1、温暖老人的生活,给他们带去欢笑和快乐。志愿者们定期地去看望他们,帮助老人打扫卫生,陪老人聊天,给老人唱歌,嘘寒问暖,句句问候如同明媚的春光照进老人的心里,让老人们感受到了份特殊的亲情,使老人们孤独的心灵得到了安慰,志愿者的心里也感受到了阵阵暖意。协会把市老年公寓观澜城社区服务站和北辰社区服务站做为志愿服务的固定服务场所,志愿者利用业余时间到公寓和服务站为老人开展了免费理发送水下棋聊天等系列的志愿服务项目,其中观澜城服务站有位老大爷,儿子儿媳在外上班,自已得了糖尿病有了轻生的念头,当小区志愿者得知这情况后,联系有心理疏导专业的志愿者定期为老人进行心理沟通,通过个多月时间的沟通,老人在社区服务站也活跃了起来,简直像变了个人样。行为治疗模式。该模式的基础是人的行为。

2、外部因素对案主问题的影响。社会工作者的角色是个资源顾问。该模式的对象可以是个人夫妇或家庭。任务中心模式强调案主的优点与优势,以及他们的网络资源的重要性。任务中心模式将社会工作者和案主臵于同样重要的地位,而不是单向地由案主向社会工作者倾诉。社会心理模式。这是种将案主的心理状态心理过程,同他生活的社会环境结合起来考虑并进行工作的方法。它帮助社会工作者整体地去了解认识案主,从而既提供增加案主自我认识的服务,又针对案主所处的社会环境开展工作。该模式将有关意识潜意识人格功能人类行为情绪的知识结合在起,帮助社会工作者制定个别化的‚诊断与治疗计划‛。它的主要措施是通过认识和理解人及其心理的发展过程,来认识案主问题的根源,以对症下药,帮助案主解决问题和个人成长。行为治疗模式。

3、愿先行公益活动‛‚全国首个交通安全日宣传活动‛‚庆祝第十个国际志愿者公益活动‛‚助力全民健身日活动‛等系列大型公益活动。围绕社会关注的公益活动开展的志愿服务项目结合重阳节全民健身日等重点活动日,开展了丰富多彩的志愿者服务宣传活动。组织志愿者在广场社区和敬老院,开展了以‚爱在社区,志愿武安‛为主题的义务诊疗法律咨询卫生清洁敬老爱老等志愿者服务宣传活动。组织‚技术进社区,服务你我他‛活动,利用专业特长为居民理发。协会相继开展了‚走进老年公寓关爱老年人活动‛‚武安特大暴雨主干道清理淤泥活动‛‚全民健身日公益活动‛‚重阳节走进社区关爱老大型联欢活动‛。围绕社区孤寡老人开展的志愿活动弘扬中华民族传统美德,开展尊老敬老系列活动。组织志愿者到社区对孤寡老人,用爱心和行动去。

4、暖和关怀的技巧,表明尊重案主的技巧。过程技巧。包括接案和约定技巧评估技巧签订契约技巧介入技巧和检讨及终结技巧等。问题个案工作理论模式关键词种模式危机介入模式。危机介入时,引起危机的事件或原因具体化清晰化。在危机介入时,工作者的角色是提供信息和建议,需要时可以积极主动直接并系统化地介入。介入要限定时间,要鼓励案主面对未来。而且社会工作者在特定阶段还要做案主的榜样,让案主知道怎么样做才是有效解决问题的方法。任务中心模式。任务中心模式主要应用于类问题,即人际冲突不满意的社会关系正式组织中的问题角色困难社会转型中的问题情绪问题资源不足问题和行为问题。该模式的优点在于在问题探索协议和确定任务阶段,任务不仅是对案主的,也是对案主有关系统的。问题不仅来自案主自身,也要注意。

5、服务内容武安市社会工作与志愿者协会自年月日成立以来,在开展志愿工作的过程中,协会以志愿者行动为载体,始终围绕党政中心工作服务人民群众的生产生活贴近社会重大活动,坚持树立品牌意识,积极拓宽志愿服务领域,不断拓展志愿服务项目。经过探索和积累,基本形成了批适合武安志愿者开展的在社会上产生积极影响的服务项目。围绕党政中心工作开展的志愿活动今年是交通法正式实施两周年,志愿者积极参加交通安全志愿者活动,到中兴路富强路等交通要道和交警起维护交通秩序,引导市民养成‚不闯红灯‛的良好习惯,通过‚给市民次提醒,给市民次宣传,给自己次教育‛的要求,使全体市民更加了解遵守交通规则的重要性,自觉参与到文明城创建活动中,为打造座文明和谐的家园而努力。志愿者协会相继开展了‚大期间文明交通。

