1、“.....教研组要形成良好的的教学氛围,如通过集体备课等形式,取长补短,合理安排好教材,避免场地器材的冲突。体育教育教学中要转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育教学工作,用创新的思维改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好出发,充分做到以学生为主体,培养学生勤于锻炼的良好习惯竞争意识和合作精神,使学生身心得到和协地发展,全面提高身体素质,培养学生终身锻炼的好习惯。要通过各种措施逐步提高我校的体育课教学水平,力求在省市级评优课上取得好成绩。常反思重积累,提高课堂教学能力。教学流程中,反思积累是课后较重要的个环节。它要求我们教师要养成这个习惯,要善于在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进行反思并找出原因,注重心得体会的积累。结合教学实践,认真撰写论文,力争每人每学期至少有篇论文参加市级以上评比。另外,将本教研组的教研活动制度化正常化实效化,真正将教和研紧密结合......”。

2、“.....各自端正职业态度,上下团结心,将本校体育工作做好做实,力争形成定的区域辐射效能。,课堂高效常规教研活动保质。建议各学校以市局下发的自主课堂评价为指导继续开展形式多样的教学研讨活动,如同课异构人多课等,引导同教研组或备课组教师探索教学方式,分享教学智慧,共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。本学期区教研室将组织以构建自主课堂为主题的英语优质课比赛活动,向全区教师展示高效的课堂教学模式和先进的教学理念,促进全区教师优化课堂教学方式。创新教研活动增效。教研室将组织送培到校活动,在区内确立所薄弱学校作为送培学校,通过送示范课,送专题讲座,参加集体备课,参加校级教研活动等系列活动对送培学校进行问题诊断,帮助解决问题,促进教师成长。,专业提升以学习促内涵提升。要求每位英语老师必须做到个,即每天收看小时英语节目,每学期通读种英语教学专业刊物,每学期撰写篇研究性论文或教学案例分析......”。

3、“.....每学年研读本专业理论著作,每学年开设节区级或校际研究课。区教研室将通过平时的多种教研活动检查老师们的学习情况,并在本学期末举行小学英语教师知识素养考试。以课题研究促专业成长。关注各校现有的各级课题研究进展情况,及时提供帮助,同时鼓励已有定课题研究能力或参与学校微课题研究的老师积极申报更高级别的课题研究,引导课题组扎实真实朴实的研究,以更好地指导教学。本学年小学英语还将参加中国教育学会外语教学专业委员会规划课题新课标形势下小学英语网络作业形式探究。第学期具体安排月份整理年级英语上册优秀教学设计课件送培到校活动。十月份构建自主课堂优质课竞赛活动。十月份课件评比活动送培到校活动。十月份送培到校活动。元月由于学校领导的大力支持,体育组各位教师的辛勤劳作,上学年我们在体育竞赛上取得了很不错的成绩田径队获得金坛市比赛第名排球队获常州市比赛第名男常州第名女金坛市第名男女。十月份......”。

4、“.....我们将抓住这不到两个月的时间认真训练积极备战,虽然困难重重,也力争取得好的成绩。另外,其它队伍也尽快进行组队和调整,早做安排。重视体育课安全问题。体育课的安全问题直是令我们体育教师头疼的问题,既要充分发挥场地器材的锻炼效用,增强学生身体素质,又要确保学生在课堂上安全第。这就要求我们首先要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。其次,上课前应认真检查场地器械是否牢固安全,消灭安全隐患再次,在课堂中应仔细观察学生的活动情况,发现问题及时解决最后,在教学中应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。体育教科研工作计划范本篇近期工作安排组织安排教师参加有关进修培训学术交流会,加强管理指导和监督把教育科研工作与师训工作结合,强化参与科研的意识......”。

5、“.....透过多种形式的培训,使广大教师提高职业道德素养,确立正确的教育观念,强化对新课标新课程和教法的理论研讨,了解本学科的发展趋势,完善知识结构,提升知识层次,提高履行岗位职责和实施素质教育的潜力和水平。严格落实规范课题管理与研究,对立项课题进行中期检查认真做好在研课题的过程性管理指导,保障课题研究顺利高效地进行。目前,我校有教师参与的课题,包括项省级项泰州市级项泰兴市级项校级项,全校大多数教师都参与了有关课题的研究工作,按照科学的科研程序认真实施。我们要求各课题组认真开展自查活动,查课题组开展活动的次数活动资料查课题研究进度成效查课题成员各自承担任务的完成状况。注重课题研究过程中各类资料的积累工作,阶段性总结见实效......”。

