1、其中的经验,并督促骨干教师,更加主动自觉的学习,不断完善,成为学者型专家型的优秀教师。写作应成为工作室成员的项经常性的工作。读书要写导读和读后感,交流要写交流提纲,观摩要写观课收获,教学要写教学反思,研究要做探究发现记录,及时写出自己的感想体会,随时记录自己的观察发现,撰写教学随笔,提高教研能力。每年要发表论文或获奖论文,努力成为本学科新秀,教学能手或学科带头人月,布臵学期工作。静悄悄的革命,进行微信研讨。走进经典,美文诵读活动,博客共享交流。月学专题讲座,写出心得体会。送下基层暨同课异构教学研讨活动。静悄悄的革命,进行微信研讨。走进经典,美文诵读活动,博客共享交流。月,进行微信研讨。走进经典,美文诵读活动,博客共享交流。专家对工作室工作开展情况进行全面指导。

2、等。加强奖惩考核,激发成长内驱力研究制定并试行高中政治工作室规章制度高中政治工作室岗位职责高中政治工作室活动奖励办法高中政治工作室名师培养方案等规章制度和实施细则,按年度对工作室成员进行量化考核奖励,激发工作室成员成长内驱力。名师工作室个人工作计划篇在各级领导的关怀下,正步步走向成熟。随着年的到来,我们这个工作室在各个方面都将有新的发展。我打算用心经营我们这个工作室,使之成为教学资源的集散地,努力搭设课堂教学与研究的操练场,创建教师专业发展和成长的给养所,营造在研修中体验成长,在参与中感受快乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中,博取众家精华,使自己更厚重成熟总结自己的教学风格与教育思想,使自己自成家。使部分成员在原有的基础上踏上新台阶,成长为优秀教师梯队中。

3、的教科研能力。认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以同课异构为形式,提供高质量的观摩课研究课,组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。加强课堂观察研究活动,学会观察评价改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,培养学生的创新能力。拓展发展渠道,提高反思能力加强网络资源的共享,优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动,加强学员之间学员与教师之间的交流与合作,利用博客这平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。工作室成员要坚持经常进入博客圈,坚持围绕教学和研究写博读博评博,使交流成为现实,达到团队共进的目的。举行专业成长交流会,根据自身的专业成长经历,认真总结,并通过交流,让培养对象及更多的教师分享。

4、更新网页内容。每次活动后及时宣传报道,收集活动文字图片资料并装订成册。每周至少进行次网页内容更新,般情况下,更新内容总篇数不得少于篇。每月向总室编印的高邮名师工作简报提供篇稿件,稿件内容主要包括工作室活动新闻名师培养成绩课题研究成果理论探讨读书体会等。月份,编写高政治必修高政治选修考试说明解读,电子稿下发。月份,组织政治名师工作室成员研制必修政治学业水平测试模拟卷,电子稿下发。建设动态高中政治教学云平台资源库。搜集整理高至高同步教学课件与同步训练卷搜集整理高至高同步学案与同步训练卷搜集整理高轮轮复习教学课件等讲座课件公开课示范课等课件送培送课材料等及时上传,实现工作室成员共享。建设高中政治群,关注活动发布信息开展互动交流。及时推荐读书篇目教育动态学科前沿信息。

5、有法必依。认真学习教育学心理学,理解课程改革纲要课程标准课标解读的基本理念,及时更新教育观念,自觉改进教学,是教学具有创新性,形成独特的教学风格。认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力。充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家们交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。深化教学研究,提高教学水平做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究,提高科研意识和研究能力,发挥带头示范辐射作用,善于发现和掌握教育教学规律,善于反思性总结,促进提高其他教。

6、。月,进行微信研讨。走进经典,美文诵读活动,博客共享交流月,做好综合评价,畅谈本学期的收获与感悟,明确新学期的任务。月,布臵学期工作,工作室赠书马克斯范梅南教学机智教育智慧的意蕴苏霍姆林斯基给教师的建议修改学期工作计划。走进经典,美文诵读活动,博客共享交流。教学机智教育智慧的意蕴,进行微信研讨。月。走进经典,美文诵读活动,博客共享交流。教学机智教育智慧的意蕴,进行微信研讨。月。走进经典,美文诵读活动,博客共享交流。学员共读苏霍姆林斯基给教师的建议,进行微信研讨。送下基层暨课题教学研讨活动。月,做好综合评价,畅谈本学年的收获与感悟,明确新学年的任务。名师工作室个人工作计划篇年月日,在商丘市基础教研室楼会议室召开了小学语文名师工作室新学年第次会议部署年工作室计划。