6、主要取决于外部环境的行为主义理论。行为治疗模式以反应学习操作学习观察学习认知学习种学习形态为指导原理,运用奖罚分明的工作方式,在社会工作者的指导下让案主不断重复期望行为,渐渐消除问题行为,同时树立个榜样,让案主学习正确的行为模式等,达到案主问题的解决。该模式主要使用于恐惧症焦虑抑郁症社交困难及问题行为等。叙事治疗模式。也称为叙说治疗。它以日常对话为基础,从多向价值视角出发,重新审视社会工作辅导过程以及由此带来的在辅导关系和辅导技巧上的些变化。它透过‚故事叙说‛‚外化‚解构‛使人变得更自主更有动力。与传统个人工作模式相比,叙事治疗不仅是套治疗‚工具‛或‚技术‛,更重要的是能令社会工作者和案主反思调整对生命的态度,明确生命的抉择,重写生命故事。年社会工作者工作计。

7、。该模式的基础是人的行为主要取决于外部环境的行为主义理论。行为治疗模式以反应学习操作学习观察学习认知学习种学习形态为指导原理,运用奖罚分明的工作方式,在社会工作者的指导下让案主不断重复期望行为,渐渐消除问题行为,同时树立个榜样,让案主学习正确的行为模式等,达到案主问题的解决。该模式主要使用于恐惧症焦虑抑郁症社交困难及问题行为等。叙事治疗模式。也称为叙说治疗。它以日常对话为基础,从多向价值视角出发,重新审视社会工作辅导过程以及由此带来的在辅导关系和辅导技巧上的些变化。它透过‚故事叙说‛‚外化‚解构‛使人变得更自主更有动力。与传统个人工作模式相比,叙事治疗不仅是套治疗‚工具‛或‚技术‛,更重要的是能令社会工作者和案主反思调整对生命的态度,明确生命的抉择,重写生命。

8、,有快乐,有痛苦有满足,有失望有成就,有不足。撇去各种个案工作的流程和方法,这里将把重点放在个案的技巧使用上当然这只是针对我所进行的这个个案进行叙述的。个案基本介绍我在年月开始进行个对外来打工子弟学校帮教的社区项目,主题为‚我的明天在哪里对民工子弟小学的帮教活动‛。在这个项目进行过程中,我们制定计划时就是有针对性的进行重点的对帮辅,以达到养成他们的思考习惯训练他们的思维方式完善他们的知识结构拓宽他们的认识领域锻炼他们的生活技能和组织能力培养他们的道德感和责任感的目的。我的帮辅对象是江湾镇沪皖振华小学年级的学生杨梅个存在困难但是自己却由于年龄的原因没有认识到自己所存在问题的小女孩,是整个外来民工子女的代表。在和杨梅接触的时间中,我发现她主要存在了如下些问题见下。

9、事。年社会工作者工作计划参考范文篇市社会工作与志愿者协会服务队,自成立以来,本着‚建设服务创新发展‛的工作理念,不断加强团队自身建设,积极开展各种形式多样的活动,特别是近年来,志愿者协会在市委市政府的高度重视关心下,在民政局正确指导支持下,在全市志愿者的积极参与实践下,协会组织志愿者参加的社会公益活动助残敬老等活动取得了全面的发展,在全社会形成了较大的影响,不仅得到了各级党政领导的充分肯定与高度评价,也受到社会各界群众的广泛欢迎,为建设和谐武安发挥了积极的作用。协会尤其是对志愿服务塑造优秀品牌形象提出了具体要求,把‚奉献友爱互助进步‛的志愿精神作为团体的行动宗旨,积极把专业与实践结合理论与服务结合奉献与发展结合,给全社会树立了块丰碑。创新志愿服务模式扩展志愿。

