过班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。我不想做名失败的班主任。如果说学生是产品,那么班主任这角色,时时刻刻影响着我们的每个产品班主任不经意的句话,时时刻刻影响着我们学生的生班主任无意间的个动作,也许能使个不理想的班级扭转乾坤。因此,有人说学生是班主任的影子,时间长了,学生和你从性格到行为做法,到言行举止,到看问题的方式方法,都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者,我们不能失败。如果我们不幸失败了,那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子生的幸福。教育者要教育别人,首先要使自己具有完善的人格,注意自身的形象教育。言传不如身教,在我们践行陶行知先生捧着颗心来,不带半根草去的精神时,我们应该记得自己是人民赋予的人类灵魂的工程师。为了使自己不负于人类灵魂的工程师这个光荣称号,也为了更好的传递中华教育事业的火炬,我参阅了很多资料,结合班级实际,思考了许久,心中粗略的绘制了下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明班级管理的指导思想和理论基础转变教育观念,健全学生人格。作为教育者,我们应该处理好教育教学的本质问题,明白育人的真正目的是培养正直善良智慧健康的青年,培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年,培养具有积极向上团结协作奋发拼搏精神的青年,培养具有心忠心祖国爱心社会诚心朋友孝心父母信心自己的青年。学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格不仅要对现在负责,还要对将来负责。中学教育的学生生活中的个片段,后继教育仍有很多。所以,我们应教育学生热爱生活,热爱祖国,帮助学生树立自信心,帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。我想这也就是吴校长所说的是承认,还是成事的问题是养成还是速成的问题是内化还是外烁的问题。所以,我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。所以,我们对待学生,尤其是后进生,应该倾注真情,而不能予以歧视或忽视。言传身教,以诚取诚。孔子说过其身正,不令而行其身不正,虽令不行。言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语老师自己都做不到,还要求我做,可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。金无足赤,人无完人,我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点,用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。尊重学生,关爱学生。冰心说有了爱便有了切。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人我认为,爱我根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格兴趣爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全完善的人格春季初班主任工作计划篇常规工作自己总结以往的班主任工作经验和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度继续延用,全班同学做到人人有事做,事事有人做。班上的各种事情有专人专管,责任到户,积极配合各科任教师做好全班的文化学习工作。学期中大型活动主题班会次月份月份月份各次,主题分别为我的假期生活我为小组添光彩我的未来不是梦,通过各种各样的活动,引导同学们在活动过程中轻松快乐成长。黑板报比赛每月期,主题和学校的对应,由大组分别进行评出等奖分别给予加操行评分具体在表上继续实行操行评分制度每周由值日班长值勤负责监督每日值日生对每位同学进行考勤记录,考勤记录记入相应的操行评分,期末结束加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名规范标兵名学科带头人等奖名学科带头人等奖名学科带头人等奖名。并设里特殊进步奖,学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现,也真正体现了素质教育的结果,与新课程理念相呼应竞赛活动半期考试前书法比赛,半期考试后知识竞赛。积极组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出期的相关黑板报为开拓学生视野,丰富学生的文化生活,增强同学们的各种知识。还特地设立读书时间每日早点分至点。本学期的重大工作本学期本人工作重点如下搞好全体同学的安全工作协助各科任老师搞好同学们的文化学习工作协助学校领导做好该班的思想文化和行为工作团结班级成员全面提高年级的综合素质,班级的量化奋斗目标全面提高全班文化成绩争创优秀班级称号,春季初班主任工作计划篇转眼学期就过去了,在过去的个学期了,作为名初年级的班主任,我熟悉并了解了这个新组成的班级,同时,也让他们了解了我。作为名班主任,我知道自己有很多必须要做的事情,有很多要做的准备。在上年里,我们班级通过努力,在各个方面都有了很大的进步,大家都从小学的观念中渐渐的蜕变,成为了名优秀的初中生。尽管还有部分同学没能适应这个变化。但是相信在大家的感染下,他们也会有很大的进步。但是,初的下学期依旧是非常重要的关键时期,作为班主任,我不仅要和他们熟悉,更要抓紧这个时间去塑造他们,俗话说打铁趁热。为了打造个优秀的班级,我也必须加紧自己的步伐。以下是我对初下学期的工作计划安排拉回状态,统步调经历了个寒假,很多的同学在这个时候还没能将心思从假期中收拢回来。这不仅导致新学期的学习开展困难,更可能会导致落后的同学没能跟上学习的节奏。所以作为班主任,我必须在收假的前期做好工作,让同学们都能统的回到学习的状态,能跟上各科老师的步调进行学习。为此,开学后的第节班会课异常的重要,我必须点醒同学们,提醒,他们假期已经结束,并通过之后的过渡教学让他们重回学习的状态。再次期间,篇详细的新学期打算,可以让他们很好的通过规划自己的学习,重新回到状态,并且也能给同学们定下新的计划,让他们能更好的完成自己得学业。分析学生改变学生想要每位学生样优秀是不可能的,但是作为班主任,我必须保证班级整体的情况积极向上,让学生们保持学习的积极性,这样才能在后面不断的改造学生,针对学生的不足去提升,为此,在学生的了解中,我还要通过和各科老师的交流来共同制定班级的管理计划,更清楚的了解学生,以便于更好的鼓励学生,对自己的规划在这新的学期里,我不仅仅要做到了解学生,更要融入学生,融入这个班级。不能仅仅只是昧的去管理,我必须用自己的行动去带动学生的热情,让学生愿意跟着我起带动整个班级的积极性,总之,在下个学期里,我要更多的注意学生们的心灵而不是单调的成绩。春季初班主任工作计划篇本学期,我担任初十班班主任,本学期我的班主任工作力求从小事入手,尽自己最大努力把班主任工作做好,本班学生的基本情况本班共有名学生,其中男生人,女生人。本学期的工作要点初是初中阶段的起步时期,是学生的世界观人生观价值观的形成时期,同时这个时期的学生明辨是非的能力较差,容易受传媒的不良影响,而且初中学科比小学多,学习难度又加大,学生不易适应,故制定这个学期的工作要点如下向学生进行行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌讲文明守纪律讲卫生的好少年。以古今中外的名人为榜样,结合学生们身边的事例,使学生的做人做事的观念得以摆正,提高学生分辨是非的能力。鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新,以适应初中的学习生活。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。成立班委会,明确分工,提高学生的管理能力,防微杜渐,使班干成为抓班内坏苗头的好帮手,从而形成良好的班风学风。具体措施帮助学生树立远大的人生理想,变要我学为我要学中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他们看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。班主任自身要做个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。鼓舞学生信心树立榜样个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。春季初班主任工作计划篇。协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等,和谐,融洽和积极向上的师生关系。积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每天卫生,两操工作,重视学校各项评比工作,争取学习,卫生达优,各项成绩优秀,同时发挥学生的自主管理能力。班级工作的具体实施与原则工作的系统化对每个学生进行集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。与各任课老师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育。有计划的开展家长会,家庭教育辅导与沟通,与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导。教育的人性化教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自