理系统,不断完善内部网络管理平台,实施电子文档管理,实行办公自动化,运用现代化管理手段,提高管理效能。加强和谐校园突出‚项深化内容‛深化素质校园建设民主校园建设安全校园建设,以此进步弘扬优秀师德,提高教职工的综合素质进步优化民主管理,提高教职工的主人翁地位进步丰富校园生活,提高教职工的职业认同感,不断激发教职工的潜能,为教育事业的发展发挥更大的作用。加强安全校园教育切实加强校园安全教育,不断增强建设平安校园的责任感。开发安全健康教育资源和课程,打造特色课程,彰显幼儿园办园特色。幼儿园的办园特色小班化幼儿园实行小班化教学,做到真正的与国际教育接轨,实行平等教育,面向全体,提高幼儿的综合素质,注重个体教育。双语化全方位渗透式双语教育模式。幼儿园将课堂英语教育活动区域英语活动生活英语活动英语学科活动和浓厚自然地学校英语环境及家庭英语环境融为体,进行全程双语母语化教育。艺术化幼儿园借助艺术教育为载体,注重幼儿的养成教育,培养幼儿良好的个性品质和健全人格。主体化根据年个季节和各个节日的内容和特征,当时的时事,焦点热点为依据,作为主题,再根据每个年龄段的幼儿接受的能力在幼儿园班级的各个活动角墙面上做装饰,得以展现,或让幼儿参与到制作当中,让幼儿更深刻的了解,以拓展幼儿的知识面。多元化注重幼儿的动手能力和探索能力,以及潜能的开发,率先引进蒙氏教育快乐实践数学,经典诵读,科学实践等先进的教学方法,使幼儿阻碍学习的过程中能够享受实践和探索带来的乐趣,同时添加幼儿感官训练幼儿攀岩等体育项目,让幼儿在享受体育活动所带来的乐趣的同时使身体机能得到训练。体化保中有教,教中有保,保教结合,保教并重,幼儿园聘有专业的营养师,制定自己的季食谱。在幼儿园‚没有保育员,只有保育工作‛,每位老师都是严格经过培训具有专业保育知识和经验,保教体化有利于儿童身心和谐健康的发展。人文化幼儿园坚持以儿童为本,以教师为本,实施需要教育需要管理,赏识教育赏识管理,成功教育成功管理,阳光教育阳光管理的先进教育管理模式,同时人文化环境让孩子在被爱中学会爱在宽容中学会理解在合作中学会分享在努力中学会竞争。第阶段时间为到两年巩固上阶段的同时,不断学习探索并参考国内包括国外教育的先进理念和教学方式,从实际出发,形成独有的办学特色,努力争创县市级示范园。加强幼儿园的科学管理,园领导进步加强学习,提高自身素质,更新理念,树立现代化与时俱进的育人意识。提高幼儿园的管理水平,使幼儿园各项工作更加规范化制度化。加大投入,改善办园条件,添臵相应的教学设备和教玩具,提高幼儿园现代化程度。加大力度培训师资队伍。首先加强幼儿专业理论和文化水平的提高,树立现代化的教育观和儿童观,增强创新意识和科研意识。其次,带教师出去参观学习开眼界。第,鼓励教师勤于总结思考,写好工作总结,做好工作反思。形成自己的特色,为创建县市级示范园做好准备工作。培养更多的品德优习惯好能合作会交往爱探索会生活会学习健康自信聪明活泼诚实勇敢的好孩子。主动适应社会发展需要,不断加强办园特色,营造良好的社会声誉,树立良好的社会形象。与外省市些名园,名师结对,借助他们的力量提高办园质量。建立支观念新文化层次较高动手能力强掌握现代教学手段的教师队伍。建立以绩效考核为核心的管理框架,强化计划实施检查总结个环节,逐步实现管理手段的现代化,激励教师工作的能动性与创新性。努力改善办园条件进步调整幼儿园的整体布局,充分利用空间,为幼儿创设良好的学习游戏环境。实现扩班目标,使幼儿园规模不断扩大。开拓创新,奋发努力,办出幼儿园的特色,使其真正成为县市级示范幼儿园。第阶段时间为两年本着可持续发展的原则,挖掘自身潜力,形成自己独特的办园特色,强化内涵建设,在课程改革创特色教育树自身品牌上下功夫,努力是幼儿园健康持续发展。以流的师资流的环境流的服务创品牌,树特色,将幼儿园建设成为流的优质园,努力实现省级示范园的办园目标。加强师资队伍建设,充分运用学校资源和‚远程‛教育资源,开展校本培训,促进教师专业发展,提高保育质量。摄影宣传器材保持良性运转。完成健康之窗领发,并有记录。做好全年宣传资料印制计划。完成辖区内中小学健康教育的次检查有记录和图片资料。培训辖区内学校健康教育师资次,并有培训记录内容试卷和图片资料。第季度工作要求写好每月工作安排。认真做好村级工作督导。认真组织日世界卫生日和全国预防接种宣传日宣传咨询活动,并写好小结,留图片资料。认真组织日全国防治碘缺乏病日和世界无烟日宣传咨询活动,并写好小结,留图片资料做好日全国爱眼日宣传咨询活动,并写好小结,留图片资料。出期画廊。每月写篇广播稿。完成对辖区内中小学健康教育次检查有记录和图片资料。写好半年工作总结。第季度工作要求写好每月工作安排。认真做好村级工作督导。出期画廊。每月写篇广播稿。认真组织日全国爱牙日宣传咨询活动,并写好小结,留图片资料。