船模建模要后来居上。小发明在获奖的数量和层次上成为昆山最多最高的学校之。月份举办学校科技节。加强教育常规管理。高标准做好个工作开展新轮的行风建设活动创设个充满生机的绿化环境,完成行政综合楼以西的绿化改造形成种生动活泼的课堂教学气氛营造个人人参与教学研究的氛围完善套教学认真工作的考核方案修订符合学校实际的管理制度。主要工作优化教师队伍建设,为素质教育构筑人才优势继续抓好中层以上干部的思想作风建设。全体领导干部要加强学习,分工协作,求实务实,不断开拓,讲求实效,树立全心全意为师生服务的思想,坚持想问题,办事情时刻把全体师生的利益放在首位,发挥核心作用其次要深入教学第线,坚持在管好个部门条线的同时,蹲好个组,教好门课,培养批名学生。做好中层干部的考核考察工作,进步完善中层干部竞聘上岗制,注重后备干部的培养。加强师德师风建设。深入开展讲师德讲责任比水平比能力看成效看实绩活动,引导教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,不断提高师德素养今年是我校实施师表工程的第年,我们要以关爱和想信每个孩子为主题,开展系列活动,牢固树立教师以学生为本意识,关心和热爱每个学生,全体教师要过好仪表关和语言关,严禁参赌体罚和变相体罚学生,反对有偿家教学校继续开展先进年级组文明办公室优秀教师师德模范和优秀班主任的评选,组织师德师风报告团演讲本校优秀人物的先进事迹,引导教师敬业爱岗乐于奉献。加强校本培训,促进教师的专业发展。积极鼓励教师参加学历进修加强教师基本功培训,从字话到熟练操作电脑能说英语。周岁以下的老师,学会说句英语,会制作多媒体课件,每星期写毛笔字钢笔字各页,学校将组织教师书法展览课件制作比赛和英语会话考核活动建立健全教师终身教育体系,努力使课改教改教研科研有机结合起来,继续采用专家参与指导的方式,定教师定时间定地点,请专家来校进行指导。科研课题研究的方式,在学习教育科研理论和方法的基础上,组织和引导教师围绕教学中的问题开展课题研究。师徒结对带教的方式,以老带新以师带徒,学校为年教龄教师安排位学科学术带头人备课组长担任指导老师,结成对子。案例观摩反思的方式,从教师需求出发,以课例为载体,对教学案例进行总结反思,引领教师发展。学术交流沙龙的方式,以教学中的热点难点问题为中心,展开学术探讨。自主学习训练的方式,引导教师自我学习持之以恒学习。努力使我们的教师成为学习化个人,学校成为学习型组织,切实提高教师的教育教学能力和水平。积极实施师能为重策略,苦练内功,提高教师的业务能力。确立课改新观念。组织全校教师进行方面内容的学习学习纲要,明确方向。牢固树立以人为本,以学生发展为本,以学生为主体,以德为核心,以培养创新精神实践能力为重点的教育观教学观和学生观,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育学习标准,明确目标。对总目标的学习,明确必须使每个学生具有强烈的国家意识社会责任感民主与法制精神科学和人文精神创新精神与实践能力环境保护意识,以及终身学习的愿望和能力。具体目标是实现课程功能的转变体现课程结构的均衡性综合性和选择性密切课程内容与生活和时代的联系改善学生的学习方式建立与素质教育理念相致的评价与考试制度实行级课程管理制度。学习解读,明确操作。在课程改革的实践中,教师必须根据新课程的要求改变自己的教学行为。这主要表现在个转向上。从注重知识传授转向注重学生的全面发展从以教师为中心转向学生为中心从注重教学的结果转向注重教学的过程从统规格的教学模式转向个性化的教学模式从教师权威的教授转向师生平等的交往与对话从评价模式的单化转向评价模式的多元化。加强集体备课。为提高教学质量,继续加大以备课组为单位的备课听课活动,坚持每周中午小时的集体备课制度,期初定计划,定人员定内容。在具体实施上,要在教材处理和教法应用上加强探讨,不断优化教学目标过程和方法,在提高课堂教学质量和效率上下功夫。经集体备课的教案应该是体现备课组最高水平的,而决不是教案书或者老剧本的翻版。教案提前周备好,从第周开始每星期交备课组长,备课组长要严格把关,不合格的教案,要求教师重备。每个任课老师要执行课前钻研圈点制及课后写好授课小结制。课堂教学益在课堂,功在课前。所以每个老师必须十分重视课前的再熟悉,研究教材,在教材上做好圈点。积极实施名师工程,春蕾工程和科研工程,为全体教师的成长成才成为名师创造条件,搭好舞台。继续鼓励教师争创教学十佳在教好门学科的同时,当好个班主任,培养批特长生,转化个双差生,写出份最佳教案,制作个优秀课件,上好堂精品课,出好张优秀试卷,搞好个课题研究,发表篇实验或教学研究论文,作次教学讲座。优化教育教学质量,为人民群众提供优质的小学教育注重德育工作针对性实效性,努力开创德育工作新局面。学生的思想道德素质是各项基本素质的基础与核心。因此,德育是素质教育的灵魂。切实加强校园文化建设,营造良好的育人环境。