的地理历史知识,回答问题国民革命军军歌中的军阀主要指那些人北伐的目的有时为了什么革命军为什么要打倒他们其主要战场在哪里学生回答后教师加以总结。,然后教师利用多媒体设备给出北伐战争形势示意图。用动态的方式逐展示北伐军的作战方针进军路线和重要战役地点等,让学生利用北伐战争形势示意图到台前自己做小老师给大家讲讲北伐军胜利进军的过程。对表现好的积极参与的同学讲解精彩的同学要给予表扬。在次过程中,教师可以适当补充渲染有关汀泗桥贺胜桥战役的情况,以加深学生对叶挺独立团英勇作战的印象。,加深学生对共产党员先锋模范作用的印象,发挥历史课堂的情感教育功能,激发学生的爱国主义热情。北伐军出师不到半年,从珠江流域打到了长江流域,声势震动了全国。那么,北伐军为什么能够胜利进军呢请同学们根据给出的资料和本课知识,分组讨论,看哪组分析得最全面。教师提示般分析战争胜利的原因可以从以下几个方面考虑战争的正义性军队的作战方针是否正确各方面配合是否得力,官兵作战情况是否得到人民群众的支援外援等。下面哪位同学能根据各组分析的情况和这些方法来总结下教师要给予表扬最后教师进行总结。教学重点难点及解决办法北伐战争胜利进军。北伐战争胜利进军的原因如何引导学生积极思维,主动参与教学过程,调动其学习的主动性,激发学生学习的兴趣。教学资源多媒体设备,自制课件。学生活动设计根据所学知识复习总结孙中山在运动前领导的重大斗争自学国民党大的有关内容预习关于黄埔军校的建立的内容,同桌之间合作写个有关报道课前搜集北伐战争期间国民革命军和共产党员英勇斗争的事迹,和国民党右派及帝国主义破坏国民革命的资料等。课时安排课时教学过程与方法导入新课。课件展示孙中山的头像,然后请学生根据课前复习总结抢答孙中山在运动前领导的重大斗争。教师加以总结后,引导学生讨论,孙中山次又次失败的原因是什么学生分析后教师明确失败的主要原因有缺乏自己的根本原因,脱离人民群众,从而引导分析学生得出孙中山从运动中得到的认识。于是进入到在苏联与中国共产党的帮助下进行的国共第次合作课件展示国民党大会场的图片同时说明大的有关内容,从而开始新课的学习。黄埔军校的建立展示课件图片黄埔军校含军校校门对联,上联升官发财请往他处,下联贪生怕死勿入斯门,横批革命者来。然后,让学生根据这些材料和课本知识及以往所学知识分组讨论在讨论同时,教师多媒体设备给出孙中山先生的段话开这个军官学校,独无的希望就是创造革命军,来挽救中国的危亡,可以让学生更加直观的总结出答案。学生回答后,教师可以进行系统总结总结略。目的是什么学生回答后,教师加以总结培养有理想不怕牺牲,以救国救民为己任的新代军人。北伐战争教学设计篇。齐北伐,打军阀,吴张孙基本被打跨。蒋汪背信闹分家,另起炉灶独当家。对内镇压,又屠杀,内外勾结力量大。中共年幼大权撒,国民革命失败啦。巩固练习及作业,采用师问生答的方式展开竞赛,对答得好的同学进行表扬。搜集材料,讲讲北伐战争的故事,在班级或小组进行交流。北伐战争教学设计篇教学重点北伐战争的胜利进军教学难点北伐战争胜利进军的原因教学过程导入新课组织学生回顾前面几节课学过的线索,讨论回答问题为什么说辛亥革命没有获得成功革命的胜利果实被袁世凯所窃取运动有什么历史作用运动为中共的成立奠定了思想基础和组织基础,它属于中共成立的重要原因,是中国新民主主义革命的开端中国共产党的诞生有什么意义中共的成立是中国近代史上开天辟地的大事,中国革命的面貌从此焕然新。承上启下,教师讲授辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后,孙中山为了挽救革命,同共产党合作,继续进行反对北洋军阀的斗争。后来终于形成国民国革命的高潮北伐战争。布臵学生阅读页全课内容,对重要的年代人名地名等做出醒目的阅读标记,按小组交流个人看法,要求人人过关。组织学生学习和探究新课黄埔军校的建立根据页动脑筋孙中山为什么要创办黄埔军校他接受了辛亥革命胜利果实落入北洋军阀手中的教训,希望创造支革命军来挽救中国的危亡。教学重点难点及解决办法北伐战争胜利进军。北伐战争胜利进军的原因如何引导学生积极思维,主动参与教学过程,调动其学习的主动性,激发学生学习的兴趣。教学资源多媒体设备,自制课件。学生活动设计根据所学知识复习总结孙中山在运动前领导的重大斗争自学国民党大的有关内容预习关于黄埔军校的建立的内容,同桌之间合作写个有关报道课前搜集北伐战争期间国民革命军和共产党员英勇斗争的事迹,和国民党右派及帝国主义破坏国民革命的资料等。课时安排课时教学过程与方法导入新课。课件展示孙中山的头像,然后请学生根据课前复习总结抢答孙中山在运动前领导的重大斗争。教师加以总结后,引导学生讨论,孙中山次又次失败的原因是什么学生分析后教师明确失败的主要原因有缺乏自己的根本原因,脱离人民群众,从而引导分析学生得出孙中山从运动中得到的认识。于是进入到在苏联与中国共产党的帮助下进行的国共第次合作课件展示国民党大会场的图片同时说明大的有关内容,从而开始新课的学习。