1、“.....关键是上好课。我认真地分析了初中美术教材的编写特色及体系,懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描色彩工艺的练习。每次备课时,我都细心地备教材专心地备学生。把学生分成若干个小组,课堂上穿插于生动活泼的游戏活动,增强了学生的美术学习热情和兴趣,使我的美术课成为学生的受欢迎课。做好课后辅导工作,培养了美术带头人。我通过美术课外兴趣小组的途径,加强了课后辅导工作,培养了批美术学科带头人,通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂热情。由于学生的基础差起步慢,且没有接触过此类的专业训练,故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能,即乐教乐学......”。

2、“.....让他们能体会到举反,做到有所领悟和创新,掌握定的训练规律。总之,训练过程严格按照循序渐进的训练原则,做到精讲多练,处处体现教师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教育,培养他们的意志品质,锻炼他们的性格特征,做到抓素质训练,促进全面发展,突出技之长。积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,从中获得大量珍贵的课堂第手材料,从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。存在的问题和教训金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,平时示范较少,受地域环境限制,没能主动联系相关部门组织学生走出校园在生活中发现美等。总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下学期的工作中......”。

3、“.....以饱满的热情,取长补短,再接再厉。体育校本研修工作计划范文篇指导思想教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。为更好地适应课改的形势,贯彻落实县教科局关于加强教研工作的意见,在教育教学和教育科研中更好地发挥教学研究工作的作用,提高教师专业水平和课堂教学能力,进步提高办学质量,我校特制定本计划。研训目标以促进第个学生的发展为宗旨,以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究和培训的主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,形成民主开放高效的教研机制,努力把学校建设成为学习化组织。研训活动任务深入了解并及时解决教学中的困难和题,总结推广教学经验,探索教学规律,不断提高教师的教学专业水平。研训活动时间每周星期下午研训形式以自我反思同伴互助专业引领为主要活动形式以新课程为导向,灵活运用案例分析问题解决,调查研究实践探索区域交流等多种教研活动方式......”。

4、“.....倡导开放式研训活动促进式研活动学科整合式研活动针对式研训活动等多种研训形式。自我反思教师的自我对话,对自己行为的思考省视分析。自定个人研训学习专业提高学习计划,并根据学校校本研训计划内容,自行学习和对自己教学进行分析,提出问题,制定对策,要求每位教师每学期上节研究课,每位教师每学期听课达节以上,教研组长听课达节以上,教导主任和分管教学的副校长及校长课达节以上教师每学期写教学反思篇,研究性论文篇。同伴互助以学科组和年级组为互助载体,促进教师与同伴的对话。注重以老带新,以强带弱提倡在校本研训中有不同呼声,在个群体中有不同思想,鼓励教师大胆批评,各抒已见。以教师提出的问题为研究内容,将问题入组,以组为单位制定计划,开展研究。每学期召开校本课堂教学研讨会次,以不断促进教师专业水平的提高。专业引领方面提倡教师从专业的名刊和互联网上学习和引进名家教研思想另方面要形成我校优势专家群体......”。

5、“.....同时,将本县教研专家请进学校,引进他们新的理念和教学思想,促进我校教师的专业发展。学校为教师开展教研提供硬环境。拟把学校电脑并上因特网,为教师学习,收集理论资料提供滚动性条件。研训活动要求组长做好研训活动计划,按计划组织好研训活动。组长做好研训活动计划,按计划组织好研训活动。提高研训活动质量。提高研训活动质量。各教研组成员均要按要求积极参加教研活动。参加活动情况与期末考核评估挂钩。研训活动设计要求营造严谨务实民主宽松的研训氛围,改变教师教学研究各自为战和孤立无助的状态,有效开展教师间的交流与合作研究。加强自我研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯,不断提高研究和解决教学实际问题的能力,形成在研究状态工作的职业生活状态。积极主动地争取专业人员的支持和指导。加强学科沟通整合,改变过去强调学校本位的倾向,平时各科教师要加强交流......”。

