1、优化继续医学教育实施方式,各科室采取讲座授课现场演练分组讨论等方式,组织开展对全市疾控机构专业人员县级及以上医疗机构防保人员的专业技术培训,完成各类培训指导。支持在职学历教育鼓励中心职工通过自学自考函授等形式取得高层次学历,不断提高专业技术水平。支持专业技术人员攻读在职研究生,提高学历层次,改善学历结构。扩大继教覆盖范围结合精神文明建设,紧扣时代脉搏,不断探索新形势下学习宣传先进典型工作的新方式新途径。依托继续医学教育平台,在中心掀起学典型做先进的良好氛围,每季集中组织期以向先进看齐为主题的学习活动,由前年中心评选出的优秀党务工作者优秀共产党员先进中干先进个人等,上台向中心职工讲述个人先进典型事迹,弘扬正能量。同时建设疾控书吧,开展每名职工买本书,捐本书,看。

2、实际考察,了解中心专业技术人员基掌握及应用情况。对年度考核学分未达标含学分不符合规定和基严考核不达标者,不能评选优秀等次,不能晋升职称。规范学分登记是对参学者要执行入场签到中间点名训后测试等措施,全程参与学习的参学者授予学分。是市级及以上继教学分需在证明单上加盖项目单位学习专用章,并经中心审核登记后方可有效。由中心科室组织的培训事先要申报培训内容,主讲人要有讲稿课件,受训人有学习笔记,并严格按内江市继续医学教育管理实施办法的记分标准记分。发现乱授学分和乱登记学分的科室和个人,将在全中心范围内进行通报批评,且学分作废。继续医学教育工作计划篇为进步开展好继续医学教育,不断提高广大干部职工的业务水平和整体素质,促进疾控事业的改革与发展,提高人民群众的健康水平。按照。

3、人员学分不少于分其中类学分不低于分。同时强化继续医学教育内部集中培训审核力度,依托中心学术委员会,提前审核各项目培训课件,确保培训质量。是组织专业实践操作,依托中心教学实训基地资源,选取医院乡镇社区等现场工作点,派出人员以现场实施或模拟开展单项工作的形式,锻炼及提升专业人员实战工作能力。鼓励科室自主学习加强业务学习,形成热爱学习自主学习互帮互学的学习氛围,是提高中心专业技术人员综合素质工作水平和工作能力的有效途径。各科室年初要制定业务学习计划,指定专人负责,记录学习情况包括时间内容主讲人等,完成内部学习次以上,年终对各专业人员进行岗位技能考核,岗位技能培训率达,同时发展远程继续医学教育,采取购买好医生卡等方式,按要求完成继续医学教育培训任务。推进基层业务指导。

4、续医学教育项目的课件准备试题制作等,并按时安排人员主讲继教项目。中心学术委员会负责对项目培训课件的审核工作,确保培训质量。各科室内部举办的业务自学需于月底报业务与科研科备案,以便督查。纳入年度考核将各科室继续医学教育执行情况纳入科室个人年终考核内容。科室未完成继续医学教育项目主讲专业人员未完成继续医学教育学习要求的,按照科室目标责任书内容执行。业务与科研科半年及年终对中心专业技术人员参加继教培训的情况进行统计,对全年未完成次的人员进行通报批评。强化质量评估落实基严,即基础理论基本知识基本技能的训练考核,严格要求严密组织严谨态度的工作作风。中心学术委员会每年定期对中心专业技术人员组织次基严的理论水平考核和实践技能测评,随机或不定期采取口头提问查看操作问卷调查等。

5、申请和计划,归来人员要及时上报外出培训登记表和心得体会,中心每月集中组织次与进修相关的专题讲座,与全体职工分享培训收获。邀请专家深度授课依托现有资源,加强与川大学华西公共卫生学院重庆医科大学西南医科大学等合作沟通,每季度邀请专家教授对中心专业技术人员进行疾病防控卫生监测检验检测等方面的技术指导,以讲座调研交流等形式不断提高中心业务水平,支持专家指导开展新技术新业务,努力促进中心的对外交流工作,扩大中心的学术影响力。有序组织内部培训是开展理论知识学习,按照中心市级继续医学教育项目计划,以学术讲座的形式,每月至少举办次专题讲座,集中组织培训全年不低于次,完成市级继续医学教育项目详见附件。确保中心专业技术人员参加中心继教和非本科室组织的业务培训不低于次,卫生专业技。

6、本书的读书活动,创建书香疾控。继续医学教育工作计划篇。保证经费投入为了保证继续医学教育工作的顺利进行,单位决定拿出部分资金,用于添臵科研教学所需的主要仪器设施教材编印和授课老师的补助。进度安排月份各业务科室将针对乡镇卫生院相关专业技术人员的培训计划上交办公室。月初,利用春节休息时间,组织全体干部职工有针对性的进行专业知识培训学习。月份确定专业技术人员到临床医院开展短期进修培训。月份各业务科室组织全县各乡镇卫生院相关人员进行业务培训。郏县疾控中心〇〇年月十日继续医学教育工作计划篇继续医学教育要以邓小平理论和个代表重要思想为指导,树立科学发展观和树立人才资源是第资源的意识。在巩固发扬十计划期间继续医学教育成绩的基础上,进步规范教育管理,以人为本,重在提高教育质量。

