目的。关于本课的教学安排问题,由于我校思想品德课每周安排课时,时间紧,因此每课只能安排课时。第课时,主要以讨论和辩论为主,同时用课件展示心灵导航内容。第课时,通过第课时布置的作业及实践与评价来进步掌握心灵导航内容,引导他们应用所学内容来解决问题。本节为第课时。说教学程序首先是导入新课。课件展示龙永图在实话实说讲述了个令人感慨的故事。让学生认识责任心也是种习惯行为,而且是种很重要的习惯。上升到道德修养上,责任意识是完美人格的个重要组成部分,从而开始导入学习第课自我负责。这部分可以直接从人的成长说明成长带来责任。课件直接展示心灵导航。

12、系,纠正推卸责任逃避责任的不正确态度,培养对自己的或者无意中的过失勇于承担责任的意识。活动内容分析小杉无意中打碎了商店的杯子,虽然不是故意的,倡这个后果是她的行为造成。小杉缺乏责任意识,不敢对自己的行为负责,找各种借口为处自己辩护,她的沉默是在逃避责任,这是种很不负责作的态度。过程第步,指导学生细读材料第步,让学生以小杉对自己的辩护有道理作为辩题,请学生从正反两方面做辨论。第步,展示心灵导航第和第节内容,让学生认识到应该对自己的行为后果负责,要勇于承担责任。第步教师总结以辩论的形式来解决如何面对自己的行为所造成的后果负责,使本课的难点做有责任感的人以感性的方式体现出来,并得到很好的解决。当然,在辩论过程中,要特别注意教给他们辩论的技巧,并给弱势的方及时的鼓劲。

参考资料：

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[2]《化石吟》说课材料（17篇）（第65页，发表于2023-09-12）

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[16]初中数学等腰三角形性质说课稿（3篇）（第14页，发表于2023-09-12）

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