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训练计划(20篇) 训练计划(20篇)

格式:word 上传:2023-09-13 12:43:00

《训练计划(20篇)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....精选训练计划范文合集篇近日,教育部高等教育司发布关于公布年国家级大学生创新创业训练计划项目名单的通知教高司函号,我校项大学生科研项目获批立项。今年月份,校团委按照教育部高等教育司关于报送年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知教高司函号和省教育厅相关工作要求,积极组织,认真筹备,经学生申报院系初审校内专家评审,共推荐个项目创新训练项目项,创业训练项目项报送省教育厅,经省教育厅审核通过后推荐国家级项目,全部获批立项。近年来,校团委贴近学生需求,通过组织大学生‚雏鹰‛科技训练营引导大学生参与教师科研课题组建大学生科技创新指导专家库等,不断激发学生的创新精神和创业意识,成效初显。月日下午,广东省政协主席王荣,在省政府副省长,肇庆市委书记徐萍华市长赖泽华,大旺高新区管委会主任陈家添等领导的陪同下,到我院大旺科技园区进行调研。在研发大楼楼第展厅......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在第展厅,华南环境治理医院负责人向王荣汇报了深圳清华大学研究院与广东科达洁能股份有限公司共同在我院科技园区组建‚华南环境治理医院‛的进展情况。在研发大楼楼,王荣等了解了光电公共实验室建设情况。王荣行细心听取了汇报,饶有兴致地考察观看了长春理工大学公共实验室,对些细节问题进行了深入询问。据悉,王荣行还到广佛肇片区其它企业和单位进行了调研,目的在于检查珠角市去年以来实施珠角规划纲要推进‚年大跨越‛的新进展新成果。月日,烟台港深水码头条浮吊船的餐厅里,驻守在此的我校科研团队多位老师围成半圆,目不转睛地盯着水下监控系统传回的监控视频,当画面终于出现我校自主研制的自治式潜器钻入基站的图像时,兴奋的欢呼声让这个狭小的空间瞬间沸腾起来,海试半个多月来横在他们心头的阴霾消散了大半。近年,几经波折与艰难焦虑与期盼......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在来自学校个学院支团队和中船重工所科研人员的共同努力下,这只橘色状如海豚的,终于在海况条件较差的米水深海域被‚驯服‛,‚聪明‛地钻进喇叭形状的基站,在国内首次实现了堪比‚天宫号‛对接的海下搭载对接,为哈工程的‚共和国第‛名录再添精彩的笔。现在,就让我们将镜头聚焦到海试的那些日子,探寻成功背后的故事。堪比天宫号的对接大家都拼了海下搭载对接技术是建设深海空间站的项基础性关键技术,其完成的难度堪比天宫号对接。通俗讲,就是让可以远距离地在海下运行,自己找到要钻入的搭载对接基站,并顺利进入其中,从而实现非接触式能源补给和信息传输。这项技术对于人类充分认识海洋经略海洋开发海洋具有重要的现实意义。由于涉及到极其复杂的智能控制技术和水声定位引导技术,并且需要两种技术高度集成,长期以来,国内没有成功的先例。我们知道,让海豚海狮等高智商动物听话地钻圈顶球......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....可是要想驯化,让它像有生命的动物样会思考做判断,自主完成海下智能操作,帮助人类完成对未知世界的认识和改造,考验的就是科研人员是否有过硬的整体技术水平复杂环境应变能力和超强的技术集成联合攻关能力。我校集合船舶设计与制造技术研究所水下机器人技术重点实验室水声技术重点实验室水下机器人智能控制技术研究所的‚精兵强将‛决心啃下这块硬骨头。经过前期技术方案充分的准备不断地完善和探索,海下对接在理论上已经‚通了‛。我校科研团队通过缜密地分析,为量身设计了最优的航线,采用国内领先的位姿测量技术精确导航自主规划与运动控制技术以确保向着目标‚畅游‛。反复的技术演算和仿真究竟能不能真正行得通,最后还要靠海试的检验。从月到月的个法定假日,团队的老师们无暇与家人团聚,全部在海试中度过的。李岳明老师的第个孩子出生不到天,他就‚出征‛海试了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....但也最怕做海试。‛如果将完成项目的整个过程比喻为场马拉松比赛,那么海试就相当于最后的冲刺。考验的是技术理论的积累,也考验科研人员闯的劲头和拼的能力,这是‚真刀真枪的真功夫‛。这次国家计划项目海试的成功,让王庆老师最为‚终生难忘‛,因为‚大家都拼了‛。月日,课题组进行了整天的海试联调,共进行了次试验,这个‚桀骜不驯‛的就是不肯进靶。