6、“.....对优秀的教师个人,派出参加各级专业培训将培训作为种福利。学校教科室将通过报告会开展有效教学构建高效课堂途径与方法和如何上好试卷讲评课的专题讲座,通过视频讲座培训李镇西教授关于如何转化后进生骨干教师的成长等系列培训,通过网络培训强化教师课改理念的提升与教师心理健康辅导。通过校本培训,推动全体教师参与到课堂教学改革中来,践行课改理念,提高课堂教学质量。月份各教研组备课组继续开展版新课标培训,深入解读新课标对本学期教学内容的具体要求围绕校本课题与课堂教学改革开展理论学习,提升教师专业水平。月份每位教师继续开展‚创学习型学校,做研究型教师‛的读书活动,结合本学科选择有关课堂教学改革的书籍自主学习,完成万字以上高质量的学习笔记,期末上交相关的论文教学案例教育教学故事等材料。月份深入开展校本教研活动,提高课堂教学效益。教科室多角度开展校内教研活动,使教研活动常态化......”。

7、“.....以年级组为单位,年级主任负责,年级组每位教师都要上节体现课改理念的高效的观摩课。通过岗位练兵活动,提升教师课堂教学水平和专业素质,同时纠正课堂教学中无效或低效的课堂教学行为。月份开展‚同课异构‛活动。邀请骨干教师或教研组长备课组长与青年教师教授同节课,通过开展‚同课异构‛活动,同组教师可以取长补短,相互借鉴,共同进步。月份开展课题研究成果汇报课活动。邀请部分有课题的教师讲授节课题研究成果展示课,检验课题研究在解决教学中实际问题方面发挥的作用。月份各教研组备课组紧紧围绕校本课题开展教研活动。各备课组要以‚高效课堂教与学的关系的研究‛为研修主题,确定本学期校本研究课题,通过理论学习课标研讨教材分析集体备课课例研讨等多种方式,探究教师有效的‚教‛学生有效的‚学‛的制约因素解决的方法并形成教学策略,完成主题研究活动案例和校本课题研究手册。月份各备课组在开展教研活动过程中......”。

8、“.....开展理论学习集体备课课例研讨评课议课等活动,拓展教研活动的时间与空间。每位教师要积极参加学校教研组备课组组织的各类教学听课活动,学习有效教学机智,积极参与课例研讨,提高自身的教学水平,并且每个学期听课不得少于节。规范课题研究管理工作,确保课题研究的质量。鼓励教师积极从事课题研究,将课题研究与课堂教学有机地结合在起,使科研服务于教学。本学期工作要点如下正确引导各教研组备课组校本课题的申报和研究活动,确保课题研究服务于课堂教学改革。月份监管省级‚十‛教育科研规划课题研究开展情况,确保课题研究的科学性和实效性,促其顺利结题。月份认真贯彻‚青蓝工程‛,充分发挥学校领导及骨干教师对青年教师的带动作用。为促进青年教师快速健康成长,推动学校教育教学质量进步提高,启动‚以老带新,以新促老,师徒结对,共同提高‛的‚青蓝工程‛,发挥骨干教师的传帮带的积极作用......”。

9、“.....被指导的青年教师应按新课标要求,钻研教材,精心设计教案,虚心请教指导老师审阅教案。指导老师严格要求被指导青年教师,认真审阅教案,给出评价意见或改进建议。每月底上交份活动情况记录。指导教师上好示范课,被指导教师上好入门课过关课汇报课,每学期听指导老师的课不少于节。指导教师要耐心指导青年教师上课,及时写好评课意见。具体工作安排月份制定学校校本研修工作计划校本培训李镇西视频讲座如何转化后进生校本教研开展年级组‚有效教学‛岗位练兵活动校本研修课题的申报月份校本培训有效教学构建高效课堂途径与方法专题讲座如何上好试卷讲评课专题讲座校本教研继续开展年级组‚有效教学‛岗位练兵活动并提交相关档案资料省‚十‛规划课题及校本研修课题检查月份校本培训李镇西视频讲座骨干教师成长校本教研开展‚同课异构‛活动月份课题研究成果汇报课校本课题验收整理活动档案资料和做好工作总结总之......”。