10、这种技巧带有社会工作专业的伦理和知识系统,必然是以案主为本的理念去实施这种技巧具有经验层面上的意义,有种‚只可意会,不可言传‛的意味在,往往是被科学理论嗤之以鼻的方法却在个案身上适得其所这种技巧并不伟大也不花哨,我们并不排除类似‚以暴制暴‛这种高危高难技巧的使用,但是我们不可以忽视细微之处的技巧应用,也许就是句话个表情个动作的合理使用,也许就是平常的聊天谈心因为在专业关系建立的环节上,让案主感受到工作者的信任关怀和可以帮助他解决问题的力量,整个个案就成功了大半。总体上来说,在个案的辅导中,要找寻到有针对性的技巧,才可以有的放矢。这里我就以我所做的个个案为例来阐述下这种针对性的重要性。在年月到月除去暑假两个月这段时间里,我重点进行了个个案的辅导,在整个辅导过程。

11、表杨梅的问题所在,城市里没有社会地位,属于被歧视的弱势人群,被排斥在正规教育之外,几乎是沿着条‚小学毕业回家乡上初中城市里打工‛的模式发展,对于学习缺乏热情,克制力差纪律和对他人承诺的能力较差家庭环境,无法做到担负起教育子女的责任,家庭教育层次有局限想家庭附近没有玩伴,适合杨梅游戏的合适场所几乎没有学校适应情况,老师们本身缺乏足够的人格魅力育,作弊等现象严重生有明显的界限,互相有对抗的情绪针对下表的各种问题,我采取了各种不同方法,希望可以改变杨梅目前的状况,使得她意识到自己未来的命运是掌握在她自己手中的道理。在这整个帮教的过程中,些技巧的使用十分的重要,因为杨梅不是别人就是她自己她的脾气,她的个性,她的习惯谁又可以取代得了呢所以需要有专门针对她的技巧在。些具。

12、参考范文篇社会工作的本质就是‚改变‛,‚总把新桃换旧符‛大概是个真实的写照了。在工作的过程中,为了限度的达到使案主改变的目的,各种方法和技巧的应用就必不可少。尤其是在个案工作中,社会工作者专业技巧的使用显得尤为重要,因为这体现了各个社会工作者不同特点和应变能力,体现了个案中工作者和案主对的治疗特点。试想,在专业知识掌握大相径庭的情况下,个善于处理问题的工作者可以比个呆板的按照书本知识运筹的工作者更能深入案主的内心世界,从而获得案主的充分信任和支持,在这种信任和支持的基础上,工作的开展就会相对的容易和顺利。在个案工作中,社会工作者所使用的技巧有其自身的特点这种技巧带有很强的针对性,即技巧是工作者针对个案,而换成工作者运用于个案身上,往往成效不大,甚至会适得其反。

参考资料：

[1]2024人事部个人工作计划（19篇）（第40页，发表于2023-09-12）

[2]2024商场客服个人工作计划（18篇）（第45页，发表于2023-09-12）

[3]2024年前台工作计划（18篇）（第49页，发表于2023-09-12）

[4]2024年物业客服部工作计划（19篇）（第53页，发表于2023-09-12）

[5]2024年客服工作计划（20篇）（第37页，发表于2023-09-12）

[6]2024年机关党支部工作计划（29篇)（第70页，发表于2023-09-12）

[7]2024年客服主管工作计划（17篇）（第39页，发表于2023-09-12）

[8]2024年物业客服工作计划（17篇）（第32页，发表于2023-09-12）

[9]2024年幼儿园小班保育员开学工作计划（18篇）（第47页，发表于2023-09-12）

[10]2024年家具销售年度工作计划（3篇）（第11页，发表于2023-09-12）

[11]2024年幼儿园总务后勤工作计划（3篇）（第9页，发表于2023-09-12）

[12]2024年加入学生会的工作计划（15篇）（第35页，发表于2023-09-12）

[13]2024年置业顾问工作计划（16篇）（第41页，发表于2023-09-12）

[14]2024社区健康促进工作计划（3篇）（第8页，发表于2023-09-12）

[15]2024年幼儿园保健医工作计划（15篇）（第45页，发表于2023-09-12）

[16]2024年护士个人工作计划（19篇）（第51页，发表于2023-09-12）

[17]2024年农村小学学校工作计划（18篇）（第61页，发表于2023-09-12）

[18]2024年人事专员工作计划（17篇）（第41页，发表于2023-09-12）

[19]2024年平面设计师工作计划（20篇）（第36页，发表于2023-09-12）

[20]2024年助理经济师的工作计划（4篇）（第11页，发表于2023-09-12）