进良好的班风形成,争取向无学困生的班级靠拢,把这点作为重点来抓。争创个安全无事故的班集体。结合学生养成教育示范校的创建目标,争创学生养成教育优秀班集体。加强法制教育。让学生知法,懂法。具体措施和方法加强班队建设,狠抓班风建设。加强全班的德育,让学生学会怎样做人树立公德意识,注意安全教育,多进行思想上的沟通,在平时多鼓励他们去参加活动,充分发挥他们的创新意识和动手能力,让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成种人人爱班,人人管理的现象,人人争做班级小主人。开展青蓝工程继续做好青蓝工程工作,充分发挥本校优秀教师的引领作用,帮助让每位新教师找到自己的师傅,结成帮扶对子,使新教师更快适应学校工作,成全每位年轻教师的生命成长需求。组织校本培训落实新课标,制定实小质量标准,完善实小考核方案。每月开展校内课堂教学研究,每周开展组内研讨,做到有研究主题,有方法引领,有思想碰撞,及时完成各项资料。采取讲座上课观看视频等不同汇报形式,拓展学习归来话教育深度。积极支持教师顺利完成教育硕士学业进修。开学初各学科组织新课标学习初测。期中各学科对每位教学人员落实新课标评价。总之,学校尽可能给予教师发展的充分机会和条件,尽量让教师充分释放和感受生命活力与精彩,确保教师的生命在场,使教师能够意识到专业发展是自身的心灵需求,是自己生命自主发展的需要,是主动发展而非被动发展。关注身心健康,感受生命润泽生命化教育强调追求教师生命的幸福完整,过有尊严有品位的幸福生活。学校将进步关爱教师身心健康,引导教师注重自己的精神生命,注重言行举止文明优雅,注重文化内涵修养。开展丰富多彩健康向上的各种活动,如身心健康工程,坚持开放教职工健身房,帮助教师牢固树立健康理念,养成自觉锻炼身体的良好习惯,推动阳光体育运动的开展。开展庆元旦等活动。积极实施送温暖工程,及时探望生病住院或有困难的职工,为教职工发放生日蛋糕券,做好中秋节慰问品发放,坚持春节走访慰问,做好城镇特困家庭的帮扶工作,维护女教职工特殊权益等,不断提高教师生活幸福指数,激起教师对生命的热爱。构建生命课堂,扩展生命全域,实现课堂变革校长室教务处继续秉承教学尚美,滋养天性课堂本真,奠基生命自能学习,润泽童心发展个性,至善臻和的教学思想。开展生命化教育理念下,突出双为主的教学质量提升大讨论。通过疑惑梳理,沙龙研讨实小论坛方式引领全体教学人员形成合,发扬勤静和缓工作作风。实现变教为学的常规课堂,唤醒生命潜能严格执行国家课程计划,拓展生命全域教学内容,开齐开足上好级课程。对教师教学认真考核重过程管理,突出规范和规矩,兴趣和坚持,树立课课清,堂堂结,页页明,周周练思想,完善课堂时间管理模式。严格考核各学科集体备课次备课次备课磨课听课评课作业辅导等情况,要求能呈现教师作为协助者,为学生创设良好的有利于自主建构的学习情境,践行教研室提出的互助探究的教学模式。对违规现象及时通报,及时整改,次检查,对低效课堂进行跟踪剖析,提出整改措施。执行因公请假两日之内的还课制度。对照课标和学校质量标准勤于反思,反思教学案周练调研试卷的命制是否达标创新,反思各项练习批改与订正是否常态严谨,反思月教学质量总结是否适时有效。开展晒清单活动。各学科根据教学考核方案公开评比学案周练月十佳。每月开好教学工作会议。实现变传授为体验的有效课堂,丰富生命过程改变传统教学极端重视概念规则原理,而忽视学生体悟感受想象力的积弊,关注学生个体在教学中的生命体验,促使他们理性与感性的和谐发展,使课堂成为师生生命成长的乐园。是加强集体备课研究。为切实提高校本研修专业化品质,促进学科建设,本学期细化教研组活动,做到个保证时间保证,场地保证,问题保证。落实项措施每周研,每月展,每年互动。用好个引领骨干引领,组长引领,教干引领。把握个维度教研信度,教研效度,教研深度。抓实个评价态度评价,参与评价,价值评价。是加强课堂教学研究。夸美纽斯在大教学论中说找到种方法,使教师因此可以少教,但学生可以多学,使学校因此可以少些喧嚣厌恶和无益的劳苦,独具闲暇快乐和坚实的脚步。我们现在正在进行的生命化课堂教学研究的目的就是要实现这么个理想的教育图景。本学期努力做到减少增加,是减少师时增加生时是减少师讲增加生说是减少生听增加师听是减少容量增加质量是减少单边增加多边是减少猜想增加体验。为此将完善课堂评价机制,把课堂减少增加落到实处,同时通过推门看常态课堂实景课堂和研究课堂增强课堂减少增加的达成度,实现理想的生命化课堂。是研发校本化作业。为减轻学生课业负担,做到减负提质,将继续推进前臵性校本化作业研究。由教师围绕教学目标的达成,根据学校及班级学生的实际,各个学科结合学科和教学模式的特点,建立题库,创造分层式作业,使之更具有针对性实用性和选择性。各学科主任提前周将家庭作业无记名交叉审核,按周检查落实分层作业布臵批阅反馈情况,实现轻负担,高质量的要求,杜绝作业布臵的随意性和盲目性。是加强命卷研究。