对学生无微不至的爱是建立良好师生关系的重要方面,是学生热爱集体热爱学习自学遵守纪律的保证。那么,怎样体现师爱呢师爱体现在对优秀学生的帮助与引导之中,对中间学生的重视与激励之中,对差生的肯定与赞扬之中。同时,师爱还体现在具体的行动上,学生在集体中能感受到老师的爱和责任心,感受到集体的温暖,这样每个学生都会自觉遵守纪律,努力学习,主动关心他人,班集体就会形成个充满爱的世界。组织丰富多彩的集体活动集体活动有利于培养学生的创造精神和实践能力,更有利于培养学生集体主义观念和团结协作精神,有利于开发学生的潜能,使学生的兴趣爱好特长得到充分的表现和发现。针对他们还带有小学生活泼好动的特点,可以组织做游戏猜谜语等智力活动,也可以组织诗歌朗诵讲故事比赛等。另外为培养学生的实践能力和动手能力,可组织学生开展小制作比赛。集体活动是建立巩固和发展班集体的基础,班集体若没有集体活动,就显得死气沉沉,班级成员就感觉不到集体的存在,也就不会关心集体并为之利益而奋斗,班级活动是班集体的生命,应经常开展班级活动。班主任班级工作措施篇个健全的班集体有以下几个特征有共同的目的,共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动有健全的组织机构和领导核心具有正确的舆论和优良的作风有严格的规章制度与纪律具有团结友爱互相帮助平等和谐的人际关个良好的班集体,可以对其成员进行强有力的感化影响和强制作用。良好的班集体的作用主要有以下几点首先,良好班集体是促进学生个体社会化的重要环境其次,良好的班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件再次,班集体是教育的重要手段。良好的班集体不会自发形成,而要在班级建设者的精心组织和培养下才能逐步建立起来。身为班之长,班级的形象代言人,在班主任由于工作重心的原因无法顾及每个班的班级建设的情况下,班级的首席执行官班长,就肩挑起了班级建设的重要任务。在这里,就结合本人年班长的实际经历谈谈怎样建设个班级的些问题。班长的自身建设以及班干部队伍的建设之所以把班长的自身建设放在所有问题之首,是因为班长作为全班同学的带头人,既是联系辅导员老师和全班同学之间的桥梁和纽带,又是班级各项工作的组织者和执行者。班长作用发挥的好坏对整个班级建设有着举足轻重的作用。首先,班长应该明确做班长的指导思想是为大家服务,同时锻炼自我能力。有些人选择当班长完全是源于自身想得到锻炼,这想法并没有错,但全班同学选出来的班长按照民意注定要为全班同学服务的。而且应该把为大家服务摆在首位,锻炼自我能力放在其次。其次,班长要不断的加强学习,充实自我。般说来,要使全班同学对班长信服,班长自身的业务水平定要高,尽量在学习上校级的各种竞赛中取得好成绩,此外班长定要把自己的理论水平提高到定的高度,这样才能形成自己的班级建设理念。第,班长定要具备良好的沟通能力,沟通本班与本年级,沟通自己与全班同学,同时通过各种方法不断加深与全班的感情,为日后的班级建设打造良好的外部条件和内部条件,第,确立班集体目标,由于目标具有导向凝聚和激励的作用。目标是集体的发展前景,是班集体的凝聚核心。所以班长定要制定个符合本班实际情况的班级目标。班干队伍建设的好坏对班长日后工作开展起重要作用。班干部作为班长的助手,是班级的骨干和核心。个优秀的班集体必须有支素质优良,团结协作,富有活力,能独立工作的干部队伍。班长针对班干队伍定要作好以下工作是向他们灌输自己的班级建设理念,力争与他们取得认识上的致是严格要求各位班委干部,要求他们具有高度的责任心和集体荣誉感。是可以组织全体班干部走出去和人家交流。班干部是全班同学民主选举产生的,由于各方面的原因,选举出来的班干部不可能立即就做得让人满意。要更好的带领班干队伍开展班级建设工作,对班干队伍的建设是班级建设个必不可少的环节。班风建设班风是个班级特有的风貌,或整个班级的风气,它是班级绝大多数学生言论行动的精神状态的共同倾向或表现。班风发端于舆论的形成。个班集体的舆论持久地发生作用,就会形成这个班的班风。优良的班风是种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为,对巩固和发展班集体起着重要作用。班风的特点在于自觉性和持久性。全班绝大多数甚至全体同学自觉的坚持种良好行为,就会在方面形成好的班风。优良的班风是在班委会长期培养下逐步形成起来的,在实践中应做好以下几方面的工作第,强化集体观念抓舆论。集体舆论的监督,能够锻炼同学的性格,培养同学的意志,能够培养同学好的个人行为习惯,能够培养同学对集体的自豪感和责任感。良好的集体舆论,既是班风建设的个内容,也是班风的表现形式之。因此,在班风建设中,要大造舆论,来强化班风的约束和激励作用,强化班级成员的集体意识。第,明确目标抓导向。班级奋斗目标,是班风建设的大支柱及主导向。