偏废,我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制能力较差,上课常常不能专心听讲,课后也常常惹事生非,是些使老师头疼的孩子。为了改变这些,首先要做好幼儿的思想工作,使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性,然后使用观察法游戏法等不断激发幼儿的兴趣,使其积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励小红花的方法激励幼儿,如果周表现良好,周则能评到小红花。这样坚持几星期,基本上有所改进。我们对孩子既要关心爱护,也要严格要求,但爱和严都要适可而止。配合家长教育好幼儿充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,交流时耐心倾听,同时发表意见,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。我们是新世纪的教育工作者,是人生阶段的启蒙老师,我们应持之以恒不断进取开拓创新,用我们的力量和爱心,做好教育工作,新的学期新的希望,新的学期新的挑战。由于这学期新增了不少幼儿,所以就出现了很多问题,相信在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为体,相信我们在纲要的精神和园务计划的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期的班级计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿起经历这有意义的学期。本学期本班幼儿名旧生名新生名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看幼儿在生活自理能力学习习惯方面都有了较大进步,非常是在体能语言表达社会交往逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学前班打好基础。加强幼儿学习与安全方面的知识在日常活动中培养幼儿正确的读书写字握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红绿灯,走人行道有困难找警察,记住各种急救电话知道不能玩水玩火,玩电。培养幼儿独立生活能力通过谈话故事社会实践培养幼儿的独立意识,增强立解决独立问题的能力。让幼儿感知到,即将成为名学前班的小朋友了,生活学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想办法解快。培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察自我体验自我监督自我批评自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并定做好什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。学习方面的预备培养孩子学习方面的动手操作能力本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识学习整理自己的书包铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀铅笔刀橡皮刨铅笔和其它学习工具。培养孩子良好的学习习惯首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如不迟到早退不随便请假等其次,在教学活动中让幼儿养成爱想爱问和认真回答问题注重倾听的习惯再有,培养幼儿正确地握笔写字看书读书的习惯还有,通过适当的布臵作业培养幼儿的任务意识,游戏活动中加强幼儿规则意识的培养。知识经验的积累前阅读前书写的渗透为幼儿创设个良好的阅读书写环境如将活动室的物品都注上汉字活动室环境布臵图文结合以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作。数学方面的渗透通过每次的数学活动数学区工作对幼儿进行分类统计简单运算,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。班级日常工作本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的爱好点,为下步的活动提供依据。主题的展示活动设计材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动月日元宵节月日妇女节月日劳动节月日母亲节月日端午节月日儿童节月日父亲节卫生保健工作做好卫生消毒工作,防止传染病流行。对幼儿进行安全教育,把握些基本的安全常识,避免出现安全事故。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。家长工作开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持。在课间活动中,我将组织学生进行丰富多彩的活动。