的个体差异比较大,个别幼儿自我约束能力弱,针对这种情况,我将用爱心和耐心对待每位孩子,让他们感到老师的爱和小朋友们的友好,使他们喜欢自己的幼儿园,喜欢所在的班级。根据本班幼儿年龄特点制定合理符合幼儿接受能力的主题活动。加强幼儿保教工作做好观察分析。在工作中我以观察在先介入指导,通过观察来发现问题,制定出符合本班幼儿实际的教育教学工作计划,这样才能够使每个幼儿在原有的水平上都有所提高,有所发展。在区域活动过程中关注每个孩子的发展,观察他们的兴趣,扑捉幼儿感兴趣的问题,从而引导幼儿去探究,去解决问题。发展幼儿的观察能力,动手操作能力以及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。从本班的幼儿实际情况出发,设计好主题活动,在活动中,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的发展。为了让幼儿从小养成会观察的习惯,开展花儿朵朵开评比活动,通过让幼儿自评互相评老师评,提高孩子的自我约束能力。从生活抓起。培养幼儿良好的常规习惯,重点开展以下活动促进班级常规良好风气的形成。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿予以鼓励。在活动中,有针对性的对个别幼儿进行教育做到轻,就是说话轻做事轻,玩玩具轻。每天保证幼儿户外活动时间不少于小时。带领幼儿认真开展各项户外活动,在每周活动计划中根据幼儿的现状情况合理设计好每日的兴趣活动,使每个幼儿的自身素质得到的提高。根据上学期幼儿体检情况的反馈,针对王嘉营养不良的状况,进步教育孩子不挑食,不偏食,不剩饭。继续进行我为人人,人人为我的服务意识教育。结合季节特点,及时对幼儿进行安全教育,自我服务意识教育。坚持每周进行个人卫生检查,以促进幼儿良好卫生习惯的形成,配合保育员做好幼儿的卫生保健工作,使幼儿健康成长。培养良好的学习习惯。幼儿的学习途径是游戏为主,寓教于乐。为幼儿创设良好的学习环境,促进幼儿的全面发展。本学期,我们创设娃娃家季图我有双小巧手书吧等区角,其目的就是让孩子们臵身于良好的环境中,通过活动发挥想象,动手操作,发掘每个活动的游戏价值,让幼儿在有准备的游戏活动中得到的发展。通过改变传统的方法,找些与主题活动有关的知识内容图片图书,使幼儿在环境中学习,通过环境与材料的互动,让幼儿得到的发展。培养幼儿良好的坐站姿,掌握正确的握笔姿势,提醒幼儿注意倾听他人说话的习惯,专注每件事,尽自己的能力努力做好每件事。利用区角书吧,培养班级的书香氛围。家长工作方面随机家访电话联系家长走进孩子家庭家长走进教室等多种形式保持家园联系,使家长了解幼儿在园情况,真心实意的帮助家长解决教育孩子中存在的问题,认真及时填写家园联系手册,做到按及时与家长进行沟通。充分发挥家长委员会的作用,调动家长的积极性,协助教师做好教育教学工作。例如在进行主题活动时安排家长为幼儿带各种玩具,家长十分配合,都从家里带来了,让幼儿在幼儿园起玩耍学习。召开家长会,通报幼儿园及班级的工作目标要求,组织家长进行进园助教的心得交流,开展家园教育大讨论。个人努力方面我深刻认识到时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新变革,我将不断进行业务学习,不断充实自己,分析自己,解剖自己,正视自己。再多点爱心,多些耐心,使孩子在各方面有更大的进步。抓好本班的常规工作。加强自身基本功训练。不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业水平,积极参加园里组织的听课外出学习活动,让我在工作思想和教育行为上得到很多启示。利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态。学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革新动向。不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。年幼儿园中班班主任工作计划篇春季新学期开始了。我们中班,本学期我班幼儿人数有所变动,转走人,新来人,共有人。在自理能力及常规方面,除了新来的幼儿以外,大多都比较好。孩子们经过年半或半年的在园生活学习,各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,但在语言的连贯性讲述方面较欠缺对音乐的表现力明显有了提高,大部分孩子都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中,孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外,孩子们在运动中,参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作工作重点保教工作方面继续抓好日常规工作,做好生活自理方面的指导工作。告诉孩子们夏天来了,早晨的时间十分宝贵,因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。继续培养孩子生活自理能力,学会自己叠被子,自己保管好自己的衣物,培养孩子的独立性和自觉性。户外活动前的准备工作,教给幼儿些自我保护的方法,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。按照纲要的要求及本班实际情况开展大领域的主题活动,并与家长积极配合突出本班的教学特色。找出孩子的个性特点,发挥孩子的特长,因势利导,因材施教,使每位幼儿在原有水平上得到提高。结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境,活动区内多添臵些靠自己动手的活动充分发挥环境的教育功能。教学上,力求做到充分的准备每堂课,写好每堂课的教案,让幼儿在快乐的氛围中学习,同时做好总结,并要努力地提高自身素质,以提高我们的教学质。