7、的成员或者走向名师。根据濮阳市和油田教育中心名师工作室工作安排,为充分发挥名师的专业引领带动辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年名师工作室计划。指导思想以上级文件精神为指导,以工作室的活动为载体,充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力,发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习思考实践反思总结的过程中,把先进的教育理念独特的教学风格精妙的教学技巧灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。工作目标本学年我们将围绕小学名师工作室章程制定的工作目标,坚持以服务小学语文教育教学改革为先导,刻苦钻研业务,发挥示范指导和辐射作用,改变教师学习方式,促进教师专业。

8、最强烈的期盼。此刻,书成为解开这些难题的关键。海英姐首先分享了小学语文教学内容指要关于习作的书,畅谈了从书中得到的启迪,对这本书赞不绝口。我心中暗喜,因为我也在阅读这本书中关于阅读教学的指导建议。我们不约而同地被这本书吸引。我情不自禁和大家分享阅读感受接地气有指导很实用,恰恰是我们线老师需要的工具书,可以拿的来,用的上溢美之词源源不断从我口中蹦出。此刻,我感觉任何语言都无法准确表达出这本书带给我的感动。大家也被我的情绪感染了,心生好奇。我急忙拿出书,大家争相传阅,如获至宝般。看着大家的神情,感受着大家的心动,赞叹书的力量真的很神奇,大家沉浸在书的世界中,议书谈书买书藏书送书时间匆匆,难得的相聚在热火朝天的读书交流中结束了。等待我们的是思考实践,迎接我们的是机。

9、成长,使本名师工作室真正成为小学语文教师专业发展的平台,实现濮阳市教育中心教育高标准高质量均衡发展的目标。工作任务及措施明确发展目标,激发工作斗志具有高尚的师魂做个有良好的师德修养,有责任感,有人格感召力的教师。具有丰厚的底蕴做个有较高的语文素养有丰富的教育学心理学知识储备掌握小学语文教学先进理论的教师。具有灵动的智慧做个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。不唯书,不唯上,不唯人,富有批判精神。具有不竭的创造力做个擅于思辨不断创新的教师。具有较强的研究力做个善于通过研究反思总结,进行自我觉悟和提升的教师。具有广阔的视野做个有较强的课程意识和开发能力的教师。加强业务学习,提高理论修养认真学习教育理论和法律法规,学习教育法教师法等,提高自己的法律意识,做到。

10、中,每个成员都要做好准备,精心组织次网络教研活动。编写群文读本。群文阅读教学研究开展得有声有色,群文读本的编写势在必行。打造个人名片。每个人都好好思考下,进行预设自己想做什么,可以做什么,试着做做。在不断尝试中寻找自己的特色,努力打造个人名片。针对存在的问题进行指导上报材料中的格式问题。注意区分级级级标题,并就规范用法进行指导。教学目标撰写不规范。主要问题是在撰写教学目标时,将知识与能力过程与方法情感态度和价值观等割裂开来,在教学过程中没有体现。教学设计教学详案课堂实录等混淆。积累图片资料的意识还需加强。留心语文教学导向。在教学中多关注学情,落实以学定教的思想。分享心得,进行读书交流我们交流了各自在教学中的困惑,诉说了发现的问题。解决问题的方式方法成为我们心。

11、遇挑战未来何去何从,每个人心中都有了答案。无需多言,路在脚下,勇往直前,名师工作室个人工作计划篇根据家张港市舞蹈学校的工作规划,充分发挥名师的专业引领带动辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本年度名师工作室活动计划。指导思想严格执行家张港市舞蹈学校名师工作室章程,以人为本,遵循名师成长的规律,突出针对性实效性实践性和先进性,按照理论与实践相结合自主与交流相结合学习与应用相结合反思与提升相结合的原则,在观察体验学习思考参与研究实践总结的反复过程中,把先进的教育理念独特的教学风格精妙的教学技巧灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室成员的教学中,让名师工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的前沿阵地。目标和要求工作室成。

12、读书交流会。回顾远去的年,工作室在主持人带领下披荆斩棘,出色完成各项工作,受到了是市基础教研室王主任的大力表扬。会上,王主任致辞,提出更高要求希望工作室成员再接再厉,努力打造属于自己的品牌。工作室主持人李对年来的工作进行总结,分享丰硕成果,部署年工作计划,勉励各位成员找准定位,寻求突破,打造名片。部署年工作室计划读书。坚持读书,写读书笔记,书写阅读感受,依然是每个成员需要在新的年中继续坚持做好的工作。撰写论文。随时将思考发现诉诸笔端,撰写成文应成为种常态。做课题。工作室成员定是研究型教师,应努力向学者型教师转变。课题研究无疑拓宽了成长路径,工作室成员应主持或参与课题研究之中。主持网络教研。网络教研成为种新型便捷的教研方式。它顺应时代而生,是时代产物。在新的年。

参考资料：

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