故事里去,使它变成有趣的故事情节并讲出来。帮助幼儿正确使用句子和词语。活动延伸延伸至表演区,小朋友利用头饰和其他物品进行故事表演,体验表演的乐趣。把戳穿狐狸骗局的方法画下来贴到美工角。会爆炸的苹果教学设计篇活动目标理解故事的情节线索和人物形象特点,丰富词语好奇摇头晃脑。萌发热爱劳动诚实善良的感情。开动脑筋,大胆地想象故事的发展与结局,编构有趣的故事情节。活动准备与故事内容相符合的桌面教具套,苹果个。活动过程提出问题,导入活动教师出示苹果,提问小朋友,这是什么你们看见过会爆炸的苹果吗苹果怎么会爆炸呢今天老师就给你们讲个故事,名字叫会爆炸的苹果。提问故事的名字叫什么故事里有谁故事讲了件什么事情你最喜欢故事里的谁为什么迁移生活经验,讨论如果你想吃小熊的苹果,你会怎样做呢结束活动。春天到了,小猪又要种苹果树了,我们起去帮忙吧,伴随着音乐劳动最光荣结束活动。会爆炸的苹果教学设计篇活动目标认知目标理解故事的情节线索和人物形象特点,丰富词语好奇摇头晃脑。情感目标萌发热爱劳动诚实善良的感情。能力目标开动脑筋,大胆地想象故事的发展与结局,编构有趣的故事情节。活动准备与故事内容相符合的桌面教具套,苹果个。活动过程提出问题,导入活动教师出示苹果,提问小朋友,这是什么你们看见过会爆炸的苹果吗苹果怎么会爆炸呢今天老师就给你们讲个故事,名字叫会爆炸的苹果。教师讲述第遍故事,幼儿初步感知故事教师用动作表情有感情地讲述故事提问故事的名字叫什么故事里有谁狐狸的苹果是用什么做的教师讲述第遍故事,幼儿深入理解故事教师边操作桌面教具边讲故事遍通过提问帮助幼儿理解故事内容秋天到了,小猪种的苹果树怎样了谁飞来发现了苹果树它是怎样说的狐狸看见苹果对小猪说了什么小猪是怎样回答的狐狸用什么做了棵假苹果树它跑去对小猪说了什么小猪听了很好奇,什么是好奇狐狸为什么很神气它神气的样子可以用个什么词来说学习词语摇头晃脑小猪答应用多少苹果去换狐狸的个苹果幼儿边听故事录音,边学说故事中人物的对话。提问故事里的小猪是怎样的狐狸是怎样的你喜欢谁为什么结束活动幼儿续编故事提问小猪会上狐狸的当吗小猪怎样才发现狐狸的苹果是假的呢启发幼儿讨论可以戳穿狐狸骗局的方法。种是小猪自己发现,种是别的动物来帮助。做两棵苹果树,棵挂真苹果,另棵挂气球。小狐狸小猪小鸟的形象图片及头饰。活动目标懂得做个爱劳动的孩子,不要好逸恶劳骗取他人的劳动成果。在感知理解作品的基础上积极的思考,大胆的设想,并能在集体面前积极的表达自己的想法。活动过程根据道具进行讨论,引发幼儿的兴趣,引出故事。提问小朋友猜猜这是什么树出示挂有气球的树。小狐狸说它是苹果树,而且是棵会爆炸的苹果树,这是怎么回事呢我们就来听听这个故事吧。根据道具,教师有感情的完整地讲述故事。提问故事的名字叫什么谁种了棵苹果树苹果树长什么样小狐狸看到苹果树怎样说的小猪同意了吗小狐狸想了个什么样的环注意假的苹果树与真的苹果树哪样哪不样小猪怎么做的狐狸怎么说的你认为小猪会上小狐狸的当吗为什么在理解故事内容的基础上,鼓励幼儿大胆想象创编揭穿狐狸骗局的方法,并组织幼儿进行情节表演。