目标旦确定,就要牢牢把握,把它变成全班同学的自觉行为努力的方向和工作的目标。在实现这目标过程中,班风建设的内容就会不断得到充实和完善。第,坚持化抓常规。即坚持经常化制度化科学化抓好班级常规工作。抓好常规既是班级管理的个重要内容,也是班风建设最有效的个途径。我们知道,班风往往带来的是班级成员的种自觉行为,而规章制度是带有强制性的。但任何自觉行为都是在强制执行的基础上经过努力逐步发展而来。常规是班风的直接表现。因此,在班风建设中,必须依靠常规工作的化,通过校规校纪班规班约,使班风的形成有规可循有章可依,从而加快班风建设的步伐。第,优化学风抓核心。学生的基本任务是学习,所以班风建设必须围绕学风进行。班风建设的成败,首先是体现在学风上,种勤奋向上严谨治学刻苦钻研勤于思考的良好学风的形成,正是学生具有正确的学习目标动机和动力的具体体现。因此,班风建设,必须以树立良好学风为核心,促进良好班风的形成。第,发挥班级特长,班级特长是本班区别其他班的专长,班级专长给同学们带来的集体荣誉感最强,使同学们有较强的自豪感。这样有利于良好班风的形成学风建设学风建设的主要问题便是氛围的营造。那要怎么样才能营造个令人满意的氛围呢首先应该利用舆论的力量,班委会应该在班上极力营造学习的气氛。让同学们充分认识到在当今社会这样的大环境下,学习也许是我们最好的出路。而旦学习的目标定下来以后,同学们的学习积极性就自然而然的提高了其次要严抓狠抓考勤工作。有种观点认为高中生比较成熟,只要给他们自由,让他们自我管理就行了。然而事实上,总有那么部分同学自制力比较差,通宵上网玩电脑游戏耽误了自己的学习时间,于是逃课就成了必然,甚至天到晚在教室见不到他的人影。面对这样的情况,班委会考勤定要严,决不能碍于情面包庇他她。如果不严格要求这些同学,带来的结果肯定是灾难性的不仅这些同学独自高唱差就让它差到底吧,而且可能还会带着其他同学起玩,他们就彻彻底底的发挥了老鼠屎作用。期末考试不残不忍睹没才怪呢,。教师应利用煽动性语言在班上宣传造势只有好好学习才是我们最好的出路。进步强化同学们的学习热情。只要营造了个良好的学习氛围就不怕班级的成绩上不去,就不怕期末考试。寝室建设寝室是组成班级的最基本单位,是同学学习生活休息的重要场所。寝室建设的好坏会直接关系到学风建设的成功与否。在大学的寝室里,室友都有家的感觉。同寝室的室友们感情往往很深,这样各个寝室就会形成各自寝室特征的寝室风气。譬如有些寝室学习氛围特别浓厚,十个人有个同学准备考研有的寝室恋爱成风,个人有个人在拍拖亦有些寝室集体与班长团支书对着干的情形出现。那么究竟怎样才能利用已形成的种寝室风气的寝室建设成理想中的寝室呢首先,依靠寝室长。寝室长是寝室同学选出来的,在本寝室是享有很高的威望,往往句话能抵得过班长甚至辅导员老师的席话。所以班长应该主动找到寝室长推心臵腹地谈谈寝室建设的重要性以及必要性,只要和寝室长的认识取得了致,那么这个寝室的建设基本上成功了半其次,定要树立起班委干部的带头作用。所以在这里存在这样的个问题旧届班委会确定新届班委会成员的时候定保证要每个寝室至少有名班委干部。每个班委干部还是具有定的号召力,不管怎么说,寝室同学或多或少会向这些班委干部看齐,第,建设典型寝室,般说来班长所在的寝室定要建设好,如果你班长的寝室天到晚没人搞卫生,尽是玩电脑游戏的,期末考试以后重修率高居本班榜首,这样寝室的班长哪还有什么颜面去指责哪间寝室卫生没搞好,哪间寝室学习不好。所以只有搞好自身的建设才有资格去抓别人旦这个班的间寝室各方面都挺突出的,那么其他寝室自然而然会向这间寝室看齐,明星效应嘛,第,班长可以利用自己的友情投资在每间寝室至少要培养名内线,通过内线可以及时的了解这间寝室的些基本情况,也可以掌握些同学对班委工作的看法和意见,可以在班委做项决定时有人替你说话,更加可以防止寝室同学与班委对着干从内部瓦解敌人的斗志嘛,本人坚信做好以下几点,就定不用担心寝室卫生上不去,寝室建设难抓等问题。活动的开展凡是做过班级工作的同学都感叹班级活动很难开展,不久之前听到位大的组织委员这样在班上说了这样句话我用我的热脸去贴你们的冷屁股。很形象的反映了这种工作的难度。首先来分析下为什么活动这么难开展呢我想原因不外乎以下几种情形班委会组织的活动不合大众的胃口。同学们对班集体工作比较冷漠。有些同学刚好在这天有其他的诸如家教约会等事情相冲突。经费问题,有些班级组织的活动往往需要比较多的花费。比如,有个班级想组织同学去衡山游玩,结果是由于经费问题卡住了。像我们师范院校的学生很大部分就是由于家庭经济的原因才填报的,所以旦花钱比较多,同学们肯定会承受不起。等等,那么究竟开展什么样的活动和怎样开展活动才能吸引同学们的眼球呢第,对参与率不要抱有太高的期待。般说来能够做到参与率有甚至左右就很不错了,当然为了达到组织者所要的参与率啊,组织者可以个个的请同学们。第,开展活动时釆