设措施及具体步骤常规要求及措施争取全班学生能够提前分钟进教室,杜绝迟到现象同时,早上收作业的时间为点至点,充分利用早读时间进行早读。切实落实卫生值日制,每天的卫生状况由当天值日学生全权负责,要达到教室的每个角落都是干净整洁的,讲桌是尘不染的,拖把黑板檫的摆放是有序的。中午休息时间要保持教室的安静,切实保证教室是个提供休息的良好场所。课间出操以及眼保健操定要确保每个学生都要做好,不能被值勤老师扣分。指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神同时密切关注班干部与大多数学生的关系,防止班干部与学生出现两极分化。措施坚持早读课间操眼保健操以及中午静校时间自习课时间到教室跟班,及时关注学生情况,了解班级状况,监督检查班级的卫生纪律。做好学生的思想工作关心学生,真正的从学生的角度去了解学生理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱,让学生体会到教师对他们的深切期望。利用课余时间与学生谈话,了解班级动向,并及时做出适当干涉,确保班级向着积极健康的方向发展。鼓励学生,帮助学生建立自信心,摆正心态,端正学习态度。关注特殊学生,对其进行个别教育,增进其集体荣誉感,促成整个班级的大和睦大团结大温暖。班风学风建设教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句,整洁美观,既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。开展小小读书角活动,形成全班爱读书的良好氛围,让看书读报成为班级的文化特色。结合学生上课情况以及作业完成情况,了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出,共同解决个别特殊问题特殊处理,如自制能力较差学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。利用读报时间或班会课,开展学习氛围的培养主题的讨论,全班学生出谋划策。具体安排第周了解学生情况班级情况,包括学生人数入学成绩家庭情况,中午留校学生人数,班干部成员等跟随班主任,了解班级事务,清楚实习班主任的工作要求。第周组织开展小小读书角活动,每位学生至少从家里带来本书指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为安全教育班会,组织学生开始筹备。此外,严格监督卫生纪律问题,并且开始筹备下周的运动会事宜。第周本周班级的重心是运动会的筹备工作,运动会入场式后勤稿件等,都必须部署到位。坚持到场监督指导运动会入场式的排练。举办运动会时,切事务应有条不紊的进行,做到有序指导,包括稿件的传送会场的清洁运动员的检录以及全班学生的安全工作等。第周国庆节,强调学生注意人身安全及财产安全,不论是外出游玩还是在家休息,都时刻警惕安全问题。第周从本周起直至期中考试,班级的重心为学习,重点抓学习,加强学风建设。学期实习班主任的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要深奥,它不只是项工作,更是门艺术。在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为名正式的班主任而努力奋斗。班主任工作计划虽然实习只有周,但是为了大力配合班主任对班级进行管理,同时让自己在班主任工作方面得以科学有序进行,所以我对这个月内的班主任工作做出了以下计划,请老师进行检查,若有不好之处,希望老师能给予建议意见班级基本情况通过向班主任了解,以及这几天的观察,高班共有人,男生人,女生人,大部分同学为内宿生。在这几天的早读听课两操课间操和眼保健操的检查和班级球类比赛中,发现我们班的同学在学习上基本情况还可以,基本能够按照老师的要求去做,但是可能积极性主动性不够强,早读声音小,且由集体朗读到个人自由读时,同学们换教材的速度慢,还有个别同学存在些厌学或偏科的情况。而在纪律上,在班主任的有效管理下,同学们基本遵守纪律,但是自觉性不强,所以出现很多次课间操跑操集队速度慢,到操场足球场需要较长时间,尤其表现为依赖于班主任的督促。主要任务按照听从班主任分配的任务和工作要求,协助班主任做些常规工作,协同班主任解决处理班级事务,如卫生检查两操眼保健操和课间操及跑操的督促班级资料信息的整理填写等。主动熟悉班级学生基本情况,通过多种形式来观察了解班级及同学情况。利用早读听课班级各种课外活动等多种形式来了解学生,注意观察学生,多与学生进行交流,了解他们的思想学习生活等各方面情况,争取在个月内都能把学生的名字与学生本人对号入座确定两个谈心对象的同学,对他们进行有针对性的个别教育,争取能在实习期间和他们进行沟通交流,来重点了解他们的学习纪律各方面情况,通过积极的引导来尽量使他们提高学习的主动性积极性,尽力改善自身的不良行为。通过走访学生家长,进步了解学生情况,与家长进行定的沟通。组织次主题班会活动,给同学们传达积极健康向上的思想,引导他们努力学习养成良好的行为习惯等。积极组织参与学生的课内课外活动,比如班级球类比赛跑操等。