如踢毽子跳绳下棋看有益的课外书等,使学生在课间既得到充分的休息,又能进行有益的活动,还能恢复学习的活力。同时,老师注意巡查和安全提示。学习习惯的养成我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯。对于勤奋学习作业工整做事细心成绩好在课堂上积极参与的学生进行大力表扬,让他们能继续发扬,逐步养成良好的学习习惯,也为后进生树立学习榜样。注意对后进生加强检查次数,用课堂提问检查课堂学习效果。有些孩子做作业喜欢讲话,就尽量地督促他,要求他尽快完成作业,改正说闲话的坏习惯。有些孩子做完作业后不检查,我将督促他认真检查,克服粗心这个坏毛病。卫生习惯的养成有了好的环境卫生,学生才能健康成长,因此,我会继续培养名能力较强,责任心强的卫生班长,每周对每名学生进行仪容仪表的检查,督促他们勤剪指甲,常换衣服,做到干净整洁地来校上学,并培养他们做自身的检查,以培养他们的自理能力。对于每天的值日工作,我也要求组长认真负责督促每名组员认真做好值日,勤擦桌椅地上保洁,值日班长检查把关,争取每天的环境卫生都得满分。教育学生保护学校环境卫生,不乱扔果皮纸屑。同时,做好两操,提高身体素质。培养竞争意识当今社会是个竞争激烈的社会,为了适应社会的需要,我将有意识的在班级管理中引进竞争机制,创造环境,培养学生正确的竞争观念和开拓进取的精神,在班级管理中将采用了以下几种竞争形式争当干部。把当干部的机会交给每个学生,让人人都有当干部的可能,定期改选,成立值周干部候选组,把能力相当的同学划入个组里,全班共分个小组,同候选组的同学互为竞争主体,谁脱颖而出,谁就在组里取胜,被选为正式的值周干部,这是个体间的竞争。如值周班长候选组里,谁争得正式班长的职位,就由谁组阁行使周的管理权。学生的自我实现需要十分强烈,都想当班长,便在候选组里竞争,用班长的标准严格要求自己,被选上的尽职尽责这样能促使学生自觉改正自己的不良行为,达到养成教育的目的。成立值周组,把班级学生平均分成几个值周组,轮流值周,有哪个组把班级管理得最好,当最佳值周组。重视课外阅读本好书可以影响人的生。这句话是有道理的,学生更应多读书读好书。几乎每位学生都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人科学家老师英雄人物,哪怕是身边的同学或者自己的父母等。这些令他们崇拜或学习和模仿的楷模相当部分是学生通过阅读各类书籍时所认识的。当学生进行阅读时便会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。我将布臵学生每周课外阅读的内容并推荐些书目,使每个学生在书籍的世界里有自己的生活,不仅能丰富学生知识,扩大学生视野,还能提高学生的道德素质。其它工作加强与家长的联系,争取家长对学校工作的支持和配合。保证学生在校内安全,放学准时回家。平时加强对学生礼貌守纪卫生等方面教育。总之,各种教育要渗透在学习中的任何时刻,我将在这学期中努力抓好这几点,尽快树立良好的班风,使学生的纪律卫生品行和学习都有定的提高。并具有定的班级特色。我还将尽可能的关注到班上的每名学生,针对其不良学习习惯在教学和教育工作中逐步使其得到纠正。特色工作计划汇总篇时间年月指导思想我们认为,早期阅读并非传统意义上的读书识字,也不仅仅是指让学龄前儿童凭借变化的色彩图像和成人的形象描述来理解低幼读物内容的过程,它应具有更广更深的内涵和外延,对于婴幼儿来说,早期阅读通过图文并茂的视觉材料给婴幼儿以积极的刺激,从而加快大脑的发育与成熟,促进孩子思维的发展,是婴幼儿智力发展的基础。另外,婴幼儿正外于语言发展的关键期,如果抓住这关键期进行积极培养训练,将对他们生发展产生积极影响,而早期阅读是婴幼儿语言发展关键期的有效刺激物,有益于婴幼儿语言的发展。研讨目标研讨这个课题的目的是在确立以创新为核心的教育思想,突破陈旧的教育理念和模式,探讨婴幼儿口语教育与文学教育相融合,彼此促进的客观规律。我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的优良环境,设臵区角,以游戏的方法以及为孩子精选优秀幼儿读物,运用科学的方法培养幼儿识字及早期阅读兴趣,在本学期习得个左右的汉字。措施不对幼儿施加任何外界压力,使幼儿像学说话那样,始终处于最佳精神状态,完全根据自身的认知能力和特点去认识接受相应信息。选择与幼儿生活经验相关的素材进行阅读学习,并对他们提供与视觉听觉有关的材料,如图书图片磁带等,让幼儿在视听读生活游戏等各个活动环节中,以玩的形式,使幼儿在快乐的气氛中获得成功感,受到鼓励南昌产生兴趣。具体安排第周常规训练第周天亮了上幼儿园第周好宝宝老师早第周教师本领大好朋友第周幼儿园里真快乐小手绢第十周洗手大老虎十周漱口睡午觉十周扣纽扣讲卫生十周玩具我爱你吹泡泡十周气球玩皮球十周搭积木梦里笑十周跷跷板我的家十周分果果捶捶背十周请老人飞机十周好孩子小鸡十周小鸭小花狗特色工作计划汇总篇总目标紧紧围绕点滴养成大写人生这办学理念,以养成师生良好习惯为宗旨,以课堂为主阵地,以师生思想道德建设为突破口,以开展特色活动为载体,以规范和严格管理为手段,以加强领导参与和督导为保障,扎实推进教育教学改革,促进学校的特色发展。各部门具体目标教导处紧随第代课改步伐,进步完善梯次导学模式,打造好习惯课堂,培养