卫生工作做好班级卫生保健生活常规工作,是切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食睡眠习惯,鼓励幼儿多吃细嚼慢咽。年幼儿园中班班主任工作计划篇。,通过儿歌故事游戏情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走当身体不适时主动告诉老师通过表扬鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让不争抢游戏时学会自我保护。,提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。在教学中,教师引导幼儿运用好听的词语,多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。,利用游戏操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色大小形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。学习观察生活,能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。,摆放多种乐器,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间晨间饭前进餐时午睡起床时给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作表情语言等,表达对音乐作品的感受。年幼儿园中班班主任工作计划篇教育教学工作培养幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说普通话。每周按时完成教学内容,激发幼儿乐趣,使幼儿积极地介入,从学习中体会快乐。开展有趣的主题,让幼儿多动脑,发挥想象力,发现有用经验,培养幼儿爱动脑爱动手的良好习惯。多开展些有意的活动,营造个幼儿大胆表达展示自己的空间。依据纲要的精神,本学期开展主题和学科相连系的活动,同利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对经常迟到的幼儿,与家长取得联系,获得家长的配合与撑持。培养幼儿做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培养孩子的自力性和自觉性。认真剖析本班幼儿的个人差异,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。时时刻刻把安全放在第位,开展安全教育的活动,让幼儿受到教育。幼儿卫生保健工作在进餐上厕所做操时,让幼儿有秩序地进行,不打不闹搞好班级卫生工作,做到不时通风,日日消毒,为幼儿创设个卫生,整洁的环境。在穿衣服午睡时,能自己的工作自己做,提高自理能力。不带危险物品入园,与其他小朋友能和和睦善相处。组织开展多样化的体育活动,让幼儿磨炼身体健康成长。教育幼儿爱洁净,勤洗手,做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量,日常平常多注重提醒幼儿喝水。积极和家长沟通因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长。所以家长工作由为重要,只有做好家长工作,才能促进班级的管理,我会积极和家长取得沟通,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,缩短家长和老师之间的距离。年幼儿园中班班主任工作计划篇我们班共有幼儿名,其中男生名,女生名。通过中班上半年的学习,幼儿的语言表达潜力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进步地引导。幼儿的动手潜力手眼协调动作明显增强。本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培养。我们以上海市期课改的精神和上海市学前教育纲要本园园务计划以及幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下教育工作语言继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。激发幼儿对口语表达的兴趣,帮忙幼儿正确恰当地运用口头语言进行表达。继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在群众面前说话讲故事,声音响亮。艺术通过歌唱韵律活动音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿言语的非言语的思维潜力想象潜力和创造潜力。通过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。能够构成些初步的音乐舞蹈概念,明白如何从音乐舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,构成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。引导幼儿大胆运用线条形状色彩构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造潜力和创造意识。帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力,帮忙幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。科学激发幼儿认识和探索环境中数量形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数