建设。将师德师风建设放在教师队伍建设的首位,强化教师职业理想和职业道德教育,提高教师思想政治觉悟,引导教师树立爱岗敬业诚实守信为人师表教书育人的良好形象,切实使广大教师转变思想观念,提升道德素质和工作作风。认真开展学校德育先进集体德育先进个人等评选活动,通过选树典范,表彰先进,促进德育骨干队伍的形成与发展。加强班主任队伍建设。进步完善班主任队伍培养机制和表彰机制,优化班主任管理制度,明确班主任工作要求,加大班主任队伍培训力度,采取有效措施,提高班主任师资整体水平,充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会,加强专题研究和交流,总结新形势下班主任工作规律,推广先进典型和先进经验,以促进班主任的专业发展。立足课堂,提高课程育德实效深化课程育德改革。全面落实思想品德课程计划,紧紧抓住课堂教学主阵地落实德育首位,组织开展以德育课程目标为核心的班级德育活动,切实建立和完善课程育德校本教研机制,引导教师有针对性地在课堂教学中实施德育,提高课程育德的水平和能力,增强德育实效,不断总结课程育德经验。提高学科育德实效。运用各门课程德育资源,促进德育智育体育美育有机融合,按照学科特点,将爱国主义教育理想信念教育和社会主义核心价值观有机融入到学科教学之中,准确把握深入挖掘教材中的育人因素,寓思想道德教育于教学过程的始终,增强德育课程的吸引力和感染力,把传授科学文化知识和培养良好的道德品质有机统起来,坚持理论和实际的统,明理与导行的统,健全和完善全程育人全员育人的教学机制。加强校园文化建设德育制度建设,提升校园文化品味。在校园绿化美化硬化净化的基础上,重点做好显性文化建设,包括楼道文化教室文化草坪文化墙壁文化板报橱窗文化等。抓好德育制度建设,制度化建设要体现个特点是要‚全‛,制度要涉及学校德育管理的各个方面是要‚细‛,内容要具体明确,可操作性强是要‚严‛,要真正做到纪律严明,赏罚分明。强化文明礼仪教育,提高学生思想道德品质。以强化学生的学习习惯礼仪习惯健身习惯卫生习惯为重点,切实做到‚‛的基础规范要求是规范个仪式升旗仪式是唱好两首歌国歌和队歌是发挥个阵地作用学生行为规范日常规评比栏学生会团队室学生会广播站是定期开展个会班主任会团队学生干部会主题班队会家长会是强化班级个细节管理标志佩戴整齐言行举止文明室内摆放有序张贴悬挂规范班级文化有特色。加强法制教育,提高学生法律意识。认真贯彻落实中小学法制教育指导纲要,多途径多形式地组织开展青少年学生法制宣传教育工作,引导青少年学法懂法守法用法,提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。继续完善法制副校长的聘请和管理工作,发挥法制副校长和校外辅导员的作用,定期邀请他们每学期至少到学校上次法制课或作次法制教育讲座活动,进步提升广大学生的安全法制意识和自我保护能力。强化心理健康教育,提高学生心理素质。根据教育部关于印发中小学心理健康教育指导纲要年修订的通知精神,专兼职心理辅导员要加强对纲要的学习,提高心理知识素养,提高心理辅导技能。通过宣传栏主题队会讲座座谈会观看心理电影等形式积极开展珍爱生命正确面对挫折正确处理各类矛盾等主题的心理教育活动加强对特殊群体学生的关注。加强对单亲家庭学生特殊家庭学生留守学生问题学生的关心教育,尤其关注留守学生单亲家庭学生和问题学生的思想行为变化,要特别关注成绩严重滑坡的学生,建立问题学生档案。对心理健康有问题的学生,应主动与家长沟通,务必要求家长配合学校,及时采取措施进行心理干预或健康治疗。深化留守儿童关爱,营造良好的社会环境。建立健全留守儿童档案和登记制度,帮扶制度谈心制度家访制度等关爱制度切实发挥学校留守儿童之家的作用,制定留守儿童之家建设管理方案规划和年度工作计划,积极开展关爱活动完善‚留守儿童之家‛‚乡村学校少年宫‛等设施建设,强化好保障,提供好人力物力的保证。为留守儿童创建更加优越的学习生活环境。完善‚家校‛联系制度,形成教育合力。学生的成长离不开家庭,学校教育需要家庭的支持。只有学校和家庭密切配合,才能共同推动教育的改革和发展。学校要通过组织开展家长会教师家访等活动,加强教师与学生家长面对面的沟通与交流。通过举办讲座,普及家庭教育知识,推广家庭教育经验,促进‚家校‛良性沟通。要进步夯实家长学校工作,逐步完善学校社会家庭位体网络教育体系工作机制。各学校要在积极探索家庭教育新途径,促进家庭教育水平的不断提高。十加强学校德育研究,推进德育创新。重视德育研究,积极探索和研究德育工作新方法新思路新途径新手段,加强德育工作的调研力度,提高德育工作水平。围绕德育工作的热点焦点难点和重点等问题,积极开展德育课题研究工作,以科学方法和理论引领德育工作。