提问如果你是小猪,你怎么就知道狐狸的苹果是假的你会怎么做如果你是小鸟你会怎样做来揭穿狐狸的骗局教师对设想的好办法给予肯定,鼓励引导幼儿根据自己的设想尝试进行情景表演。提问故事的名字叫什么故事里有谁故事讲了件什么事情你最喜欢故事里的谁为什么迁移生活经验,讨论如果你想吃小熊的苹果,你会怎样做呢结束活动。春天到了,小猪又要种苹果树了,我们起去帮忙吧,伴随着音乐劳动最光荣结束活动。会爆炸的苹果教学设计篇活动目标认知目标理解故事的情节线索和人物形象特点,丰富词语好奇摇头晃脑。情感目标萌发热爱劳动诚实善良的感情。能力目标开动脑筋,大胆地想象故事的发展与结局,编构有趣的故事情节。活动准备与故事内容相符合的桌面教具套,苹果个。活动过程提出问题,导入活动教师出示苹果,提问小朋友,这是什么你们看见过会爆炸的苹果吗苹果怎么会爆炸呢今天老师就给你们讲个故事,名字叫会爆炸的苹果。教师讲述第遍故事,幼儿初步感知故事教师用动作表情有感情地讲述故事提问故事的名字叫什么故事里有谁狐狸的苹果是用什么做的教师讲述第遍故事,幼儿深入理解故事教师边操作桌面教具边讲故事遍通过提问帮助幼儿理解故事内容秋天到了,小猪种的苹果树怎样了谁飞来发现了苹果树它是怎样说的狐狸看见苹果对小猪说了什么小猪是怎样回答的狐狸用什么做了棵假苹果树它跑去对小猪说了什么小猪听了很好奇,什么是好奇狐狸为什么很神气它神气的样子可以用个什么词来说学习词语摇头晃脑小猪答应用多少苹果去换狐狸的个苹果幼儿边听故事录音,边学说故事中人物的对话。提问故事里的小猪是怎样的狐狸是怎样的你喜欢谁为什么结束活动幼儿续编故事提问小猪会上狐狸的当吗小猪怎样才发现狐狸的苹果是假的呢启发幼儿讨论可以戳穿狐狸骗局的方法。种是小猪自己发现,种是别的动物来帮助。会爆炸的苹果教学设计篇。鼓励幼儿大胆想象,想出不同的方法。请幼儿把刚才想的方法编进故事里去,使它变成有趣的故事情节并讲出来。帮助幼儿正确使用句子和词语。活动延伸延伸至表演区,小朋友利用头饰和其他物品进行故事表演,体验表演的乐趣。把戳穿狐狸骗局的方法画下来贴到美工角。会爆炸的苹果教学设计篇活动目标理解故事的情节线索和人物形象特点,丰富词语好奇摇头晃脑。萌发热爱劳动诚实善良的感情。开动脑筋,大胆地想象故事的发展与结局,编构有趣的故事情节。活动准备与故事内容相符合的桌面教具套,苹果个。活动过程提出问题,导入活动教师出示苹果,提问小朋友,这是什么你们看见过会爆炸的苹果吗苹果怎么会爆炸呢今天老师就给你们讲个故事,名字叫会爆炸的苹果。会爆炸的苹果教学设计篇。幼儿继续观看多媒体课件,提问故事的名称是什么故事里有谁小狐狸用什么做了假苹果出示狐狸头饰小狐狸为什么要弄假苹果它跟小猪怎么说学习词好奇假苹果和真苹果看上去有什么相同出示红气球和红苹果小猪看到狐狸的苹果特别大,小猪就说请你换给我个苹果吧,我想用它做种子。狐狸很神气,摇头晃脑地说那是可以的。学习词摇头晃脑幼儿边说边做动作。狐狸说那是可以的,不过我的苹果特别大,所以就特别珍贵。学习词珍贵狐狸就说你要用好多才能换我个。小猪用多少苹果来换狐狸的个苹果小鸟知道了这切,怎样揭穿狐狸的诡计编编,创编故事的结局。请小朋友们再欣赏遍故事,注意听小动物的对话。播放多媒体课件引导幼儿创编这个故事的结局。