把学校建成书香校园网络校园,充分发挥图书馆文学社英语角广播电视台在校园文化建设中的作用。年内完成教学楼名称的命名工作和花坛内标牌的制作工作。继续开展养成教育。从日常规抓起,重点训练学生上学升旗广播操上课课间用餐路队放学等方面习惯,并开展规范化经常化的检查评比,及时通报评比结果。注重开展心理健康教育。进步提高心理健康教育的科学性规范性和实践性,做到时间师资教学内容落实,继续开展心理咨询活动,充分发挥心灵对语信箱心灵对语和心有千千结小报的作用,培养学生健全的人格。加强家校联系,形成整体合力。坚持以学校教育为主体以社区教育为依托以家庭教育为基础,积极开展合教育活动。抓好家长学校的建设,充分发挥家长委员会的作用,开好各年级家长会,组织开展百名教师访千名家长活动和家长教育进课堂活动,让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识,进行富有成效的教育活动。继续开展主题月活动,提高学生思想素质道德水平实践能力。加强法制安全教育,培养学生遵纪守法意识和自我保护意识,杜绝切事故发生。加强国防教育,充分发挥少年军校在德育工作中的作用,增强学生的国防意识,造就支纪律严明,意志坚强爱憎分明,乐于奉献的小队伍。充分发挥校红十字会的作用,积极开展救死扶伤和扶贫帮困工作,主动关心弱势群体。少先队大队要根据全国省市少工委的要求,开展好雏膺争章达标活动和体验教育。引导学生积极参与,在参与中体验,在体验中提高。健全教职员工德育工作队伍,明确职责,完善制度与考评,进步完善班主任工作责任制考评制和奖惩制,进步优化班主任队伍。寻找测评结合点,增强实效性。以学生素质报告书,小学生日常行为规范为依据,将学生的日常行为进行量化评价。每学期开始,给学生日常行为基本分,确立加减分的评价内容,进行量化考核。加强教学研究和质量监控。教学质量是所学校的生命线,涉及到个学校的声誉甚至生存,新学期提高我校教学质量的策略,是深入推进基础教育课程改革,积极开展教学科学实验与研究,向教科研要质量是抓教学常规,积极改进教学工作评价与考核,向教学管理要质量。抓课堂教学研究。本学期,我们要提高学生在课堂上的学习质量,加强教学改革研究,构建自主合作探究的学习方式,为学生的终身学习奠定坚实的基础。教师在课堂教学中要努力转变学生的学习方式,营造和谐民主平等的课堂学习氛围。鼓励学生带着问题走进课堂,通过自主探究合作讨论老师点拨等多种学习方式解决问题,并能产生新的问题走出课堂,在课后进行研究的良性学习循环。重视年级和校级研究课,在不断地教学研究中,改进教学。鼓励各学科各年级组教师参加年级和校级研究课的互相观摩。各教研组要推出代表本教研组最高水平的校级研究课,校级研究课前教研组长向大家汇报相关内容研究课题或研究专题研究推进情况本节课研究的主要问题。校级研究课评课后,教研组及时收集资料,交教导处。同时针对各位听课老师的意见和建议,教研组应组织本年级老师共同总结反思提倡执教老师修改教案,再次上研究课,进行教学研究。抓教学常规落实情况。认真备好每节课。个人备课与集体备课相结合的。集体备课的时间仍定为每周的,教师集体备课前,必须熟悉教材心中有教案备课时,人中心发言,其他人各抒己见。备课要达到以下方面目标第,调动学生的学习兴趣,组织活动并进行有序的调控和反馈第,夯实基础,有利于学生可持续发展第,既面向全体又兼顾学有余力的学生和学习暂时有困难的学生第,积极而恰当运用现代教育技术,提高教学效率第,进行有效全面的作业设计,使基础与发展同步进行第,开发教学资源,注意学科间的整合。备课笔记强调突出教师的个性,发挥个人的独创性,强调实效。认真上好每节课,我们提倡种课堂教学行为第,教师引导学生主动探究,自主合作,在体验中理解掌握知识第,师生共同参与对课程资源的研究利用开发第,师生双向积极主动交往,共同发展,构建民主平等多边对话的师生关系。教师上课时要做到,上课精神饱满,热情洋溢对待每个学生,学生作业时要巡视指导,发现问题及时指出,耐心辅导。认真对待学生作业。课堂作业按课程标准要求,设计精当,针对性强,注意作业的实效性,面向全体学生,由错及时订正。作业设计既要避免过量,又要防止作业量少,该练不练的现象。家庭作业提倡综合型实践型调查型研究型等作业布臵,要求及时评价反馈。提笔就是练字时,在各项作业考卷等批改中,书写占定的分值。认真抓好教学评价工作。按照新课程标准要求,研究教学评价,通过反馈考试检测结果,检验和改进学生的学习,改善教学设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。认真抓好毕业班工作。以夯实双基,在保证合格的同时,提高毕业考试优秀率为目标,加大培优的力度,教导处要加大视导力度,严格督察课程计划和教学进度的落实情况。因材施教。全校每个班在开展学情调查的基础上,注意分析各个层次的学生学习情况,根据学情制订提高质量的对策。使学有余力的学