黄埔军校的建立展示课件图片黄埔军校含军校校门对联,上联升官发财请往他处,下联贪生怕死勿入斯门,横批革命者来。然后,让学生根据这些材料和课本知识及以往所学知识分组讨论在讨论同时,教师多媒体设备给出孙中山先生的段话开这个军官学校,独无的希望就是创造革命军,来挽救中国的危亡,可以让学生更加直观的总结出答案。学生回答后,教师可以进行系统总结总结略。目的是什么学生回答后,教师加以总结培养有理想不怕牺牲,以救国救民为己任的新代军人。北伐战争教学设计篇。结合学生课前的学生活动内容,让学生代表根据课本内容和对联以及刚才的对联,以个记者的身份报道军校建立的情况。北伐胜利进军国共合作实现后,个反对帝国主义和封建主义军阀的革命新局面逐步形成。年,在国共两党推动下,广东国民政府进行了北伐。国民革命军军歌蒋介石在北伐誓师大会上发表讲话的图片及录音。北伐战争前形势图要求学生在阅读书本的基础上结合所给资料以及自己掌握的地理历史知识,回答问题国民革命军军歌中的军阀主要指那些人北伐的目的有时为了什么革命军为什么要打倒他们其主要战场在哪里学生回答后教师加以总结。,然后教师利用多媒体设备给出北伐战争形势示意图。用动态的方式逐展示北伐军的作战方针进军路线和重要战役地点等,让学生利用北伐战争形势示意图到台前自己做小老师给大家讲讲北伐军胜利进军的过程。对表现好的积极参与的同学讲解精彩的同学要给予表扬。在次过程中,教师可以适当补充渲染有关汀泗桥贺胜桥战役的情况,以加深学生对叶挺独立团英勇作战的印象。,加深学生对共产党员先锋模范作用的印象,发挥历史课堂的情感教育功能,激发学生的爱国主义热情。北伐军出师不到半年,从珠江流域打到了长江流域,声势震动了全国。那么,北伐军为什么能够胜利进军呢请同学们根据给出的资料和本课知识,分组讨论,看哪组分析得最全面。教师提示般分析战争胜利的原因可以从以下几个方面考虑战争的正义性军队的作战方针是否正确各方面配合是否得力,官兵作战情况是否得到人民群众的支援外援等。下面哪位同学能根据各组分析的情况和这些方法来总结下教师要给予表扬最后教师进行总结。学生活动设计根据所学知识复习总结孙中山在运动前领导的重大斗争自学国民政府大的有关内容预习关于黄埔军校的建立的内容,每组写个有关报道课前分组搜集北伐战争期间国民革命军和共产党员英勇斗争的事迹和国民政府右派及帝国主义破坏国民革命的资料等。教学过程与方法。提示或建议展示图片孙中山的头像,然后请各小组根据课前复习总结抢答孙中山在运动前领导的重大斗争。教师总结孙中山是我国历史上位伟大的资产阶级革命家,运动前,为了挽救民族危亡,他先后领导了辛亥革命次革命护国运动和护法运动,但斗争都失败了。运动和中国共产党成立之后,他亲眼目睹了人民群众力量的不断壮大,开始了他生中伟大的转变,年他改组了国民政府,接受了中国共产党的反帝反封建的主张,国共两党实现了第次合作,使中国革命进入了个崭新的历史时期,即国民革命时期。在这时期,国共合作领导了北伐战争,把国民革命运动推向了高潮。导入新课展示标题或板标题。国共合作之后,在中共和苏联的帮助下孙中山创办了我国第所培养革命军队干部的军官学校。黄埔军校的建立提示或建议展示幻灯片或自制投影仪图片黄埔军校军校校门对联上联升官发财请往他处,下联贪生怕死勿入斯门,横批革命者来。然后,让学生根据这些材料和课本知识及以往所学知识分组讨论孙中山为什么要建立黄埔军校这副对联体现的办学宗旨目的是什么学生回答,教师总结后,让每组找个代表以记者的身份报道军校建立的情况。孙中山认识到在过去自己进行不懈革命的过程中,所依靠的对象只是会党新军和各派军阀等,始终没有自己的革命军队,这是革命失败的原因之,所以他希望通过黄埔军校创立革命军,挽救中国的危亡。对联体现了黄埔军校的办学宗旨培养有理想不怕牺牲,以救国救民为己任的新代军人。使学生了解和掌握黄埔军校的建立北伐战争的目的主要对象主要战场的重要战役北伐战争胜利进军的原因国民革命运动失败的原因南京国民政府的建立。通过制作和利用北伐战争形势图,概述北伐战争的进军路线和主要对象,培养学生的动手能力读图识图能力口头表达能力和概括历史事件的能力通过小组讨论分析北伐战争胜利的原因,培养学生综合分析的能力和合作意识通过材料,分析国民革命失败的原因,培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力通过课堂辨析说明题的学习,培养学生的判断能力口头表达能力通过抢答和小组竞赛,培养学生的竞争意识和应变能力通过课前搜集资料预习复习总结和自学,培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。通过分析北伐战争胜利进军的原因,使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益,作为自己的奋斗目标,并不惜为之献出自己宝贵的生命,激发学生对中