具体安排日常工作安排前到教学楼专门登记班级纪律情况的小黑板查看前天班级有无扣分记录,再到班级教室检查督促值日生值日,其中包括检查窗台有无灰尘教室地面有无垃圾情况。并且检查学生是否在点前都按时到教室,对于迟到的同学或不在教室的同学,仔细询问后,再报告给班主任到期间,巡视学生早读情况,督促学生大声读书,提醒困乏的同学及在教室吃早餐的同学。到的课间操到的眼保健操及到的眼保健操以及周和周的跑操,都到操场或者教室来督查学生,检查做操状况。及时到教室检查卫生状况,检查窗台教室地面书桌课本凳子的摆放整齐等情况。若有跑操,和搭档商量好,人跑操,人检查卫生若班级有课外活动,比如球类比赛等,积极参与,了解学生,为他们加油助威。协助班主任完成学校交予的各类工作任务,按照班主任的要求按时完成。至少召开次主题班会。周的主要内容安排第周了解班级整体情况,熟悉大部分学生,起码做到能把学生的姓名和名字对号入座,学习接手班主任的常规工作,协助班主任完成学校交与的各项工作任务。第周继续在第周工作的基础上,对部分学生进行家访,确立需要进行谈心的个别教育的同学对象,向班主任学习如何根据实际与学生进行个别教育的方法,召开次主题班会。第周继续在第周工作的基础上,对之前确立谈心的学生进行个别教育。第周继续在第周工作的基础上,做好自己的工作,进行班主任工作的总结。高实习班主任工作计划范文篇在我的原有印象中,班主任工作是项繁重枯燥的工作,因此,未上岗之前我就对班主任工作产生了种强烈的惧怕感。在担任高班实习班主任这年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。尊重自己,为人师表俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己定的判断能力,也有了自己定的看法。在高班班主任高迪教师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现,时时以名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。抓住时机,增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有定区别的,因为我除了数学课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解,我抓住切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况在每次同学们进行班内校内劳动时,我积极与同学们起劳动,增加与他们每个人接触的机会在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。尊重学生,以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系,也有些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样,使得班主任和学生处在种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。在担任高班实习班主任期间,我利用青年教师这年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系。我把学生当作个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低尊卑之分。在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实摆道理,使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时,我虚心地接受,没有因为我是老师,我接受学生的批评,这多丢面子而拒绝接受。作为班主任更要有种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样的差错,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。高实习班主任工作计划范文篇虽然实习只有周,但是为了大力配合班主任对班级进行管理,同时让自己在班主任工作方面得以科学有序进行,所以我对这个月内的班主任工作做出了以下计划,请老师进行检查,若有不好之处,希望老师能给予建议意见班级基本情况通过向班主任了解,以及这几天的观察,高班共有人,男生人,女生人,大部分同学为内宿生。在这几天的早读听课两操课间操和眼保健操的检查和班级球类比赛中,发现我们班的同学在学习上基本情况还可以,基本能够按照老师的要求去做,但是可能积极性主动性不够强,早读声音小,且由集体朗读到个人自由读时,同学们换教材的速度慢,还有个别同学存在些厌学或偏科的情况。而在纪律上,在班主任的有效管理下,同学们基本遵守纪律,但是自觉性不强,所以出现很多次课间操跑操集队速度慢,到操场足球场需要较长时间,尤其表现为依赖于班主任的督促。主要任务按照听从班主任分配的任务和工作要求,协助班主任做些常规工作,协同班主任解决处理班级事务,如卫生检查两操眼保健操和课间操及跑操的督促班级资料信息的整理