大家的情绪有些低落,焦急的心情却是心照不宣‚大后天就要正式验收了,辛苦了这么久,如果无功而返那就太遗憾了。‛回到宾馆,在每天例行的工作总结会上,心直口快的郑翠娥老师拍案而起‚我就不信了,必须要把问题找出来解决掉。不能辜负我们超短基线定位系统领跑国内的地位。‛老师们已经把这次海试定义为次‚为荣誉而进行的战役‛。临时‚司令‛的感叹戮力同心,其利断金其实在开始,受命做课题负责任人的临时‚司令‛王庆老师有些犯难。团队合作,说起来容易做起来难。不同的老师有不同的科研习惯......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....自己只是个副教授,却要带领来自‚校内响当当的大团队,团队负责人不是院长就是大教授‛的老师们搞联合攻关,‚让近人拧成股绳去完成个如此棘手的任务真的不容易。‛但实际工作中,他发现,来自‚大宅门‛的老师们全无‚门派‛之别的芥蒂,大家在起紧密合作,就像个团队。‚这次项目担纲技术骨干的都是年龄在岁以下的年轻老师,他们之间的精诚合作让人刮目相看‛王庆老师由衷地感叹。为了完成好任务,也有激烈的争论,但只限于技术层面,大家始终紧密团结互助,出主意想对策,竭尽全力打好配合。‚没有私心不计较‛这是哈工程老师身上普遍所有的最为闪光的特质。‚我们长年为他们打工‛郑翠娥老师笑着说,‚做通用基础技术就是为整体服务的嘛。‛李岳明老师则表示‚水下潜器离不开水声技术。我们是多年的合作伙伴,彼此都很了解,合作起来特别顺畅,大家都不藏着掖着,有啥说啥,发现问题,处理起来就很高效。‛戮力同心......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....大家都尽力从自己承担的部分想办法去解决问题,善于给自己‚揽事儿‛,而不是抓对方的‚小辫子‛,推脱责任。练习时,请亲人和朋友作为观众,然后给予你回馈。如果没有亲人朋友,面镜子或你的宠物都可以成为你的听众,尽量让自己想象自己就站在听众面前。录音录像,然后自己通过自我批评实现进步。每次演讲至少练习两次,最好直练习到滚瓜烂熟为止。要确定能够在时限之内讲完。如果你会脑筋片空白,那就准备份讲稿,多次练习,在脑海里多过几次。如果你仍然担心,那就把你的笔记带进场,万忘记可以当场查看你的笔记。如果你还担心,那就把你的演讲写出来,然后现场念。演讲前你需要做的工作如果可能,在上台前先和前面几排的听众聊聊天。方面,可以让局面更友善,帮助你减轻压力另方面,也可以多给你几个和善的脸让你讲得更轻松。,演讲前多喝几杯咖啡但如果喝多了会发抖,那就不要喝了。也请参考大脑体操中的交叉动作,有意识地藉由放松伸展动作......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....,比如张大再闭紧你的眼睛和嘴,不过千万不要被他人看到。演讲时你尽量要做到如果讲到半忘了演讲词,不要紧张,直接跳到下面的题目,很可能根本没有人注意到你的失误。,不要总是想发声以填满每秒钟。最优秀的演讲者会利用间隔的停顿来把他的重点更清晰地表达出来。如果看听众的眼睛会让你紧张,那就看听众的头顶听众不会发现的。眼睛直视听众,可以随机地更换注视的对象。不要左右乱看,不要往上看,因为这会让你看起来不值得信任。如果看观众会让你感觉紧张,那么眼睛可以多看那些比较友善的或常笑的脸。演讲最好用接近谈话的方式进行,用简单的语句表达清晰的思路,不要太咬文嚼字。最好适当地使用肢体语言,做些手势,不要太死板。如果你会发抖,不要拿纸在手上,因为纸会扩大你发抖的程度,而把手握紧成拳头,或扶着讲台。演讲时千万不要提到自己的紧张,或对自己的表现道歉,那只会让你更失去自信。如果能在开场白时吸引到听众的兴趣......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....遥远,回避目光法作为个初登讲台的演讲者,心情难免紧张,特别是听众的些偶然因素也会人为地造成紧张情绪比如个听众发出些声响,就会引起演讲者情绪的波动这时,你就应该转移目光,或者采取流动式的虚视方法,有意识地回避目光对视,以保持良好的心境,呼吸松弛法在演讲前,运用深呼吸松弛紧张情绪的办法简便可行具体做法是站立目视远方全身放松,做深呼吸这样就可缓解演讲时的紧张情绪,自我陶醉法在演讲时,面对满场听众,有时会因精神紧张而出现语言表达失误的情况这时可以假想下自己已经获得成功的情绪,就会信心倍增为了消除紧张情绪,可在演讲前通过创设良好的外界环境,使自己的情绪得到放松如在演讲前,听首轻松愉快的乐曲,看些令人捧腹的幽默故事等,注意转移法为了消除演讲前大脑的紧张程度,可以有意识地把注意力转移在个具体的物件上比如,可以欣赏会场的环境布臵,也可以与人闲谈......”

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