每月开展质量调研并及时反思总结。各学科针对考核标准,找到考核弱项,有针对单项考核,随机考核。成立语文数学英语大学科命题中心,教务处给定命卷模式,充分梳理教材的重难点和知识点的分布和比例,设计高质量的期末试卷,做到题量适中,题型多样,层次清晰,正确无误。实现变单为多彩,开阔生命视野抓实课程特色开发强化学科特色建设,让尚美语文神奇数学和彩英语名副其实。语文学科继续做好经典诵读美文欣赏和尚美作文等研究,提高语文课外阅读课的质量,对课外阅读细化要求,采取学校推荐,班级自选,学生自主的办法,分为必读书目,选读书目和自选书目,开展读书大王评比活动,激发学生阅读的兴趣,使学生真正让阅读成为习惯。数学学科通过数学课外实践活动,让学生感悟数学神奇,体验数学有用,欣赏数学之美,激发学生学习数学的兴趣。年级开展巧板拼图活动,培养学生的空间想象力年级开展速算竞赛活动,培养学生的口算能力年级开展数学课外实践活动,有学生自己确定研究主题,研究手段,成果形式,促进学生自主全面成长。英语学科可根据学科特点,丰富听说读写唱演和赏等活动,激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习英语的效率。技能科充分用好校本教材,进步贯彻音乐课唱起来,体育课动起来,美术课画起来,科学课做起来,电脑课敲起来教学思想,提升学生综合素质。实现多维目标整合生命化课堂是学生的课堂,是基于生命成就生命的课堂,应关注每个学生的发展,注重生成,遵循学生的生命成长规律实施教学行为,让课堂真正成为师生实现自身生命价值的场所。本学期除直坚持的班级实行分层教学外,还要根据年级特点,分类实施不同要求,年级以培养兴趣,养成良好上课习惯为重点年级以强化基础知识教学,培养良好书写习惯为抓手年级以形成基本学习技能,提升解决问题能力为核心,全面提高教学质量。同时还要根据具体学科有目的有重点有方法有的放矢地做好工作,语文英语学科可增加口语测试,语文学科口语可关注课文熟读,口语交际等英语学科口语可测试单词拼读,课文朗读和英文歌曲演唱等,提高学生口头表达水平,提升学生综合素质。数学学科可增加计算专项过关测试,包含口算笔算和估算等。让实小质量再上新台阶。施行多元评价机制生命化教育理念要求把评价的权利还给学生,让学生做评价的主人。可见,学生的自我评价已成为课程评价的个重要特征。我们提倡关注学生学习的体验和感受,给学生的自我评价留足时间和空间。本学期要根据发展性原则制定科学可操作的教学质量考核方案与优秀学生考核细则,建立评价目标多元评价方法多样的评价体系,各类标兵优秀学生的评选实施多元评价策略,发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,树立自信,体验学习的愉悦成长的快乐。实现变质量为素质,提升生命价值进步加强对毕业班工作的领导和研究,以质量管理为首,坚持抓实常规管理,抓实课堂教学,通过毕业班工作研讨会毕业班学生座谈会毕业班学生家长会,及时做好学生心理疏导工作。研究优质高效之路。做好师生和家长工作,集思广益,群策群力抓质量。最新年级班主任工作计划范文篇指导思想进步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校家庭社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动中。本班基本情况我班共有人,男生人,女生人。学生来自全国各个省市,地方习俗家庭教育环境不,学生基础也参差不齐。但由于有了年的班级管理基础,在班级管理上也取得了定的成效。在本学期我将继续加强本班的班级管理。班级工作重点结合班会队会加强班级管理,树立良好班风学风,在班级中树立榜样。加强班级建设,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。加强少先队基础建设,规范学生的爱国爱校和爱班教育。通过丰富多彩的活动,提高队员的素质实践能力创新能力,以及心中有他人的意识。具体工作安排营造和谐班级学生与学生的和谐经过年的培养,年级的同学能够做到互相帮助团结友爱。但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离,作为班主任以后应多注意发现他们的优点,在班上表扬他们,鼓励他们让其他同学重新认识他们,接受他们,认可他们。同时,也应鼓励这几个同学重新认识自己,树立自信,主动融入班级。让学生学会尊重学会理解学会团结学会宽容与爱。老师与学生之间的和谐作为班主任要做到师生和谐,首先就要放下管理者的架子,尊重学生赏识学生鼓励学生爱护学生,在教育教学过程中做到碗水端平,不恶意挖苦讽刺学生,同时,发现学生的要及时给予批评指正,不放任自流。教师与家长的和谐教师和家长都是学生健康成长的关键人物,所以教师和家长要建立和谐的关系。班主任应该做到经常与家长沟通,应该经常用手机联系或发短信的方式告诉家长学