具体内容德育常规建立并完善‚‛德育体系,‚‛即‚讲文明讲礼貌讲卫生讲秩序讲道德‛‚‛即‚心灵美语言美行为美环境美‛‚‛即‚热爱祖国热爱社会主义热爱中国共产党‛开展‚生爱心好‛‚幸福校园。在校园‛等活动,保证德育工作中的各项任务和指标顺利完成,扩大育人队伍,普及育人观念。确定每学期第个月为‚学生行为习惯养成教育月‛,班主任教师及其他教学工作人员要认真组织学生学习中学生守则中学生日常行为规范中小学教师‚十个不‛承诺学生操行目标管理评估办法住宿生纪律规范住宿生须知百兴中学安全教育规范百兴中学学生安全目标责任书百兴中学校外住宿生安全目标协议书等应该规定,培养学生良好的道德思想和行为习惯,树立远大理想。各班班主任每期必须拟写份班主任工作计划内容包含安全德育两方面,期末拟写份班主任工作总结包含安全德育教育,每期拟写个以上德育工作教案,计划交德育处存档,总结和教案期末交德育处检查并存档,所有材料纳入德育工作考核。每月进行次班主任考核,作为每年绩效考核及优秀班主任评选的依据。对学生加强人生观世界观价质观荣辱观教育,不断提高爱国主义,集体主义和社会主义思想觉悟开展心教育活动使之在全校学生中广泛传播,开展‚忠心献给祖国爱心献给社会关心献给他人孝心献给父母信心留给自已‛的教育系列活动。‚家访‛,家访必须是真实的,切忌闭门造车,遥控指挥,只有这样才能对后进生进行帮教和转化,班主任科任教师每月进行家访班主任每学期家访人数不低于学生人数的,科任教师每月不少于人次,每月底上交家访记录两份进行考核存档,其余记录自行保存备查,每月考核时班主任家访人数依据学生人数核算考核。开展向雷锋同志学习系列活动每月开展‚道德讲堂‛活动每周讲堂每个月至少召开次班主任例会,举办次班主任培训,每月次班干部培训。每周次升旗仪式和国旗下讲话,每月次师德师风教育培训活动,每月出版次学校专栏黑板报班级学习园地,每周开展校园广播宣传教育活动周至周。每月开展学生心理健康教育活动,继续办好思想素质提高班,每两周举行次心理诊疗课,邀请心理咨询师资深教师及各班主任进行授课,以矫正学生畸形心理,逐步向健康方面发展。‚位体‛网络建设聘请法制副校长,每期组织次以上包括家长,学生参加的法制教育或专题报告会,以增强学生家长法制观念,扩大社会教育范围,加强社会教育力量,体现社会教育职能。建立家委会机构,完善家委会制度,定期召开家委会,使双向教育形成合力,共同促进学生的全面健康发展。实施班主任德育管理制。班主任教师必须作好学生行为及思想方面的思想调研,科任教师积极配合,共同教育学生具备健康心理。校园文化建设抓好环境建设。学校要在校园绿化美化硬化净化的基础上,重点做好显性文化建设,包括楼道文化教室文化草坪文化墙壁文化板报橱窗文化等精心组织编写校史资料,清理学校发展史沿革,建好校史档案精心设计学校校训校风教风学风及其他制度,摆脱教条,力求生动,通过完善校歌校徽等设计体现学校特征和教育理念。积极开展义务教育阶段规范化学校校园文化建设先进学校创建活动。通过墙报,班刊心得体会各种集会,开展安全教育毒品预防教育法制教育和反邪教教育。每期每班出两期禁毒法制安全和反邪教班刊,开展两次禁毒和反邪的主题班会,每周召开两次安全教育讲座学校每期出两次禁毒和反邪教校刊,举行全校禁毒宣传活动,使校园成为净土,使学生能分辨真善美,假恶丑。充分利用文化长廊作为文化宣传的窗口,不断提高学生的文化品味和审美观念。整脏治乱净化校园内外环境,整治乱停乱放,乱丢乱仍乱刻乱画乱排乱倒等影响学校形象的不良行为。加大学生会检查卫生力度,加强奖罚强度,对卫生区域进行量化检查评比,彻底清除卫生死角。将‚整脏治乱‛树新风,‚文明礼仪‛作表率作为重点来抓。校园区教师及家属不能将杂物垃圾燃料堆放在有碍瞻观的地方。教师宿舍区的卫生由政府整脏治乱办公室协调处理,并及时把垃圾运出校园区,校园区各住户实行‚包‛,使省级绿色示范学校的愿望成为现实。加强学生宿舍区的卫生检查力度,卫生情况的好坏直接与分管人员挂钩,纳入考核范围。安全防范德育处与各包班组教师签订安全目标责任书,做到措施落实,责任到位,责任到人,切实树立安全第思想。各包班组教师与学生及家长签订安全目标责任书,以增强学生,家长的安全防范意识。班主任组织学生认真学习百兴中学安全教育规范等有关安全的相关规定,规范学生行为,将安全之剑悬于头顶,每期开学前将开展次安全隐患大排查,存在的安全隐患集中整治,做到存在处安全隐患决不开学,共同创建无安全隐患和事故的和谐安定的校园环境。对于严重违反法律法规,校纪校规的学生实行定期家教制,使其迷途知返,家校双边配合。与门卫及各宿管员签订安全目标责任书,共同管理学生,使寄宿制工程真正发挥在教育教学中的作用。杜绝安全隐患存在,各包班组在其责任区范围内注意对可能存在的安全隐患进行摸底排查,小隐患自己及时解决不能处理的及时报送德育处处理,做到防微杜渐。每期新生进校都要加强安全教育,并定时举行消防安全自救逃生演练。丰富载体,