7、上级部门的有关要求,结合本单位工作实际,特制定年度继续医学教育计划。指导思想认真贯彻以预防为主的方针政策,坚持科学发展观,坚持科教兴单位的方针,以加强能力建设为出发点,以基层疾控工作规范为重点,不断提高疾控工作的业务水平和管理水平。具体措施加强组织领导和管理为了确保继续医学教育工作开创新局面,要提高认识,加强领导,规范管理。是适当调整继续医学教育管理领导小组,由分管领导任组长,项目负责人任副组长,各科室主任为成员。领导小组下设办公室在宣教科,负责日常工作。是继续将继续医学教育工作纳入质量考核内容。每半年严格按要求进行考核,考核结果与奖惩挂钩。是不断完善继续医学教育管理制度和工作规程,建立健全继续医学教育个人档案。主要工作申报省级继教项目积极组织申报省级继续医。

8、中心每月集中组织次与进修相关的专题讲座,与全体职工分享培训收获。邀请专家深度授课依托现有资源,加强与川大学华西公共卫生学院重庆医科大学西南医科大学等合作沟通,每季度邀请专家教授对中心专业技术人员进行疾病防控卫生监测检验检测等方面的技术指导,以讲座调研交流等形式不断提高中心业务水平,支持专家指导开展新技术新业务,努力促进中心的对外交流工作,扩大中心的学术影响力。有序组织内部培训是开展理论知识学习,按照中心市级继续医学教育项目计划,以学术讲座的形式,每月至少举办次专题讲座,集中组织培训全年不低于次,完成市级继续医学教育项目详见附件。确保中心专业技术人员参加中心继教和非本科室组织的业务培训不低于次,卫生专业技术人员学分不少于分其中类学分不低于分。同时强化继续医学教。

9、教育项目,鼓励引导有能力的科室骨干开展新技术新项目的申报。年,中心拟申报省级继续医学教育项目个,各科室要在认真研究了解国内外本专业的发展现状和本领域的发展趋势基础上,按规范要求申报高水平高质量的继续医学教育项目,做好相关资料的准备,提高中标率。选派骨干外出进修采取短中长期相结合的方式,选派中心业务骨干进行专业进修学习,以增强中心人才队伍建设及整体技术实力。进修培训原则上以短期为主,主要是参加省级市级组织的专业培训,以提高技术水平中期培训须结合工作需求,优先在本市本省范围内安排实施,计划派出专业技术人员赴省疾控甲医疗机构进修长期培训应当具备鲜明的必要性科学性先进性和战略性,以脱产方式为主,为培养学科带头人奠定良好基础。各科室结合工作需要于月底前逐级提交外出培训。

10、报。年,中心拟申报省级继续医学教育项目个,各科室要在认真研究了解国内外本专业的发展现状和本领域的发展趋势基础上,按规范要求申报高水平高质量的继续医学教育项目,做好相关资料的准备,提高中标率。选派骨干外出进修采取短中长期相结合的方式,选派中心业务骨干进行专业进修学习,以增强中心人才队伍建设及整体技术实力。进修培训原则上以短期为主,主要是参加省级市级组织的专业培训,以提高技术水平中期培训须结合工作需求,优先在本市本省范围内安排实施,计划派出专业技术人员赴省疾控甲医疗机构进修长期培训应当具备鲜明的必要性科学性先进性和战略性,以脱产方式为主,为培养学科带头人奠定良好基础。各科室结合工作需要于月底前逐级提交外出培训申请和计划,归来人员要及时上报外出培训登记表和心得体会。

11、育内部集中培训审核力度,依托中心学术委员会,提前审核各项目培训课件,确保培训质量。是组织专业实践操作,依托中心教学实训基地资源,选取医院乡镇社区等现场工作点,派出人员以现场实施或模拟开展单项工作的形式,锻炼及提升专业人员实战工作能力。鼓励科室自主学习加强业务学习,形成热爱学习自主学习互帮互学的学习氛围,是提高中心专业技术人员综合素质工作水平和工作能力的有效途径。各科室年初要制定业务学习计划,指定专人负责,记录学习情况包括时间内容主讲人等,完成内部学习次以上,年终对各专业人员进行岗位技能考核,岗位技能培训率达,同时发展远程继续医学教育,采取购买好医生卡等方式,按要求完成继续医学教育培训任务。推进基层业务指导优化继续医学教育实施方式,各科室采取讲座授课现场演练分。

12、效益,增强医疗卫生单位核心竞争力及卫生技术人员整体水平,创建学习型卫生行业为工作目标。加强继续医学教育规范管理力度试行学分统审验制度,全面推进学分授予的网络化管理十期间,我市的学分审验工作由各区县卫生局承担,年将采取市区继续医学教育管理部门相结合,运用已试行年的继续医学教育管理系统进行统的学分认可审验的做法,力求学分授予的规范严肃科学。克服杜绝虚假学分。具体实施步骤为制定北京市继续医学教育学分认可审验管理规定办法。在总结以往学分审验的经验成绩和不足的基础上,学习兄弟省市学分管理的经验,听取各方面建议和意见。于年月之前制定出北京市学分管理规定办法,并付予实施。主要工作申报省级继教项目积极组织申报省级继续医学教育项目,鼓励引导有能力的科室骨干开展新技术新项目的申。

参考资料：

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