1、“.....没有耐心部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。主要工作与具体措施班级环境及班级特色营造温馨和谐的班级环境,给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面,班级教师要本着颗爱心对待每个孩子,要理解接纳孩子的行为,要多和孩子交流,鼓励他们大胆地说出自己的想法,鼓励他们积极愉快地参与集体活动,在与伙伴的交往和分享中在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣,保持身心愉悦健康活泼地成长。在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容,注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望,注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。结合园本课程科研活动区域化的研究为班级特色,如珠心算在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能,不断提高孩子们各方面的能力。作为老师,我们应充分利用大班这段时间,为幼儿提供多元的学习环境......”。

2、“.....积极为入小学打好基础。创设与主题有关的环境,让幼儿感受主题氛围,充分准备好主题开展所需的材料,提供幼儿探索的机会,在活动开展后及时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动,及时进行反思,总结。做好与小学教育衔接工作。知识准备加强科学早期阅读早期书写的练习。坚持每周两次科学活动,次书写活动,每周识字个,并及时把幼儿的学习内容学习情况反馈给家长。在日常生活中加强幼儿的自我服务能力,开展多种形式的教学活动,提高孩子的学习兴趣,鼓励幼儿自主的学习。在生活游戏中加强幼儿的规则意识。开展我是值日生我是大班的哥哥姐姐等活动。开展我是小主人帮大带小的混龄活动,培养幼儿的社交能力,学会自己独立的处理小事件,并乐于与他人交往,乐于帮助别人。采取鼓励为主,奖励相结合的方法,加强孩子倾听习惯的培养。安全卫生保健安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好......”。

3、“.....因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供个安全健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生玩具餐具消毒对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯督促家长做好床上用品的清洗和消毒配合保健老师对孩子进行体检等等。另外还有个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。在日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门安全出口,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手多喝水多运动,力争出勤率以上。能完成教师布臵的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台观察角等活动。幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生......”。

4、“.....我们定会让幼儿在舒适的环境中茁壮成长。小班春季工作计划范文篇班级情况分析小班本期年龄在到岁之间,参差不齐,在认知和语言方面水平不等,接受能力也不样。为此,我特制定了系列的学习目标,方面有针对性地采取相应的措施,进步让幼儿在认知水平和语言发展方面得到提高,另方面促进孩子尽快地在健康和社会方面得到锻炼。目标根据小班自立能力差,纪律散漫,语言能力和认知能力比较差等特点,教师应从纪律上,语言上,认知能力,培养他们的独立能力和活动能力。纪律上,注重培养幼儿喜欢幼儿园的生活,意识到自己是集体的员,逐步学会控制自己的行为,遵守集体规则,让幼儿逐步知道要做个懂事的好孩子,不发脾气,不任性,不打架,做错事能承认,同时,又意识的引导幼儿乐意与同伴交往合作,能理解他人的需要,感受与同伴起游戏的乐趣。语言上,让幼儿喜欢参与语言活动,在运用中发展幼儿的语言交往能力,小班幼儿交谈能力差,宜多采用个别活动......”。

5、“.....鼓励幼儿大胆说,使他们的语言在实际运用中得到发展在认知上,让幼儿进步观察自然界的美及季节的变化和人们的活动,会辨别些农作物会辨别各种各样的水果,有定辨别事物的能力,认识本班的教师和小朋友,以及常用玩具,知道使用礼貌用语。活动方面让幼儿学习走跑跳跃投掷平衡等基本动作及浅显的相关知识,将幼儿基本动作练习,体操训练,能力的培养融入游戏,融入快乐之中,使幼儿在看听摸找做的过程中潜移默化的学习基本技能,开阔视野,丰富相关知识,使身体各部位得到锻炼,促进体格健康发展。班主任工作方面作为小班的班主任,更要具备爱心耐心细心,使每个幼儿就像在妈妈的关怀下样,健康的成长,班级小干部也要培养起来,无论是上课,还是在游戏,都要培养幼儿的独立能力,领导能力,做好班主任工作。这些活动目标的落实,将在实施素质教育活动中,根据幼儿发展的需要做不断的修改,使之更切合幼儿发展的实际......”。