6、“.....以过程为主,坚持理论联系实际的原则,做到学以致用。体育教科研工作计划篇。,课堂高效常规教研活动保质。建议各学校以市局下发的自主课堂评价为指导继续开展形式多样的教学研讨活动,如同课异构人多课等,引导同教研组或备课组教师探索教学方式,分享教学智慧,共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。本学期区教研室将组织以构建自主课堂为主题的英语优质课比赛活动,向全区教师展示高效的课堂教学模式和先进的教学理念,促进全区教师优化课堂教学方式。创新教研活动增效。教研室将组织送培到校活动,在区内确立所薄弱学校作为送培学校,通过送示范课,送专题讲座,参加集体备课,参加校级教研活动等系列活动对送培学校进行问题诊断,帮助解决问题,促进教师成长。,专业提升以学习促内涵提升。要求每位英语老师必须做到个,即每天收看小时英语节目,每学期通读种英语教学专业刊物,每学期撰写篇研究性论文或教学案例分析,每学期命制份试题......”。

7、“.....每学年开设节区级或校际研究课。区教研室将通过平时的多种教研活动检查老师们的学习情况,并在本学期末举行小学英语教师知识素养考试。以课题研究促专业成长。关注各校现有的各级课题研究进展情况,及时提供帮助,同时鼓励已有定课题研究能力或参与学校微课题研究的老师积极申报更高级别的课题研究,引导课题组扎实真实朴实的研究,以更好地指导教学。本学年小学英语还将参加中国教育学会外语教学专业委员会规划课题新课标形势下小学英语网络作业形式探究。第学期具体安排月份整理年级英语上册优秀教学设计课件送培到校活动。十月份构建自主课堂优质课竞赛活动。十月份课件评比活动送培到校活动。十月份送培到校活动。元月体育教科研工作计划篇范文体育教科研工作计划范本精选篇体育教科研工作计划范本篇指导思想秋风送爽丹桂飘香,送走了炎热的暑假,我们迎来了年秋学期。本学期......”。

8、“.....建立和完善学校体育工作规章制度,全面实施国家学生体质健康标准和冬季项锻炼活动,切实推进学校群众体育工作,把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标。工作重点抓常规促增效,提高课堂教学效率。体育教学常规管理直是这些年来我们工作的重点,因为我们深信态度决定高度这句名言。结合减负增效以及全市教学质量效益推进,本学期要求所有体育教师认真执行体育教学工作认真,特别是紧抓备课和上课环节,坚决杜绝上课迟到早退无人课等现象的发生,严格对照师德规范以及体育教师岗位职责开展教学工作。教研组要形成良好的的教学氛围,如通过集体备课等形式,取长补短,合理安排好教材,避免场地器材的冲突。体育教育教学中要转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育教学工作,用创新的思维改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好出发,充分做到以学生为主体,培养学生勤于锻炼的良好习惯竞争意识和合作精神,使学生身心得到和协地发展......”。

9、“.....培养学生终身锻炼的好习惯。要通过各种措施逐步提高我校的体育课教学水平,力求在省市级评优课上取得好成绩。常反思重积累,提高课堂教学能力。教学流程中,反思积累是课后较重要的个环节。它要求我们教师要养成这个习惯,要善于在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进行反思并找出原因,注重心得体会的积累。结合教学实践,认真撰写论文,力争每人每学期至少有篇论文参加市级以上评比。另外,将本教研组的教研活动制度化正常化实效化,真正将教和研紧密结合,做到常讨论多交流,各自端正职业态度,上下团结心,将本校体育工作做好做实,力争形成定的区域辐射效能。扎实开展教师培训。更新培训理念,激发教师参与培训的主动性自觉性。精选培训资料,要在解读新课程,掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式,坚持把专业培训和日常教学教研结合起来,把外出培训和校本培训结合起来。重视青年教师的培养......”。