完成辖区内中小学健康教育次督导有记录和图片资料。做好辖区内学校健康教育师资第次培训,并有培训记录和图片资料。第季度工作要求写好每月工作安排。认真做好村级工作督导。认真组织日全国高血压日宣传咨询活动,并写好小结,留图片资料。认真组织日世界糖尿病日宣传咨询活动,并写好小结,留图片资料。认真组织日世界艾滋病日宣传咨询活动,并写好小结,留图片资料。每月写篇广播稿。出期画廊。认真收集整理归档全年健康教育工作资料,并写好工作总结。疾病控制部分第季度工作要求做好每月工作安排。加强突发公共卫生事件及重点疾病防制人禽流感非典鼠疫霍乱等培训学习及演练,做好物资药械储备,提高应急处臵能力。每月必须结合医院传染病领导小组活动,做好本辖区内传染病漏报调查重大疾病防制传染病和慢性非传染病督导检查等疾病管理方面工作。进行病毒性肝炎压峰防制工作。做好传染病个案和暴发疫情的调查及消杀灭处理,及时上报处理表格。进行乙肝病人随访,个月随访率达到。做好高血压糖尿病肿瘤心脑血管病精神病等慢性病病人建档和管理。加强公共卫生信息收集与报告,认真落实小时疫情值班。保持网络通畅,按规范做好传染病疫情报告工作,提高疫情报告质量。教职工应明确幼儿园的性质和双重任务,坚持教养并重,保教结合,动静交替,面向全体幼儿因材施教,注重个体差异,促进幼儿德智体美全面和谐发展。教职工应进行健康检查合格后才能入园工作,未按规定进行健康检查或健康检查不合格的律不得在幼儿园工作。幼儿园管理工作及管理制度建立加强组织管理成立幼儿园规划领导小组,加强对计划全过程的贯彻落实监督和反馈,并能对计划进行及时的调控和完善,使规划能引领幼儿园的可持续发展。增强班子建设增强班子‚协调和谐‛能力,各成员之间团结协作各司其职,逐步形成支凝聚力强率先垂范,群众信任的干部队伍,带领全园教工共同实现幼儿园的工作目标。推进制度建设制度体现与时俱进的要求,不断调整完善幼儿园各项管理制度,变刚性制度为人性制度,积极营造‚引导激励服务和支持‛的制度文化。内化制度管理学习相关法律法规,根据时代发展需要,对照级幼儿园评审标准,对现有内部管理制度进行梳理和调整规范岗位职责完善考核标准,动态管理,出台新的班务工作管理细则,做到‚常规工作抓细节,发展工作抓创新‛,确保管理工作规范有序。加强例会制度‚中层例会制‛每周次,沟通共商决策,保证方向的正确性科学性发展性。‚家委会制‛每学期召开次家长听证会咨询活动。包括伙委会家委会家长座谈会等,让家委会参与管理和监督测评,让家长代表先步了解幼儿园的办学思路,倾听他们的建议,形成教育合力。‚园务公开制‛在家园之栏和幼儿园网络平台建立园务公开栏,公开收费优质服务项目重大活动事项等栏目,提高工作的透明度,教师家长包括社区居民可以及时了解幼儿园相关事务。‚即时提案制‛在网站内部管理平台和家长园地开辟提案张贴栏,力求发挥每位教师和家长的工作主动性,积极性,随时发表合理化建议和意见。‚课题例会制‛每月次课题研讨和反馈每学期进行次项目负责人汇报和自评,对目标的达成作评价,同时对目标作相应调整。‚安全检查制‛行政做好日巡工作和记录,并和电工每周次实施全面检查和评比规范门卫登记询问制度和接送制度。完善各类应急预案并进行演习,将预案演习成为幼儿园的常规工作,根据每学期不同要求进行不同内容的预案演习。完善管理平台建立幼儿园内部网络管理系统,不断完善内部网络管理平台,实施电子文档管理,实行办公自动化,运用现代化管理手段,提高管理效能。加强和谐校园突出‚项深化内容‛深化素质校园建设民主校园建设安全校园建设,以此进步弘扬优秀师德,提高教职工的综合素质进步优化民主管理,提高教职工的主人翁地位进步丰富校园生活,提高教职工的职业认同感,不断激发教职工的潜能,为教育事业的发展发挥更大的作用。加强安全校园教育切实加强校园安全教育,不断增强建设平安校园的责任感。开发安全健康教育资源和课程,打造特色课程,彰显幼儿园办园特色。幼儿园的办园特色小班化幼儿园实行小班化教学,做到真正的与国际教育接轨,实行平等教育,面向全体,提高幼儿的综合素质,注重个体教育。双语化全方位渗透式双语教育模式。幼儿园将课堂英语教育活动区域英语活动生活英语活动英语学科活动和浓厚自然地学校英语环境及家庭英语环境融为体,进行全程双语母语化教育。艺术化幼儿园借助艺术教育为载体,注重幼儿的养成教育,培养幼儿良好的个性品质和健全人格。主体化根据年个季节和各个节日的内容和特征,当时的时事,焦点热点为依据,作为主题,再根据每个年龄段的幼儿接受的能力在幼儿园班级的各个活动角墙面上做装饰,得以展现,或让幼儿参与到制作当中,让幼儿更深刻的了解,以拓展幼儿的知识面。多元化注重幼儿的动手能力和探索能力,以及潜能的开发,率先引进蒙氏教育快乐实践数学,经典诵读,科学实践等先进的教