小朋友们故事里的小猪狐狸小鸟,你们喜欢谁呢为什么你们不喜欢谁为什么小结小朋友们,小狐狸不爱劳动,还骗别人,它这样做很不好,我们要做个热爱劳动诚实善良的人。演演,表现故事的情节。引导幼儿创编小猪狐狸小鸟的动作。幼儿自选头饰,在老师的引导下听音乐自由表演游戏会爆炸的苹果,活动自然结束。活动延伸引导幼儿利用头饰进行故事表演,学习小动物的对话。运用已有生活经验,根据画面大胆想象推测并表达自己对故事情节的理解。活动准备童话故事课件会爆炸的苹果,多媒体电教设备,音乐。红苹果个红气球个,狐狸小猪小鸟气球头饰若干。活动过程听听,引起听故事的兴趣。小朋友们,你们听听有什么声音播放气球爆炸声你们刚才听到的是什么在爆炸呢幼儿回答有的说是鞭炮,有的说是气球,到底是什么呢接下来,老师请小朋友们听个故事,故事的名称叫会爆炸的苹果,听完这个故事就知道了。猜猜,大胆想象故事的发展。幼儿观看多媒体课件。提问小朋友,狐狸想吃小猪的苹果,小猪不给它,那它会想什么坏主意来得到小猪的苹果呢幼儿自由讨论。请部分幼儿把自己想的内容讲给大家听。说说,理解故事内容,学习新词语。会爆炸的苹果教学设计篇。会爆炸的苹果教学设计篇范文会爆炸的苹果教学设计精选篇会爆炸的苹果教学设计篇活动过程导入活动,让幼儿了解苹果有哪些颜色师今天老师给小朋友带来了个礼物,是个苹果。这个苹果有什么颜色的苹果是什么样的,体会我们从小就会画苹果。师我们小朋友都画过苹果了吗你画的苹果是什么颜色的我们小朋友画的苹果都只有种颜色,其实苹果是有点红,有点绿,还有的地方还有点黄,苹果柄这里还有点咖啡色,里面还是黑色的呢。欣赏谈论欣赏作品桌上的苹果师有位画家,他也很喜欢画苹果,他画苹果的时候都会仔细的观察,静静的想,慢慢的画,最后画出了幅非常有名的画苹果,这位画家就叫塞尚,现在我们就来看看这幅画。幼儿欣赏交流苹果都有些什么颜色欣赏作品个苹果局部共同分辨找出画面中苹果上有哪些颜色,从中了解塞尚画的很慢的道理。共同尝试由幼儿寻找颜色,教师采用摩擦接色的方法操作,学着像塞尚那样认真画画。操作尝试挑水果来到水果店每张桌上放两个苹果,认真观察苹果上的颜色变化。挑选用记号笔画轮廓,用炫彩棒逐步添加颜色,使颜色接近调和。买回家剪下观赏交流装果盘从作品中找找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中,并尝试调整画面安排。运用已有生活经验,根据画面大胆想象推测并表达自己对故事情节的理解。活动准备童话故事课件会爆炸的苹果,多媒体电教设备,音乐。红苹果个红气球个,狐狸小猪小鸟气球头饰若干。活动过程听听,引起听故事的兴趣。小朋友们,你们听听有什么声音播放气球爆炸声你们刚才听到的是什么在爆炸呢幼儿回答有的说是鞭炮,有的说是气球,到底是什么呢接下来,老师请小朋友们听个故事,故事的名称叫会爆炸的苹果,听完这个故事就知道了。猜猜,大胆想象故事的发展。幼儿观看多媒体课件。提问小朋友,狐狸想吃小猪的苹果,小猪不给它,那它会想什么坏主意来得到小猪的苹果呢幼儿自由讨论。请部分幼儿把自己想的内容讲给大家听。说说,理解故事内容,学习新词语。