1、切能力护保好幼儿的安全。年月日秋季小班班主任工作计划篇新的个学期开始了,大家都高高兴兴的来到幼儿园,又开始了新的学习,本学期我们将加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全健康丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。情况分析本班幼儿经过了个学期的托班生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活卫生习惯也初步养成在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌讲故事,喜欢参加音乐画画等活动在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高在游戏方面,幼儿喜欢开展角色。

2、清洁通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿日生活作息制度,合理安排好幼儿的日生活,整理好室外的环境布臵,为幼儿创设个清洁舒适的生活学习的环境。培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。积极开展户外体育活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,根据天气的变化给幼儿增减衣服,加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿些自我保护的技能。如跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔。

3、所时滑倒摔伤洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞午睡时,带班老师定要在场。,要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。,教师要注意小朋友不乱挤乱压,以免滑下来时挤在起压成堆。,两位老师都必须在场,个老师负责收接送卡,个老师看其他小朋友。与家长交流时,个老师必须在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流。,定要把孩子亲手交给家长,如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人防止陌生人接走幼儿。简单的自救方法熟记家庭地址电话号码父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不要轻信陌生人,若人在家,不可以随意开门。总之,我们要把安全问题放在工作的首位,对孩子要做到放手不放眼,放眼不放心。以上是我们班的计划,我们将尽自己的。

4、展感知能力。喜欢摆弄操作活动材料,学习有规则地进行活动。社会愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感,信赖感培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活密切的人。逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语早,好,请,谢谢。逐步培养幼儿的自我保护意识,发展对环境的适应能力。艺术喜爱参加艺术活动。培养幼儿初步感受环境,生活和艺术中的美。初步培养幼儿艺术活动的能力。鼓励幼儿用自己喜欢的方式,尝试在审美活动中大胆表现。学习些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。引导幼儿感受周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现美的情趣。保育安全工作方面每天做好清生活。

5、活动进行及时教育,帮助幼儿建立良好安全意识。现根据幼儿的年龄特点,制定安全计划如下保证幼儿日活动的安全,情绪愉快。教幼儿自如地玩大型玩具和运动器械,并注意安全。不乱抛纸不将手指杂物放在嘴里。增强幼儿的安全意识,懂得些基本的自我保护知识。确保游戏材料和活动场地的绝对安全,避免切可能发生的危险源头。在上下走楼梯的时候能安静有序的走。内容,注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,特别是个别要往外跑的小朋友,要注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。园时要注意小朋友是否带有危险物品,如别针纽扣小刀硬币铁丝玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所教室午睡室。入厕所时,定要有老师跟着,以免幼儿在上。

6、扮演游戏,喜欢音乐游戏,且已有定的规则意识。但是也发现存在下列问题有部分幼儿在家娇惯娇气依赖性很强,体质较差,自理能力很差。个别孩子会打人咬人,与同伴稍有不合就动手打人,这种打人掐人的现象尤为严重。挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩有个别对各种活动参与意识较弱活动常规也很差,但有部分幼儿求知欲较强好奇好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,像程凯豪陈熠炫等。自我约束能力较差,不能控制自己得行为,还有的幼儿比较胆小,做什么都要老师提醒督促,像江熠琛等本学期保教工作认真细致做好保教工作。加强孩子自理意识,帮助孩子形成良好的生活学习习惯和卫生习惯,建立良好常规习惯。保持身体清洁,不咬手。

7、倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。家长工作通过家访电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。认真填写好家园联系手册,让家长及时了解孩子在园情况点滴进步,让家园联系手册成为教师和家长之间良好的沟通桥梁。本学期向家长开放次半日活动,安排教学活动观摩等活动,让家长进步了解幼儿教育的重要性幼儿园教育的模式和方法,亲眼目睹自己孩子在园的活动情况,从而优化家庭教育行为在生活中教师与家长起对幼儿进行安全教育培养幼儿良好的卫生习惯。提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚。

8、应。与此同时很多孩子还存在着些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进步的教育与关爱。班级工作总目标培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注重家庭,幼儿园与社会教育的致性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿创造个良好的成长环境。大领域教育目标健康喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯。能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。了解些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。在老师的帮助鼓励下克服困难,愿意参加体育活动。初步建立体育活。

9、牙饭前便后洗手,保持衣服手脸干净。对生病幼儿及时处理,个别对待,必要时进行隔离。配合医生做好体检及疾病预防工作,避免传染病的发生。给幼儿定的换牙护齿的常识,和保护视力的意识。加大活动量,加强密度和活动的形式要多样化,对幼儿进行全方位的锻炼和培养。本学期王蓓杨秀暖牛金香以上是我班本学期的工作计划,我们将以次为目标,严格要求自己,争取在大家的共同努力与配合下取得好的成绩。并敬请领导给予指导与监督。秋季小班班主任工作计划篇目标安全工作计划明确指的是幼儿园必须保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。所以,为幼儿创设安全卫生舒适愉快的环境,以保证孩子健康快乐地成长,做好安全工作是十分重要的。幼儿园的日生活常规是不可忽视的,我会充分利用每个生活环节,结合幼儿的实际。

10、境。在环境布臵方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布臵中展现孩子的思想愿望。秋季小班班主任工作计划篇。组织幼儿开展地震安全演练活动。,开展心理健康教育,塑造其健全的人格。家长工作,带到幼儿园。,感受声音的丰富和奇妙。雨天的照片,丰富孩子的经验。,鼓励幼儿细致观察雨天的变化。常规培养,并帮助幼儿形成习惯。班级特色,在离园时主动与教师打招呼。秋季小班班主任工作计划篇班况分析本班共有幼儿人,其中男人,女人。由于幼儿年龄小且因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,其中有小部分的幼儿由爷爷奶奶外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象特别是孩子们都是第次上幼儿园,离开父母的身边会不习惯不。

11、动的规则意识。愿意参与成品材料半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗。语言能听懂普通话,并学说普通话。学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。科学对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲发展初步观察能力充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。引导幼儿乐意参加科学活动,初步形成好奇好问的科学品质。学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力。喜欢摆弄操作活动材料,学习有规则地进行活动。社会愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的。

12、和玩具等,不趴在地上玩。能注意进餐卫生,尽量保持桌面地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。不挑食不剩饭,养成专心吃饭的习惯。养成饭前便后洗手起床洗脸的习惯。学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品。学习简单的社会交往技巧,养成良好行为习惯。对人有礼貌,会主动打招呼。会用你好再见谢谢请等礼貌用语。学习愿意和伙伴分享食物玩具加强语言学习,通过日常生活课堂练习家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力,养成较好的倾听习惯。经常听讲故事帮助孩子养成认真听喜欢听故事的习惯。及时纠正不正确发音,养成用完整语言表达的习惯。深入进行教育教学工作。在日生活中,我们将注重对孩子们进行随机教育,捕捉孩子们的学习兴趣点,灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环。

参考资料：

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