6、“.....不断完善。小班春季工作计划范文篇教育活动进行主题活动快乐中国年通过系列喜庆开心的活动,和幼儿起回顾刚刚过去的新年场景,增进对节日习俗的了解,更深切的感受和分享节日的快乐,主题活动了不起的我引导幼儿在模仿展现的过程中,体验妈妈的辛苦,与同伴友好的相处的快乐,劳动所带来的喜悦和自豪。进步了解春节,元宵节的风俗习惯。教育幼儿自己的事情自己做,帮家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,爱家人。认识几种常见工具,了解其用途。能认识以内的数即对应的数量。目测比较两个东西的大小长短,练习视觉辨认的能力。生活活动培养幼儿交往能力,生活自理能力和良好的生活习惯。向幼儿进行节日安全教育。引导幼儿学会自己的事情自己做,养成自我服务的意识。家园联系家长与幼儿共同收集新年里的物品,激起幼儿对新年的美好回忆。家长帮助幼儿回忆小时候的趣事,让幼儿体会妈妈的辛苦。对于我班......”。

7、“.....我们首先理清思路,做到忙而不乱,有条不紊的在与其他班级年级的合作与互动中,开展各项工作。班级情况分析本学期我班老生名新生名原大班幼儿名新入园幼儿名复读生名共计名幼儿。通过观察与分析,发现本班幼儿对数学有定的兴趣,能运用数学知识解决生活中的简单问题,乐于进行数学游戏幼儿的责任意识任务意识较强。通过与家长的沟通与交流,发现幼儿对幼小衔接的需求增大,因此,本班的工作重点将围绕让孩子快乐幸福发展,摄取高瞻课程的精华,落实新纲要,发挥我班的数学优势,着重读写算能力的引导与培养。教育教学工作重点工作继续进行将数学活动渗透于幼儿的日生活中的课题研究工作,以幼小衔接为主线,进行实验探索的工作。为幼儿入小学做好前期准备。幼儿从幼儿园进入小学,经历角色过度心理过度行为过度的全过程,是至关重要的转折期。如何使幼儿逐渐适应和调整呢运用高瞻课程的理论精华,促进幼儿有序的学习有序的生活......”。

8、“.....在幼儿的日生活中培养良好的生活习惯和学习习惯。将读写算作为幼儿的学习工具,有计划有层次的进行引导与培养,提高幼儿的学习敏感度,增强任务意识责任意识。从心理知识技能社会等方面充分准备,度过这特殊阶段。进行建园十年系列展示活动。精心编排节目晋南花鼓,力争使每位幼儿参加演出活动从才艺方面为幼儿创造自我展示的机会。基本工作加强双语教学力度。班级教师善于运用双语教学。专业教师的英语结构教学具有趣味性层次性。继续主题探究活动的研究。主题的确立适宜幼儿的发展,在定的范围内选择有代表性的适宜幼儿的小主题。主题的展示活动设计材料调整要适应大班级的特点,的体现幼儿的参与性和主体地位,使幼儿的社会性关心周边的人有责任意识学会融入群体学习礼让等不断发展。主题资料的整理及时完整,体现幼儿的发展和教师的成长。围绕个有序进行班级经营......”。

9、“.....用幼儿喜闻乐见的形式进行,将节目的排练穿插到活动中,合理有效利用时间和资源。重视幼儿活动的记录,对建立的档案资料进行分类整理,引导幼儿关注自我记录自我,引发家长的记录意识学习记录方法,使记录能够全面真实反映孩子的发展水平。提高教师的评价分析能力,在反思中发展,指导下步工作进程。卫生保健工作近期是非典型性肺炎的发病季节,班级与家长密切配合,认真观察,大力宣传,尽力避免疾病隐患。注重幼儿在日活动中的自我保护意识的培养,提高自我保护的能力,确保幼儿的安全。针对幼小衔接,加强自我服务能力的培养,学习自己整理书包整理自己的仪表整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识,做好值日生工作,建立相关的观察记录检核表,对比幼儿的发展变化。注意培养幼儿正确的书写阅读姿势,保护视力,促进幼儿骨骼肌肉的成长。关注幼儿换齿,宣传相关的卫生常识避免引起孩子初次换齿的紧张感......”。